Дитяча місія

Питання задаєте ви, тому оберіть ті питання, на які діти вашої групи будуть більш охоче відповідати. Пам'ятайте: для щирих відповідей на більшість з цих питань необхідна атмосфера довіри в групі.

За тим же принципом можуть складатися інші картки. Можна додавати порожні картки: витягнувши таку картку, дитина може сам вибрати, кому і яке запитання він хотів би задати.

Можна зробити не прості прямокутні картки, а розрізати лист картону у вигляді пазла (головоломки). Відповівши на всі питання, група складає пазл. тим самим символічно об'єднуючись в єдине ціле.

2. Прославленіе- пісня «Ісус нас любить всіх».

Заспівайте з дітьми пісню, яку ви вивчили на попередній зустрічі. Можна заспівати 2-3 рази, використовуючи ті ж тренування.

Закрий очі і подякуй Богові за кожного близької людини, хто у тебе є. (Якщо необхідно, поведіть дітей в молитві).

Попросіть одного або декількох дітей помолитися за сьогоднішню зустріч.

4. Завчання біблійного вірша Псалом 145: 9а.

«Господь обороняє приходьків, сироту та вдову».

Бесіда з дітьми «Чим сироти відрізняються від дітей в сім'ях».

- А хто з вас коли-небудь їздив в інтернат? Хто знайомий з хлопцями, які проживають в інтернаті? Чи добре їм живеться? (Поміркувати з дітьми і запишіть на дошці в стовпчик всі плюси і мінуси життя дітей в інтернатах). Для дітей молодшого віку можна підібрати картинки, які візуально нагадають про перерахованих плюсах і мінусах.

- Як ти думаєш, що важливіше? У чому людина відчуває велику потребу? (Відповіді дітей). Так, вони потребують любові, підтримки. Але найбільше - в сім'ї. Адже Бог створив сім'ю, і якщо порушується Боже постанову, то людина відчуває себе погано. Маленькі дітки без мами іноді навіть помирають.

Хто ж може подбати про ці діток? Давай відкриємо Біблію і прочитаємо, як же Бог відноситься до дітей-сиріт.

Це написано в псалмі 145, 9-му вірші. А Книга Псалмів - це в Новому або Старому завіті? Так, правильно, в Старому Завіті. Я прочитаю тобі зараз вголос, що там написано, а ти послухай. Якщо у тебе є з собою Біблія, то ти можеш стежити в ній за тим, що я Новомосковськ. (Прочитайте з Біблії, діти стежать).

(На наочному посібнику виноски вірша написані і перед. І після вірша).

«Господь обороняє приходьків, сироту та вдову».

Ми з тобою Новомосковсклі і вивчимо тільки першу частину вірша, тому у виносці і написана буква «а».

Поясніть дітям складні слова цього вірша: «прибульці», «сироти», «вдови».

Тут написано «Господь береже і підтримує». Це означає, що Він піклується про тих, хто опинився сам, без сім'ї (ГІ).

Можливо, ти жодного разу не був в інтернаті. Але ти вже уявляєш, як нелегко живеться там дітям. Бог піклується про тих, у кого немає родини, у кого немає тата і мами. Тому ти можеш молитися, щоб поки діти живуть в інтернаті, у них були добрі вихователі, які хоча і не замінять сім'ю, але будуть добре дбає про них.

Прочитайте вірш разом з виносками 1-2 рази, повторюючи ті руху, які ви придумали до цього вірша. Починайте знімати по одному слову з дошки (наприклад, приберіть «сироту», потім «прибульців»).

Проговорите вірш з рухами ще раз, знявши ще виноску в кінці вірша і слово «вдову». Потім нехай вірш проговорився тільки хлопчики, потім - тільки дівчатка.

Звичайно, як би добре не було в інтернаті, кожен сирота мріє, щоб його всиновили. Бог теж цього хоче. Пам'ятаєш, ми з тобою говорили, що усиновлення - це Божий план? Продовжуй молитися, щоб Бог казав до сердець дорослих, і вони забирали їх до своїх родин. Бог піклується про сиріт - Він хоче, щоб їх усиновили.

Ще раз все проговорите вірш все разом.

