Книга - говори красиво і впевнено

Ще будучи школяркою, я потрапила на радіо. Разом з двома однокласницями ми вели ранкові недільні радіопрограми для дітей. Шкільні роки чудові закінчилися, а радіо залишилося. З хобі воно стало професією майже на 15 років. Це були 90-ті роки, світанок FM-радіомовлення вУкаіни. Слідом за державними радіокомпаніями почали з'являтися приватні. В першу хвилю потрапили найкреативніші, талановиті і вільні люди. Плисти в цьому потоці було легко і приємно. Ми створювали програми, вели ефір, Новомосковсклі новини, робили ляпи і реготали до сліз. З роками, правда, виробився імунітет. Зараз мене вже ніяким, навіть самим незвичайним, повідомленням не виб'єш з робочої колії. Це не означає, що я стала скупий на емоції. Ні. Просто я знаю секрет ...

Я можу вийти до будь-якої аудиторії - радійних або «живий» - і зробити цих людей своїми партнерами і колегами. Виступити на раді директорів з десяти чоловік або провести презентацію тренінгу для тисячі, заговорити з людиною на вулиці або провести переговори. Будь-який акт мовної комунікації - це структурований процес, який розвивається за певними законами. Існують тонкощі і нюанси поведінки наших співрозмовників окремо і коли вони представлені групою. Можна бачити людей і вміти управляти своїм уявленням про них, а також контролювати увагу аудиторії. Для цього необхідно вміти працювати з емоціями і правильно ставити перед собою цілі. А ще необхідно мати достатній досвід публічного спілкування.

Досвід був накопичений в процесі навчання і роботи. Коли радіо перестало бути просто творчим процесом, а стало механізмом отримання прибутку, більше уваги стали приділяти якості ефіру. Саме тоді, в кінці 90-х, я потрапила в руки талановитого педагога, майстра мови Ольги Олексіївни Ларіної. Мої творчі пориви були відшліфовані, багато встало на місця. «Хороший, приємний» голос був підданий ретельній обробці. У мене виявилися 2/3 всіх недоліків, присутніх в мові середньостатистичного Украінаніна. Решта стало справою техніки. Єдине, що на уроках я показувала дуже хороший результат, а в ефірі знову поверталася до свого звичного побутового звучанням. І тільки через роки чотири після початку моєї нової голосової життя прийшло усвідомлення необхідності заміни «як» на «навіщо».

Саме тоді і почав зароджуватися тренінг, який я представляю вашій увазі. На освоєння, усвідомлення і введення в повсякденну практику секретів і тонкощів володіння голосом пішло близько чотирьох років. Сподіваюся, що ви, зважившись зайнятися своїм голосом і мовою, подолаєте цей шлях набагато швидше. Це можливо. Практика останніх років показує, що за 1-2 місяці регулярного тренування під наглядом досвідченого фахівця з вами можуть статися разючі зміни. Це стосується якості голосу, мови і життя в цілому. Адже голосовий тренінг не може йти окремо від великої роботи над собою. Ті, хто встає на цей шлях, гідні поваги, а результати, яких може досягти будь-якої, - захоплення.

Я бажаю вам успіху і приємного процесу пізнання! В добрий шлях!

Глава 1. Діагностика

Два самих поширених питання про голосі: «Що з моїм голосом не так?» І «Чи можна швидко виправити голос?» Відповідь на друге запитання - немає. Ні, але тільки в тому випадку, якщо ви не будете щодня працювати над собою. І регулярно ходити на тренінги, консультації та отримувати зворотний зв'язок про те, що змінюється в кращу сторону, а над чим ще потрібно попрацювати в посиленому режимі. Розвиток голосу, мови і навичок, пов'язаних з вербальної сферою, може зайняти у вас стільки часу, скільки ви захочете. І дасть вам той результат, який ви собі поставите в якості мети. Однак мало мати в житті мету, треба вміти влучно стріляти! Все можливо. Голос - це музичний інструмент, який потребує постійної роботи над ним.

Згадайте будь-який музичний інструмент. Що ви представили? Флейту? Барабан? Гітару? Фортепіано? Ці інструменти різні, вони по-різному влаштовані і звучать кожен по-своєму. У кожного інструменту буде свій голос. Але що їх об'єднує? Давайте разом подумаємо: у кожного з музичних інструментів є звук; є те, що дозволяє звук витягувати, - струни, мембрана, клавіші; у них є якийсь обсяг, де звук може змінюватися, а іноді і резонувати, забарвлюючись в різні відтінки. Ще є людина, яка їх придумав і створив. Є Майстер, який вміє грати на них професійно, а якщо вони потраплять в руки новачка, то будуть звучати зовсім інакше. І це майстерність можна відточувати і шліфувати роками, доводячи до досконалості гармонію володіння музичним інструментом, який дістався саме вам.

