Учитель викладач ... чи ні

в українській мові є три слова, які вживаються, як Бог на душу покладе. Це - учитель, викладач і педагог. Те, що ці слова позначають щось різне, інтуїтивно зрозуміло, але ось що саме? І свято, який "день вчителя", він чий, вчителі? викладача? педагога? Це свято працівників школи або інститутських теж? А педагог, він де працює? Може бути в дитячому садку? Або все-таки ці три слова - синоніми?

Давно було бажання самої розібратися в цьому питанні і почала я, звичайно, зі словників.

Учитель - УЧ'ІТЕЛЬ, мн. вчителя і (книж.) вчителі, чоловік. 1. (вчителі · устар.). Особа, що займається викладанням якого-небудь предмета в нижчої і середньої школи, викладач. шкільний працівник.

Викладач - ПРЕПОДАВ'АТЕЛЬ, чоловік. Людина, яка професійно займається викладанням чогось, переважно. в навчальних закладах. Людина, який викладає у вищих навчальних закладах предмети, які не потребують спеціальної наукового кваліфікації і не має вченого звання.

Педагог - (від грец. Paidagogos - вихователь) - 1) особа, яка здійснює практичну роботу з виховання, освіти і навчання дітей і молоді та має спеціальну підготовку в цій області (учитель загальноосвітньої школи, викладач професійно-технічного училища, середнього спеціального навчального закладу, вихователь дитячого садка і т. д.). 2) Вчений, який розробляє теоретичні проблеми педагогіки

Ох вже цей багатозначний українську мову! Схоже, що така притаманна українським споглядальна Ємеліна Ленца проявилася і в мові. Навіщо різні об'єкти і явища називати різними словами, якщо лінь придумувати нове слово? Або тут проблема в тому, що і вчитель, і викладач, і педагог роблять (або повинні робити) одне й те саме?

Перш за все слід розрізняти Вчителів і вчителів, наставників, вихователів: викладачів. Останні вчать вас чогось, дають знання, надають інформацію. Учитель же виховує. Це важливо розуміти і не чекати від Учителя, що той буде носити цеглинки знань в вашу розумну голову, поки ви самі не скажете «вистачить». Виховання не може мати закінчення, тому Вчителі не бувають «колишніми», навіть залишаючись далеко, вони навіть своєю відсутністю в безпосередній близькості - дуже багато чому нас вчать.

Викладачі становлять курси, вибудовують лінію подачі інформації, яка здається їм найбільш продуктивною. Вони поспішають поділитися - не безоплатно зрозуміло! - цією інформацією. Іноді ви платите за унікальність інформації, за рідкісні методики, іноді - за спілкування з цікавим вам персонажем (а що саме він або вона розповідає - не має значення), іноді - за зручність - вам не потрібно нишпорити по мережі і розорятися на книги - все знання приходять до вас в вдало сформульованому вигляді, якщо ви щось не зрозумієте, вам пояснять. Це зручно. Це - викладання. Це - курси. Це - розширення горизонту, пізнання, вдосконалення. Це - освіту.

Хоча цитата налаштована на філософський лад і каже про Вчителя з великої літери і його відмінності від викладача, але суть, як мені здається, схоплена вірно. Вчитель навчає не тільки свого предмета, а й життя взагалі, в тому числі і крізь призму свого предмета, а викладач просто передає свої знання з конкретного питання. Учитель не нав'язує своє світосприйняття, а допомагає сформувати власне, розкрити себе світу в якихось питаннях, а в якихось закрити, захистити себе від світу. Для викладача ваш внутрішній світ значення не має, ось вони - знання, хочеш - бери, не хочеш - як хочеш. Ось і виходить, що "Учитель" - рідкісний звір і може зустрітися (а може і не зустрітися) на життєвому шляху і в дитячому садку, і в школі, і в технікумі, і в інституті, і на роботі, і на лавочці біля будинку , і в сусідньому під'їзді. А вік, освіту, регалії, дипломи в цьому випадку ролі не грають. І це значить, що учителем в цьому розумінні може бути і детсадовській, і шкільний, і інститутський працівник. Ну а шкільний відповідно може виявитися не вчителем, а викладачем.

Але це така побутова, непрофесійна філософія. У практичному ж сенсі є ще певна різниця. Щоб стати шкільним учителем, потрібно отримати спеціальну освіту, в якому, крім вузькопрофесійних питань по своїй дисципліні, наприклад, біології, навчають ще дуже багато чому: педагогіці, психології, методиці викладу матеріалу. Від шкільного вчителя строго зажадають план уроку, діалогу з класом, розбиття уроку на частини (введення, висновок, контроль знань і багато іншого). І щоб технічні і наочні засоби застосовував. І щоб учневі цікаво було. І щоб поле дошки під час записів використовувалося грамотно. І ще дуже, дуже багато іншого.

Щоб стати викладачем в інституті, всього цього в принципі не потрібно. Отримав який-небудь професійний диплом (інженер, економіст, програміст) і в пошуках роботи заблукав в якийсь вуз, де не вистачає кадрів. Якщо знаєш свій предмет на "п'ять", а краще - на "вісім", якщо не недорікуватий, якщо вмієш пояснювати незрозуміле, якщо не боїшся виступати перед людьми, то можна спробувати себе в ролі викладача. Почавши працювати, будеш по трудовій книжці значитися викладачем, але через відсутність досвіду і тих самих вчительських спеціальних знань і навичок станеш їм не відразу. Або не станеш взагалі. Я знаю в нашому місті приголомшливих фахівців, які знають свою професію не на «вісім", а на все "п'ятнадцять", але викладати не можуть. А якщо пробують, то це мука і для учнів, і для вчителя. Хоча знаю і таких, хто в своїй дисципліні трієчник, а й своїх учнів до цієї самої твердої трійки доводить граючи впевненою рукою.

Що ж до професії педагога, то я зі словником не дуже згодна. Педагог - це дійсно вихователь, але якого спеціально вчили бути вихователем. Є, звичайно, педагоги за покликанням, а й в цьому випадку теоретичний багаж не завадив би. Так що педагог, як професія, це, швидше за все, вихователь в яслах, дитячому садку, вихователь (саме вихователь) в школі-інтернаті, училище. Тобто там, де ще є сенс виховувати і надія на результат. А у всіх інших випадках це почесна добавка до професії вчителя чи викладача, яку можуть гласно або негласно присвоїти або самі учні, або їх батьки, або незаздрісні колеги.

Так що уклін шкільним учителям-педагогам і щирі вітання з Днем Вчителя, який, відповідно до викладеного, моїм святом, на жаль, не є.