Дитина пішла в дитячий сад
Права та обов'язки
В одній команді
Обговоріть з завідуючою дитячим садом, лікарем і старшою медичною сестрою організацію індивідуального харчування дитини (в разі, якщо потрібна особлива організація харчування при алергії, непереносимості деяких харчових продуктів). Обговоріть питання участі в роботі батьківського комітету. Ставши його членом, ви зможете вирішувати багато питань виховання та освіти дітей в дитячому садку спільно з вихователями.
З тих пір як в дитячий сад ходили ви самі, в його роботі не відбулося кардинальних змін. Але все ж, щоб уникнути непорозумінь в подальшому, поцікавтеся заздалегідь, як саме будується робота в обраному вами садку. Зазвичай муніципальні дошкільні освітні установи працюють відповідно до єдиних вимог. Там є обов'язкові щоденні заняття: ознайомлення з навколишнім світом, розвиток мовлення, формування елементарних математичних уявлень, заняття з образотворчої діяльності (малювання, ліплення, аплікація, конструювання), музичні заняття і заняття з фізичної культури, сенсорного розвитку. Вузькі фахівці (логопед, інструктор з фізичного розвитку, дефектолог, вчитель іноземної мови та ін.) Присутні в дитячому садку на вимогу батьків та у напрямку роботи установи.
- Особисто передавайте і забирайте дитину у вихователя, не передоручення його стороннім особам і особам молодше 18 років. Якщо малюка будуть забирати не знайомі для педагога люди, попередьте його про це заздалегідь.
- Якщо малюк захворів, залиште його будинку, попередивши про це вихователя. Після одужання принесіть медичну довідку з дозволом відвідувати дошкільний заклад.
Спробуйте чітко сформулювати для себе, яким ви хочете бачити свою дитину: що він повинен знати, вміти, до чого прагнути, якими якостями володіти. Тут також незайвим буде рада вихователя. Дізнайтеся у педагога, з якої освітній програмі працює дитячий сад, які додаткові освітні та оздоровчі послуги можуть бути надані вашій дитині в дитячому саду. Ви також можете обговорити з вихователем оснащення групи. Дізнайтеся, які розвиваючі ігри, посібники, спортивні снаряди необхідні, запропонуйте свою допомогу в їх придбанні.
Скажи, що не так!
Зверніть увагу на взаємодію педагога з дитиною. Є ряд ознак, за якими ви зможете самі визначити, чи є у вашого улюбленого чада труднощі в дитячому садку або їх немає.
- Дитина із задоволенням йде в дитячий сад.
- Малюк рідко хворіє, у нього рідкісні головні болі і нудота перед відвідуванням дитячого садка.
- Вихователь з радістю зустрічає дитину, звертається до нього ласкаво, по імені.
- У крихти хороший апетит.
- Дитина ділиться враженнями про перебування в дитячому саду, розповідає про виховательці, про хлопців в групі.
- Увечері малюк просить у вас можливості «дограти ще кілька хвилин» з хлопцями в групі.
- Дитина приносить в дитячий сад свої улюблені іграшки, ділиться цукерками з однолітками, робить вироби для виховательки.
Щось не в порядку:
- Малюк часто хворіє на ГРВІ, навіть після завершення процесу адаптації до дитячого садка.
- У нього трапляються несподівані напади головного болю, нудоти, носової кровотечі безпосередньо перед виходом з дому в дитячий сад.
- У садок малюк йде з капризами або істерикою.
- Дитина негативно відгукується про садок, виховательці, однолітків.
- З'явився денний і нічний енурез.
- Порушений апетит.
- З'явилися нові страхи, нервові тики.
- Малюк регулярно звертається до батьків з проханням не відводити його в дитячий сад і забирати раніше.
- Ви помічаєте грубості в стилі спілкування педагога з дитиною, брак уваги вихователя до потреб і потреб малюка, його індивідуальних особливостей.
На дані показники слід звертати увагу через 3-6 місяців після відвідування дитиною дитячого садка, так як в адаптаційний період деякі з них можуть бути нормою. У разі якщо ви бачите проблеми в стосунках між педагогом і дитиною, для початку спробуйте поговорити з вихователем, потім з психологом і методистом освітнього закладу, а на завершення - вже з завідуючою дитячим садом. Якщо ж після проведеної роботи ваш малюк продовжує відчувати себе не комфортно, переведіть його або в іншу групу, або в інший дитячий сад. Можливо також, що для вашої дитини краще буде домашнє навчання або короткочасне перебування в дошкільному закладі.
