Розвиток мовлення у дитини
Коли дитина почне говорити?
Всі діти так сильно розрізняються між собою, що навіть середні дані ніяк не відображають реальної картини.
Є дітки, які вже в десять місяців говорять до 15 слів, а бувають випадки, коли і в два з половиною роки наполегливо мовчать, незважаючи на нормальний психічний розвиток.
Вже багато разів психологи намагалися встановити, скільки слів повинні знати діти в певному віці. Однак ці спроби поки ні до чого не привели, тому що кожна дитина настільки індивідуальний, що узагальнювати дуже складно. Наприклад, в рік і три місяці словниковий запас малюків коливається від 0 до 232 слів.
Розвиток мовлення у дитини має два основних напрямки: активне і пасивне володіння словом. Пасивне - це коли дитина розуміє сенс усіх слів, але не може відтворити їх сам. Пасивна мова зазвичай випереджає у своєму розвитку активну.
Ось приблизні терміни формування мови у дітей:
1-2 місяці - дітки починають вимовляти неголосні протяжні співучі звуки або склади: «га-а», «а-а-а-а», «гу-у-у», «а-гу».
2-3 місяці - малюки продовжують «а-гу-кати», і починають вимовляти різні склади: бу, гу, ши, зи та інші.
4 місяці - з'являється попискування і сміх. Вимовлені звуки схожі на: «аль», «ле-е», «ли», «aги».
5 місяців - дитина «співає», періодично змінюючи інтонацію голосу.
6 місяців - малюк починає розуміти мову дорослого, дізнається знайомі голоси, реагує на інтонацію. З'являється лепет, який являє собою «пропевание» складів типу: «та-та-та», «ба», «ма» і т. П. За допомогою такого белькотіння дитина висловлює свої вимоги і бажання або просто «грає» з різними звуками голосу.
7-8 місяців - малюк вже розуміє багато слів і каже склади: «ба-ба», «так-так-так», а також звуки: м, п, б, г, е, до, а. Карапуз дізнається назви тих предметів, які вимовляє дорослий, шукає їх очима. З цього віку діти починають пов'язувати слова не тільки з предметами, а й зі своїми рухами. Вони можуть вимовляти слова, що складаються з двох-трьох відкритих складів: «ля-ля», «та-та», «ку-ка» і ін. Крім того, малюки наслідують звукам: «бі-бі», «гав-гав »,« пі-пі »і ін. Вони вже розуміють прості інструкції: дай руку, принеси іграшку. Але на цьому етапі їх мова скоріше «пасивна».
Буває, що період розвитку пасивної мови у дитини дуже сильно затягується. Він може десь до 2 років, розуміючи все, що йому говорять дорослі, не вимовляти жодного слова. Кроха або взагалі мовчить, або пояснюється за допомогою «лепетние» говоріння.
Але буває і так, що діти, які вперто мовчали до 2 років, уже в 3 роки наздоганяють і переганяють у своєму розвитку тих, хто став вимовляти перші слова вже в 10 місяців. Тому не варто турбуватися, якщо до 2,5 років в активному словнику дитини всього два-три слова. Якщо малюк розуміє звернену до неї мову і з цікавістю слухає дорослих, дізнається назви предметів, значить, він розвивається нормально і рано чи пізно заговорить.
Перше слово дитини не обов'язково має бути схоже на звичайне слово. Досить, щоб це був певний набір звуків, який в його промові позначав би конкретне явище, предмет або людини. Наприклад, замість «молоко» - «мо», замість «дай» - «так», замість «качка» - «кря», замість «кішка» - «до» і т. Д. У логопедії такі півслова вважаються повноцінними.