Скажи, будь ласка, що ти будеш робити, щоб разом з Богом подбати про тих, у кого немає тата і мами. (Відповіді дітей).

5. Прийняття рішення.

Головна істина: Бог хоче, щоб ти молився про сиріт.

· Те, що Його любов може виливатися через кожного з них.

· Пам'ятати про нужденних;

· Вибрати одну дитину з сайту www. sirotstvy. net і молитися за нього.

Хід зустрічі з дітьми:

1.Ігра на знайомство «Стрибай вперед - стрибай назад».

Правила гри см. У Зустрічі 1. Тільки можна змінити завдання для того, хто стрибає вперед: він називає своє ім'я, а потім каже, наприклад, свою улюблену страву: «Я люблю їсти ...».

Зв'язка: Бачиш, у тебе є улюблена страва. І як добре, що Бог тобі дав маму / бабусю, у кого завжди можна попросити приготувати цю страву для тебе. Але пам'ятай, що є діти, у кого не питають, що їм подобається або не подобається їсти. Вони живуть в інтернатах чи дитячих будинках. І там готують їжу за планом. Одне блюдо - для всіх дітей. Давай згадаємо, як Бог ставиться до цих дітей.

2.Ігра «Збери вірш».

Надрукуйте / напишіть слова біблійного вірша (Псалом 145: 9а), вчиненого на попередньому занятті, на папері / картоні двох кольорів. Розріжте на окремі картки - у вас вийде два набору карток. До заняття сховайте картки в кімнаті, де ви проводите зустріч з дітьми.

Розділіть дітей на дві команди. Кожна команда шукає картки свого кольору. Потім з карток становить вірш. Можна провести змагання, хто швидше знайде і складе вірш. Можна потім попросити команди пояснити вірш і обговорити, що вони робили з часу минулої зустрічі, щоб проявити Божу турботу про тих, у кого немає сім'ї.

Зв'язка: Один із способів, як ти можеш дбати про дітей-сиріт, - це молитися за них.

3.Молітва за дітей-сиріт.

Підготуйте предмети, які допоможуть вам розповісти про молитовні потреби дітей-сиріт. Складіть предмети в подарунковий пакет або красивий мішок так, щоб їх було не видно. Бажаючий може виходити і діставати предмет. Ви коротко розповідаєте про нужду, яку нагадує цей предмет. Дитина веде всіх інших дітей в молитві. Потім виходить наступний і т.д.

В процесі надихайте дітей до молитви, хваліть їх і повторюйте ГІ: Бог хоче, щоб ти молився про сиріт.

Сухарик / засохлий шматочок хліба

4. Завчання біблійного вірша Якова 1: 27а.

«Чиста й непорочна побожність перед Богом, нашим Отцем, полягає в тому, щоб допомагати сиротам і вдовам в їх потребах і зберігати себе чистим від цього світу». (Переклад Слово Життя).

Якщо ви користуєтеся іншим переказом - заучувати вірш в прийнятному для вас перекладі. Головне - щоб там не було занадто багато незрозумілих слів. Всі складні слова необхідно пояснити.

- Як ти думаєш, чи подобається Богу те, що ми зараз молилися про дітей-сиріт? (Відповіді дітей). Так, коли ти робиш те, що подобається Богу, ти Йому догоджаєш. Такі хороші слова, справи і навіть думки, які прославляють Бога, в Біблії називаються «благочестям».

Попросіть одного з дітей вийти до дошки і написати це слово.

Приведи ще приклади того, що можна назвати «благочестям». (Відповіді дітей).

Давай зараз разом подивимося, які ще справи в Біблії названо «благочестям». Ми з тобою зараз дізнаємося, які вчинки подобаються Богу і приносять Йому радість.

Про це ти дізнаєшся в посланні до Якова, 1-й розділ, 27-й вірш. Підкажи мені: послання до Якова - це в Новому або Старому завіті? Так, правильно, в Новому Завіті. Я прочитаю тобі зараз вголос, що там написано, а ти послухай. (Зачитайте переклад Огієнка). Важкувато звучить, правда? Тому сьогодні ми прочитаємо цей вірш в іншому перекладі.

(На наочному посібнику виноски вірша написані і перед. І після вірша).

