Як петро николаевич лебедев відкрив тиск світла - вчи фізику!
Високий чоловік у довгому, тим ном пальто швидким кроком перетинав широку площу. Було вже пізно. Вулиці міста спорожніли. Але запізнілий перехожий не помічав нічого навколо, він був поглинений думками про свій експеримент. Недарма він писав своїй матері: «Питання, яким я зайнятий вже давно, я люблю всією моєю душею так, як - я собі уявляю - батьки люблять своїх дітей».
----------------
Для підготовки до іспитів з фізики ви можете користуватися матеріалом який надає учительський портал. У ваше розпорядження надано план-конспекти і варіанти різних контрольних робіт з фізики та інших шкільних предметів.
----------------
український вчений, Петро Миколайович Лебедєв, а це був саме він, довго ламав голову над тим, як сконструювати прилад, який дозволить експериментально довести існування тиску світла. Він випробував уже безліч способів: висвітлював легкі крильця, пропелери і пластинки сильним світлом, сподіваючись помітити відхилення цих предметів під впливом світла. Але все марно. Побічні явища, такі, як нагрівання крилець, рух оточував їх повітря, заважали вести спостереження.
Єдиним виходом з положення було помістити крильця в вакуум, тобто в посудину, звідки викачано все повітря. Але як створити такий вакуум? Після довгих роздумів Лебедєв вирішив помістити в посудині з вертушкою трохи ртуті, а потім нагрівати його, викачуючи повітря. Пари ртуті заповнять посудину, витісняючи молекули атмосферного газу. Залишається запаяти і охолодити його. Тиск парів ртуті знизиться, і в посудині виникне досить високий вакуум.
Думки вченого гарячково працювали, і він не помітив, як опинився перед дверима квартири, яку знімав тут, в Берліні. Кілька наступних днів вчений разом з лаборантами готував прилади для дослідів з вивчення тиску світла. А коли вже все було підготовлено до експерименту, виявилося, що апаратуру українського фізика хоче оглянути професор Фрідріх Кольрауш, під керівництвом якого Лебедєв працював останні кілька років. Увага, проявлену до нього знаменитим німецьким фізиком, було приємно Лебедєву. Професор Кольрауш вважався одним з творців експериментальної фізики.
Вікна лабораторії були ретельно завішені. Лампи висвітлювали прилад, готовий до першій пробі. Молоді асистенти нетерпляче поглядали на відчинені двері. І ось з'явився сутулуватий шістдесятирічний професор Кольрауш, за ним в лабораторію зайшов Лебедєв. Пухнасті вуса і борода надавали його моложавому особі серйозність. Вило видно, що він схвильований. Адже йому дуже хотілося, щоб досвід пройшов якнайкраще.
Тим часом професор опустився в підсунути крісло. Кілька жартівливих зауважень, зроблених ним, розрядили напруженість. Запанувало невимушене і веселий настрій. Коли ліг сміх, Лебедєв взяв тонку указку і почав пояснювати, яким ділимо служить апаратура. Всі уважно слухали, а професор Кольрауш виявив особливий інтерес, коли його колега, який був на двадцять шість років молодша за нього, підійшов до дошки, на якій білів креслення, і став пояснювати пристрій приладу.
Для отримання інтенсивного по струму світла, - говорив Лебедєв, - я скористався електричною дугою, через яку проходить струм напругою в тридцять ампер. За допомогою системи лінз, що грають роль конденсора, пучок світла направляється на ме галліческій екран, в якому є щілина, і далі - на лінзу, яка формує пучок паралельних світлових променів. Напрямок цього пучка паралельних світлових променів можна змінювати за допомогою декількох дзеркал таким чином, щоб він потрапляв на наступну лінзу, що збирає і направляє його всередину скляного балона, звідки викачане повітря. У посудині підвішені легкі крильця.
Як ви бачите, пане професоре,
- продовжував український вчений,
- є дві системи дзеркал, які дозволяють змінювати напрямок падіння світла. Завдяки цьому я можу висвітлювати крильця то зліва, то справа. Тиск світлових променів, що падають поперемен але з двох протилежних сторін, має відхиляти крильця, які з лівого боку пофарбовані в чорний колір і мають поглинанням, а з правого боку - відполіровані і добре відображають падаючі на нього промені. Згідно з моїми теоретичним припущенням, тиск променів, який чиниться ними на будь-яку поверхню, залежить від відбивної здатності цієї поверхні. Отже, я вважаю, що підвішені на нитці крильця будуть один раз поворачіватаься в одну, і один раз в інший бік.
Лебедєв перервав свої пояснення і попросив присутніх підійти до приладу. Він містився на столі площею приблизно півтора метра на півтора. Один з асистентів показував, як переміщаються дзеркала, на правляться пучок світлових променів. Професор Кольрауш запитав:
- А чи не боїтеся ви, господи »Лебедєв, що тепло, утворене дугового лампою, нагріє ртуть в посудині і що псує ваш вакуум?
Лебедєв посміхнувся і відповів: - Не дарма я вийшов з Вашої школи, пане професоре, я передбачив і це. Між лінзою, що дає пучок паралельних променів, і системою рухомих дзеркал знаходиться наповнений водою скляну посудину з плоско-паралельними стінками. Вода але глощает інфрачервоне випромінювання, що є, як відомо, носієм теплової енергії.
- А ця труба збоку служить, напевно, для регулювання різкості світла так, щоб оптична система направляла пучок променів точно на наші крильця? - знову запитав Кольрауш і знову отримав на нього ствердну відповідь.
Вчені розмовляли один з одним ще деякий час, професор розпитував свого українського колегу про плани на майбутнє, похвалив ідею створення в Москві школи фізиків, після чого, пославшись на зустріч з членами Академії наук, попрощався з Лебедєвим.
- Дякую вам, доктор Лебедєв, за чудову демонстрацію. Я сподіваюся, що ви надішлете мені результати вашого експерименту.
Журнал "Горизонти техніки для дітей" №8-73г.