Відкритий урок з навколишнього світу - що таке зоопарк - початкові класи, уроки

Урок «Що таке зоопарк»

Завдання уроку. познайомити дітей з зоопарком як освітнім і науковим закладом, з деякими тваринами зоопарку, правилами поведінки в зоопарку; розвивати мовлення дітей і їх творчі здібності.

Плановані досягнення учнів: засвоїти, що таке зоопарк - це живий музей для всіх, хто любить тварин, цікавиться їх життям.

Обладнання: комп'ютер, проектор, екран.

Наочні посібники: картки із зображенням тварин, таблички з написами «Будинок звірів», «Будинок птахів», «Будинок Риб», «Зоопарк», конверти із завданнями, пам'ятки. робочий лист

- Діти вам тепло? (Та)

-У класі світло? (Та)

-Продзвенів вже дзвінок? (Та)

-Уже закінчився урок? (Немає)

-Тільки почався урок? (Так)

-Хочете вчитися? (Так)

- Значить можна сідати?

Учитель: хлопці перевірте чи все у вас готове до уроку.

2.Актуалізація знань, мотивація

Учитель: У розділі «Місто і село» ми з вами подорожували по різних місцях. Давайте з вами згадаємо, де ми побували? (В ботанічному саду, в парку, в музеї, театрі) Сьогодні ми вирушимо в одне чудове місце, але для цього вам потрібно відгадати загадки. Якщо ви назвете правильну відповідь, то отримаєте картинку з зображенням, відгадки. (Новомосковскют діти)

- Ось так конячка! -

Зошит в лінійку. (Зебра.)

Немов царську корону,

Носить він свої роги.

Їсть лишайник, мох зелений.

Любить снігові луки ......................... (Олень.)

Менше тигра, більше кішки,

Над вухами - кисті-ріжки.

На вигляд лагідний, але не вір:

Страшний у гніві цей звір. (Рись.)

Весь день рибалка в воді стояв,

Мішок рибкою набивав.

Закінчивши лов, забрав улов,

Піднявся вгору - і був такий ............ (Пелікан.)

У бінокль злюку роздивлюся

І капітанові доповім.

Знають всі прекрасно -

З нею грати небезпечно:

Зуби гострі як ніж,

Краще ти її чіпай. (Акула.)

Він зелений, він стрибучий,

На лузі весь день скрекоче,

Здивувати нас піснею хоче ............ (Коник.)

Чи не мотори, а шумлять,

Чи не пілоти, а летять,

Чи не змії, а жалять ........................ .. (Оси.)

Учитель: Назвіть слова - відгадки. Назвіть, одним словом.

Учитель: На які групи можна розділити тварин?

Учні: Зебра, олень, рись - звірі, тварини тіло яких вкрите шерстю. Пелікан - птах, тварина тіло якого вкрите пір'ям. Акула - риба, тварина, тіло якого (у більшості) покрите лускою. Коник, оси - комахи, тварини у яких 6 ніг.

Учитель: У природних умовах ці тварини живуть далеко один від одного. Але є таке місце, де різні тварини можуть жити поруч і не заважати один одному. Назва цього місця ви дізнаєтеся, якщо з'єднаєте перші літери слів, що зображують тварин на картинках

Учні: Це зоопарк.

Учитель: правильно хлопці зоопарк. Це і є те місце де ми сьогодні побуваємо. Що б ви хотіли дізнатися на уроці? (Відповіді дітей)

Учитель: Ми сьогодні зупинимося ось на таких питаннях.

Мета: - Дізнатися, що таке зоопарк? (Слайд)

-Які тварини знаходяться в зоопарку?

-Для чого потрібен зоопарк?

