альтернативні школи
WeLoveUA розповідає вам про поняття альтернативної школи і каже про подібні заклади в Україні.
Будь-який поважаючий себе педагог знає, що класно-урочна система навчання була розроблена педагогом Коменського в ХVII столітті. Іншими словами, нас і наших дітей вчать за принципом, якому вже понад 300 (!) Років. Так, його вдосконалювали, але факт залишається фактом - нічого кардинально не змінювалося. А ось світ з того часу змінився дуже сильно.
Напевно, саме тому багато хто з нас в дорослому віці кажуть, що старші класи школи були для них простим просиджування штанів. Ну а сучасні діти щиро дивуються чому крейда на дошці повинен бути цікавіше яскравої картинки на планшеті. І їх можна зрозуміти.
Але вихід з ситуації, що склалася є. І ім'я йому - альтернативна школа.
Що це таке?
Крім звичайної класно-урочної системи, в світі існує дуже багато інших способів побудови процесу навчання. Саме на таких альтернативних підходах і базується діяльність подібних шкіл. Їх системи значно новіше класичної, до того ж вони вирішують проблеми класно-урочної підходу - "пріравняловкі" здібностей і занадто великого стресу через домашніх завдань і оцінок.
Якими бувають альтернативні школи?
У світі існує незліченна кількість альтернативних шкіл. Найпопулярніші у нас в країні: ті, що працюють по системам Балабана. Вальдорф. а також системі "Росток".
Наприклад, система українського педагога Мілослава Балабана передбачає поділ учнів не за класами, а за віковими групами: їх існує всього дві - від 6 до 9 і від 10 до 16. На початку кожного тижня вони отримують список завдань, які їм варто вирішити. Роль вчителя зводиться лише до підказок і установкам на роботу. Навчальні заклади, що працюють за такою програмою, є школами-парками.
Цікава і вальдорфская система. Вона дуже схожа з Балабановського в своїх основних засадах: тут також немає оцінок, а вчитель не грає роль «ходячою енциклопедії». Єдиним серйозним відмінністю цього підходу є те, що він не ставить собі за завдання професійно орієнтувати учнів, адже ті однаково інтенсивно вчать всі предмети.
Система «Росток» також схожа з двома попередніми в плані основних аспектів. Однак підручники тут є - правда, вони спеціальні та ні в якому разі не мають на меті дати матеріал для зубріння, а потім перевірити його за чіткою схемою. Програма «Росток» заперечує саме такий підхід.