«Чиста й непорочна побожність перед Богом, нашим Отцем, полягає в тому, щоб допомагати сиротам і вдовам в їх потребах».

«Чиста й непорочна побожність перед Богом» - іншими словами, зараз ти дізнаєшся про те, які ж справи подобаються Богу - нашого Небесного Отця. Новомосковський далі - виявляється, потрібно знати потреби сиріт і вдів, і допомагати їм в цих потребах. Богхочет, щоб ти молився про сиріт і допомагав їм у їхніх потребах.

Що значить буква «а» поруч з цифрою вірша? (Відповіді дітей).

Почніть заучувати вірш за допомогою ритму (1-2-3-4): 1-2 - хлопки рукою по колінах, 3-4 - клацання пальцями спочатку однієї, потім іншої руки.

Якова 1: 27а (всі разом без ритму)

«Чисте / 1 / і непорочне / 2 / благочестя / 3 / перед Богом, / 4 / нашим / 1 / Отцем, / 2 / полягає / 3 / в тому, / 4 / щоб / 1 / допомагати / 2 / сиротам / 3 / і вдовам / 4 /

в їх потребах »- показуємо рух, як ніби тримаєте двома руками подарунок і віддаєте його комусь.

Якова 1: 27а (всі разом без ритму)

Повторіть 2-3 рази, щоб завчити ритм і слова. Похваліть дітей.

Щоб допомогти сироті, тобі потрібно знати його потреби. Думаю, якщо ти був на останніх кількох зустрічах, ти вже багато знаєш про те, в чому найбільше потребують ці хлопчики й дівчатка. Якби ти був дорослим, ти б уже й усиновив когось. Але ти сам поки дитина і не можеш цього зробити. Але ти можеш молитися за те, щоб дорослі не боялися брати дітей в свої сім'ї. Молися, щоб дорослі теж повірили, в те, що написано в цьому вірші - це «благочестя» - Бог хоче, щоб кожен молився про сиріт і допомагав їм у їхніх потребах.

Прочитайте вірш разом з виносками 1-2 рази, зберігаючи ритм. Починайте знімати по одному слову з дошки (краще прибирати слова в середині або ближче до кінця вірша - так легше згадати, яке ж слово прибрали).

Проговорите вірш пошепки, потім голосно (але не кричачи).

Може, є якісь потреби у дітей-сиріт, які ти б зміг заповнити? Наприклад, (тут наведіть приклад участі в одному з церковних проектів допомоги сиротам) ми хочемо до Різдва зібрати подарунки. Чому б тобі не переглянути твої книжки і іграшки і вибрати ті, які ти б хотів подарувати хлопчикові чи дівчинці з інтернату? Ти можеш зробити красиву листівку і розповісти про те, чому святкують Різдво. І, звичайно, молитися, щоб діти переживали Божу любов, коли отримають твій подарунок. Адже це бажання Бога - щоб ти молився про сиріт і допомагав їм у їхніх потребах.

Проговорите вірш з рухами ще раз, знявши ще виноску в кінці вірша і одне зі слів. Потім нехай вірш проговорився ті, хто любить отримувати подарунки, а потім ті, хто любить дарувати подарунки.

Опишіть ще один варіант молитви / допомоги сиротам, який можна застосувати у вашій ситуації. Поясніть його в світлі ГІ досліджуваного вірша.

Ще раз все проговорите вірш все разом.

Скажи, будь ласка, що ти будеш робити, щоб Бог зміг назвати твої вчинки істинним, справжнім благочестям? (Відповіді дітей).

5. Прийняття рішення.

Запропонуйте дітям це зробити. Або заздалегідь зайдіть на сайт самі, виберіть дитини і уявіть його дітям. Ви можете вибрати одну дитину, про який будете молитися кожен раз всією групою, можете запропонувати кожному вибрати по одній дитині. Головне - помоліться прямо на зустрічі, а потім на наступних зустрічах виділяйте час як для молитви, так і для свідчень, щоб підтримувати у дітей інтерес до молитви за обраного вами дитини.

Можна замовити флаєри в Альянсі для роздачі дітям.

Якщо є час, можна зробити рамку для фото дитини, про який моліться, або для обрамлення Пам'ятки «Я буду молитися за ... (Рому з Маріуполя)».