Учитель: я думаю, що ми постараємося відповісти на всі поставлені нами запитання, самі спробуємо створити свій зоопарк, (вивішується табличка «зоопарк»)

Учитель. Що ж таке зоопарк? (Слайд)

1) робота за підручником

Учитель: Давайте з вами відкриємо підручник на стор. 28 і розглянемо всіх тварин. (Робота по групах) Назвіть, яких тварин ви тут бачите? Чи знаєте ви, які з цих тварин живуть в нашій країні? А які живуть в інших куточках Землі? (Відповіді дітей)

Учитель: А тепер давайте перевіримо себе по Додатку.

Учитель: Хлопці, а що таке зоопарк для тварин? (Це їх будинок, в якому тваринам повинно бути зручно)

Учитель: Для всіх чи тварин потрібні однакові умови?

Учні: Для одних тварин потрібна вода, тому що вони люблять плавати або не можуть жити на суші. Інші тварини люблять бігати, стрибати, лазити. Їм треба багато місця. Є тварини, яким потрібно тепло, а іншим - холод. Тварин треба селити так, щоб тварини не заважали один одному.

Учитель: Що таке зоопарк для людей?

Учні: У зоопарку ми може розглянути різних тварин, поспостерігати за ними. Їх привезли з різних країн.

Учитель: Тварин поселили не в тісних клітках, а в просторих вольєрах. А що таке вольєр? Давайте з вами спробуємо пояснити. А де ми можемо з вами знайти пояснення цього слова? (Словник, запитати у дорослих, інтернет) (показ картинки, знаходження в словнику)

2) Гра "Осели тварин в свій вольєр"

(На дошці картинки із зображенням тварин і вольєрів, діти перетягують тварин).

Учитель: Приходячи в зоопарк люди повинні дотримуватися певних правил. Які з них вам знайомі?

Учні. Тварин не можна годувати. Не можна заходити за огородження, просовувати руки через огородження. Не можна шуміти, дражнити тварин. (Показ на слайді)

Висновок: скажіть, будь ласка, чи можете ви зараз відповісти на 1 запитання, поставлене нами на початку.

У просторих вольєрах живуть різні звірі. З одним з них ми зараз і познайомимося.

1. Повідомлення про пантеру

Пантери є нічними тваринами, удень вони сплять в гілках дерев, а вночі виходять на полювання, чекаючи свою жертву в засідці і нападаючи при першому зручному випадку. Основними об'єктами для полювання пантер є копитні тварини: антилопи, олені, козулі, дикі кабани і в деяких випадках великі гризуни.

В "Будинку птахів" ми можемо побачити величезних страусів, красенів павичів, фламінго та інших птахів

2. Повідомлення про фламінго

Фламінго - найкрасивіша птах

Фламінго стоять на одній нозі, тому що в цей час гріють іншу. Ноги у фламінго довгі, пір'я на них немає, відповідно, і тепло з такою поверхні, особливо при вітряній погоді, йде дуже швидко. Саме для збереження тепла і стоїть фламінго на одній нозі, тим більше що така поза, в силу фізіологічної специфіки лапи фламінго, не представляє для птиці будь-яких складнощів. Фламінго годують пташенят спеціальною рідиною. Свого роду, пташиним "молочком", що складається зі спеціальних виділень залоз нижньої частини стравоходу напівпереварене рачків і водоростей. Поживність цієї рідини цілком порівнянна з поживністю молока ссавців. Маленькі фламінго харчуються пташиним "молоком" перші два місяці свого життя і посилено ростять дзьоб для самостійного прохарчування.

3. Повідомлення про акулу

Акула може проковтнути здобич, що перевищує її власний розмір. У акул, що належать до різних видів, зуби можуть бути різної форми: плоскими трикутними або загостреними конічними, бугровіднимі або шілообразнимі, зазубреними або гладкими, одновершинная або з додатковими верхівками.

Зуби у акули ростуть все життя, розташовуючись в пащі в кілька рядів. Зазвичай акула використовує тільки кілька передніх рядів, задні ж зуби загнуті всередину, і змінюють передні в міру потреби.

Физминутку (зарядка для звірів)

Зарядка для звірів

Це заяча зарядка.

А лисенята як прокинутися (кулачками потерти очі)

Люблять довго потягнутися