Грі теж потрібно вчитися, і тоді вона стане, можливо, інструментом, за яким вас будуть виділяти і дізнаватися, - інструментом вашого успіху. І звичайно, про цей інструмент необхідно піклуватися. Що станеться з барабаном або гітарою, якщо їх залишити на пару-трійку днів на вулиці під дощем? Турбуватимуться, захворіють і перестануть приносити вам і оточуючим радість. Більш того, чим сильніше буде пошкодження, тим більше сил і часу доведеться витратити на відновлення. Іноді, на жаль, після сильних травм початковий звук вже не повернути ... Ці та будь-які інші музичні інструменти потребують турботи, ретельному догляді і обов'язково використанні за призначенням. Флейта, що лежить без діла, - це всього лише предмет інтер'єру. Інструмент повинен працювати, передавати думки, переконувати нас в правоті його володаря, приносити радість, лікувати і надихати!

Наше тіло - це корпус для звуку. Чим сильніше, міцніше, здоровіше воно, тим краще звучання. Голосові зв'язки - це струни. У нас є порожнини для резонирования звуку. Є можливість змінювати параметри звуку - робити його голосніше чи тихіше; вище або нижче; швидше або повільніше. Присутні й органи для «тюнінга» звуку - гортань, тверде і м'яке піднебіння, язик, зуби, щоки, губи і нижня щелепа. І нарешті, є бажання по максимуму скористатися цим інструментом, вивчати його, удосконалювати навички володіння ним. Все, як і з будь-яким іншим музичним інструментом. І голос - ваш голос - також може стати інструментом успіху - вашого успіху.

Що виберете ви? Бути сірою мишкою з тихим, завищеними, неяскравим і плоским голосом? Або бути першою скрипкою в оркестрі? Вирішувати вам і тільки вам. Якщо у людини немає своєї мети, він буде працювати на цілі інших. Потрібно лише зрозуміти себе, свої бажання, свій голос, полюбити його і налаштувати. Навчитися поводитися з цим чарівним інструментом і використовувати його багаті можливості на всі 100 або навіть 200% може кожен.

Головне почати. Зробити перший крок. Отже, вперед!

Подивіться на зображення. Скажіть, що ви на ній бачите? Найчастіше відразу в очі кидається зображення літньої людини, старця, Бахуса, Вакха в вінку з виноградного листя. У кожного він свій - це залежить від вашого сприйняття, настрою і попередніх життєвих дослідів. Найголовніше - побачити образ чоловіка. Побачили?

Придивіться уважніше. Чи бачите ви ще що-небудь на цій картинці? Пики мавпочок, театральні маски - не береться до уваги. Спробуйте побачити великі, значимі елементи. Бачите? Спробуйте побачити на цій картинці ... цілується парочку ...

Вийшло? Подивіться уважно: чоловік стоїть зліва, у нього біла шапочка, середньої довжини волосся і білий плащ. Він обіймає дівчину, одягнену в білу пишну спідницю. Це середньовічна картинка. Зовсім інший образ. Бачите?

Найчастіше люди бачать спочатку саме чоловіка, потім, відразу або після підказки, а іноді і зовсім не відразу, - парочку. Головне - побачити. Я познайомилася з цією картинкою, ще будучи студенткою, і з тих пір дуже часто її застосовую. За всю мою практику лише чотири рази спочатку була побачена парочка, а потім вже ми разом з учасниками тренінгу шукали старого. Це були зовсім різні люди, різного віку і професій, і я всіх їх прекрасно пам'ятаю - для мене це дуже яскравий показник нестандартності мислення, гнучкості, того, що так необхідно людині говорить.

Буває, що з тренінгу йдуть, так і не знайшовши парочку, що не пробившись крізь броню спочатку сформованого образу. Одного разу мені зателефонував молодий чоловік і радісним голосом прокричав у трубку: «Євгенія, здрастуйте! Я - Михайло, пам'ятайте, я рік тому був у вас на тренінгу. Я ЗНАЙШОВ. »Я відповіла:« Здрастуйте, Михайло, я дуже рада. Що ж ви знайшли? »-« Парочку, звичайно! »- відповів Михайло. Він говорив так, ніби й я весь цей минулий рік разом з ним шукала цілується парочку. Буває й таке.

Які висновки ми можемо зробити з цієї вправи? В процесі пошуку образів ми нічого не додавали і не прибирали. Різні по інформативності і настрою образи складалися з одних і тих же елементів. З голосом точно так же. За час одного короткого тренінгу я не можу розтягнути людям під'язикову вуздечку, подовжити шию або допомогти скинути пару-трійку кілограмів. Може змінитися лише ставлення. І той же самий набір інструментів, даний вам природою, можна буде використовувати зовсім інакше. І найголовніше, має змінитися настрій. Ви повинні відчути нові можливості і розкрити всі двері.

Приступаємо до діагностики.

1. Дайте відповідь, будь ласка, на кілька питань.