Значну допомогу в дитячому саду можна отримати від педагога-психолога. Він буде регулярно стежити за тим, як проходить адаптація у дитини, дасть рекомендації і вихователю, і вам, батькам.
Робота з дитиною
Психолог проводить обов'язкову діагностику психічного розвитку малюків 2 рази в рік: визначає рівень психічного розвитку дитини, виявляє наявність відхилень він норми. На основі отриманих результатів психолог визначає і обговорює з педагогом і батьками програму індивідуального розвитку малюка. Ви можете звернутися до психолога і з індивідуальною проханням продіагностувати вашого малюка, якщо вас щось турбує (раптові спалахи агресії, що з'явився страх, енурез та ін.) Або ж ви просто хочете краще пізнати свою дитину (якими здібностями він володіє, в якій гурток його краще віддати).
Ви можете окремо обговорити з психологом ваші побажання на тему, в яку школу ви хочете віддати малюка, і фахівець вже розробить індивідуальну програму роботи з крихіткою. Психолог також здійснює психологічну підтримку творчо обдарованих дітей, сприяє їх розвитку.
Робота з батьками
Багато причин порушень психічного розвитку дитини лежать в родині. Психолог може провести діагностику особливостей сімейного виховання дитини за участю батьків і іноді найближчих родичів малюка. Діагностика проходить тільки з дозволу самих батьків, їм обов'язково надаються результати дослідження. Ви маєте право не впускати психолога в сім'ю, але пам'ятайте, що грамотний фахівець не зашкодить сім'ї та дитині.
Дізнайтеся, чи є в дитячому саду «школа батьків». Якщо немає, то можете звернутися з проханням її організувати.
Хто і за що відповідає? (Обов'язки співробітників дошкільного навчального закладу)
До кого звернутись?
Завідуюча дитячим садком
- Мені б хотілося, щоб в дитячому саду з дитиною займався викладач іноземної мови.
- У малюка алергія, і йому потрібен індивідуальний режим харчування.
- Мені здається, що в дитячому садку недостатньо розвиваючих ігор та іграшок.
- У мене виникають розбіжності і конфлікти з вихователем.
Старша медсестра, лікар
- Ми хочемо, щоб дитині робили масаж, проводили фітотерапію, інгаляції, гартують процедури.
- Нам потрібно розробити схему індивідуального харчування для крихти в зв'язку з проблемами здоров'я у нього.
- Ми хочемо знати, чи в нормі фізичний розвиток нашого малюка.
- Хотілося б віддати в майбутньому малюка в музичну школу, чи є у нього здатності і як їх розвинути?
- Ми хочемо знати, чи відповідає нормі психічний розвиток нашої дитини?
- Наш малюк багато чого боїться, неспокійно спить ночами.
- У дитини проблеми в спілкуванні з однолітками, він замкнутий, важко йде на контакт.
- Нам необхідно підготувати дитину до вступу в школу-гімназію.
- Ми хочемо, щоб дитина швидко і легко звик до дитячого садка і виховательку.
- Ми хочемо знати, які у дитини є здібності і як їх розвивати.
Читати на цю тему:
Тіло майбутньої жінки формується ще в дитинстві, тому, щоб цей процес пройшов гармонійно і без шкоди для здоров'я і фігури, вкрай важливо правильно розподілити навантаження дівчаток при заняттях спортом або фітнесом.
Грань між нормою і відхиленням намацати завжди непросто, але у випадку з гіперактивністю різночитання виникають занадто часто. Батьки плутають її з непосидючістю, а лікарі нерідко поспішають з висновками.
Ми знаємо, що коли дитина обманює, це погано. Але чи завжди ми чесні перед ним? Дорослі досить часто обманюють своїх дітей. І ця брехня не завжди безпечна і виправдана. Чи вміємо ми обходитися без неї? І чи потрібно викладати дитині всю правду? Це ви дізнаєтеся, відповівши на питання нашого тесту.