План-конспект уроку з орксе (1 клас) по темі урок з навчального предмета - "витоки -" на

  • познайомити з описом основних складових священних книг Біблії;
  • встановити зв'язок між релігійною (православної) культурою і культурою людей;
  • показати благотворний вплив читання Біблії на духовний стан людини;
  • познайомити з поняттями Біблія, Євангеліє, Новий Завіт, Старий Завіт.

Ось знову дзвенить дзвінок, запрошує на урок.
Будьте всі уважні, а ще старанні!

2. Повідомлення теми і мети уроку.

Учитель: Про що ж ми сьогодні будемо говорити? Загадаю вам загадку. Чи готові?

Чи не кущ, а з листочками,
Чи не сорочка, а зшита,
Не людина, а розповідає.

- Як ви, хлопці, думаєте, про що сьогодні піде мова на уроці? (Про книгах). Сьогодні на уроці мова піде про книгах і про книги незвичайних.

3. Робота по темі уроку

І однією з таких книг є Біблія. Біблія - ​​це найголовніша книга всього людства, яка зберігає мудрість століть. На Біблію багато хто дивиться, як на підручник життя. Біблії бувають різні за форматом: великі і маленькі. Є Біблії і на чуваській мові. Видано Біблії і для дітей.

І в ході сьогоднішнього уроку ми постараємося відповісти на наступні питання. Увага на екран. Давайте прочитаємо хором.

Що таке Біблія? Хто ЇЇ написав? Про що йдеться в Біблії?

Біблія - ​​Книга, що розповідає про те, як люди чекали народження Христа, як Він народився, жив і вчив людей.

Сірĕн Валлі кăларнă «Чăн тĕн букварĕнче» мĕнле çирса панă-ши Библи çінчен. Вулас парам-ха ....

У перекладі з грецької мови слово Біблія "означає" книги ". Воно в свою чергу означає папірус. Як ви думаєте, чому?

Папірус виготовляли з очерету (ця рослина на екрані). Стебла укладали рядами, і били калаталом, поки не виходив тонкий лист. Потім лист висушували, і на ньому можна було писати. Писали чорнилом із соку рослин.

А як ви думаєте, хлопці, на чому ще могли писати люди в далекому минулому?

Старовинні книги, в тому числі і Біблію, писали від руки. Тому писалися книги довгий час. З винаходом друкарського верстата на зміну рукописним прийшли книги друковані. З тих пір книги друкують в друкарнях.

Всього в Біблії 77 книг. Тому її ще називають книгою книг. Біблія - ​​це зібрання книг, які об'єднані в одну книгу. Тому вона така товста.

- Отже, хто ж написав Біблію? (Читаю по книзі) Ми дізналися, що

Складається Біблія з двох головних частин: Старого завіту і Нового завіту. Вони написані на єврейському і грецькою мовами. А коли у нас з'явилася своя слов'янська азбука, то Біблію переклали слов'янською мовою.

Алла Каллен Чăн т н букварьне Ілем-ха. Тімлĕ ітлĕр.

Отже, Біблія складається зі Старого та Нового завіту. Заповіт - це союз з Богом. Так як тексти написані від імені Бога.

Спочатку ми поговоримо про Старому Завіті. Слово ветхий означає старий. У Старому Завіті описуються події, які відбувалися до народження Ісуса Христа.

Ця частина складається з 50 книг. Книги написані різними людьми - пророками.

Пророки - це божі обранці, які мали особливий дар чути, що їм говорить Бог.

У старий заповіт увійшли 4 групи книг. Я хочу зупинитися на книзі Псалтир. Псалтирём ми і зараз користуємося. Цю книгу Новомосковскют, коли помирає людина. Псалтир так називається тому, що складається з псалмів, т. Е. Пісень. Ця книга була ще й навчальної - давно по ній українські діти вчилися грамоті. Старий Завіт можна зустріти в Законі Божому.

Перейдемо до Нового Завіту. Якщо в Старому Завіті, як ми вже зазначили, йдеться про події до народження Ісуса Христа, то в Новому Завіті розповідається, як Він народився, жив, навчав і допомагав людям, щоб їм жилося добре. Новий Завіт складається з 27 книг.

Написали їх апостоли. Це перші учні Христа. Учні - Матвій, Марк, Лука, Іоан - розповіли в книгах про життя і вчення Христа, таким чином, вони залишили добру пам'ять про своє Вчителя.

Найголовніше в Новому Завіті - це Євангеліє. У перекладі слово Євангеліє означає добра звістка. І особливе місце в Євангелії приділяється притч.

4. Фізкультурна пауза

Отже, Біблія - ​​це книга книг, Святе письмо, одкровення Бога і джерело мудрості. Біблія перекладена на багато мов народів світу. Багато великих людей захоплювалися Біблією.

Наш великий чудовий поет А.С. Пушкін говорив про Святе Письмо наступне:

«Ось єдина книга в світі: в ній є все».

Де ж зберігається Біблія?

Біблією дуже дорожать. Особливо шанується в Церкві. У Храмі вона зберігається в найсвятішому місці - біля вівтаря.

- Як ви вважаєте, хлопці, як потрібно ставитися до Біблії, і до всіх інших книг? (Дбайливо і з особливим трепетом)

Так, Кожна книга є важливим джерелом знань.

А чи знаєте ви прислів'я про книжки? Дізнаємося, попрацювавши в групах.

6. Робота в групах

- Кожна група отримає картку з завданням. Ваше завдання: правильно з'єднати лінією початок і кінець прислів'їв і пояснити їх сенс. Працюємо, не забуваючи про правила роботи в групі.

1) Споконвіку книга ростить людини.

2) Хороша книга - найкращий друг.

3) Книга в щасті прикрашає, а в нещасті утішає.

4) Книга - ключ до знань.

- Молодці! Ви добре попрацювали. Всі групи успішно впоралися із завданням.

Наш небесний батько подарував життя всім нам, нашим рідним, кожної пташці, рибку і тваринки, всім рослинам. Він хоче, щоб все це ми любили, берегли і зберігали. А тепер попрацюємо в парах.

8.Работа в парах

Кожна пара отримає ось такий аркуш паперу із завданням. Тут 6 картинок. Як ви думаєте, чому? Ви повинні написати в кутку кожної картинки, в порожньому кружечку, в який день створено те, що на ній зображено. Тобто написати числа від 1 до 6. Будьте уважні, картинки переплутані. Приступаємо до роботи.

Я бачу, вам сподобався мультфільм. Всі відповіли правильно. Молодці! Тоді вам задам таке завдання: намалювати вдома малюнок про створення світу, що вам найбільше сподобалося: можна намалювати якийсь 1 день, а можна все 6 днів. За вашим бажанням. Всім зрозуміло?

Ось і добігає кінця наш урок. Ми сьогодні познайомилися з дивовижною книгою. І прийшла пора відповісти на 3 наших питання, які ми поставили на початку уроку. Дайте відповідь будь ласка,

  • Що таке Біблія?
  • Хто ЇЇ написав?
  • Про що йдеться в Біблії?

Ви були сьогодні уважними, активними, сподіваюся, що дізналися багато нового, корисного.

А що найбільше запам'яталося, сподобалося на уроці?