Проект озеленення інтер’єру школи «зимовий сад», контент-платформа

Установа: МКОУ Калачеевском ЗОШ №1

Об'єкт: фойє МКОУ Калачеевском ЗОШ №1

Координатор проекту:. директор

МКОУ Калачеевском ЗОШ №1

· Керуючий рада школи

Люди з давніх пір прикрашають своє житло живими рослинами. Цей звичай виник в країнах з холодною зимою. Спочатку в кімнатах в зимовий час вирощували лікарські рослини - людям хотілося, щоб вони завжди були під рукою. Потім стали вирощувати рослини заради краси.

Кімнатні рослини - наші «зелені друзі», вони вселяють віру в свої сили, радують наше око, нагадують нам про пишність весни, теплому диханні літа і золотої осені, пестять своїми яскравими фарбами.

Особливо гарні кімнатні рослини взимку, коли хуртовини та завірюхи наносять кучугури снігу, коли за вікном ллє дощ і холодний вітер хитає голі гілки дерев, буяння зелені і кольору породжує гостре відчуття свята.

Більшу частину року школярі проводять в приміщенні школи, тому необхідно прикрасити його вічнозеленими рослинами, які грають не тільки естетичну і виховну роль, а й освітню.

Таким чином, актуальність проекту полягає в тому, що:

Ø декоративні рослини сприяють художньо-естетичної організації інтер'єру;

Ø виконують санітарно-гігієнічні та медико-біологічні функції оздоровлення середовища (очищення і зволоження повітря, збагачення його киснем, зниження вмісту патогенної мікрофлори, погашення шуму і т. Д.);

Ø роблять позитивний психофізіологічний вплив на людину, сприяючи відпочинку від фізичних і нервових навантажень.

Ø виховання у дітей дбайливого ставлення до рослин;

Ø створення атмосфери співпраці і взаєморозуміння дорослих і дітей;

Ø внесення посильного вкладу в поліпшення зовнішнього вигляду школи;

Ø розвиток фантазії школярів;

Ø науково - дослідницька робота.

Формування екологічної культури сучасної людини неможливо здійснити тільки за підручниками, живе спілкування не замінить Інтернет. Якщо зникнуть рослини, то гордий вінець природи - людина з його науково-технічним прогресом тихо і непомітно піде з арени життя за деякі тижні. Ось чому в наш час стають вкрай важливими пропаганда і популяризація знань про природу і про рослини зокрема. І чим раніше людина отримає перший досвід пізнання навколишньої природи, тим осознанней буде його ставлення до неї.

У нас в шкільних коридорах багато зелених куточків, проте, знайти місце, де можна відпочити, зняти напругу навчального дня, дуже мало. До того ж взимку ми майже позбавлені можливості спілкуватися з рослинами. Ми вирішили, що якщо в школі буде зимовий сад, то ці втрати можна компенсувати. Хлопці круглий рік зможуть насолоджуватися пишністю і пахощами квітучих рослин, відчувати комфорт - як раз в цьому і полягає естетична краса зимового саду.

Якщо в школі буде діяти зимовий сад, то на його базі можна проводити різнопланову проектно-дослідницьку роботу, використовувати його для розвитку екологічної компетенції учнів, а також в якості кабінету для релаксації (індивідуальні консультації психолога з учнем). У згоді з думкою психологів, вважається, що зимовий сад має вкрай благотворний вплив на дитячу психіку і на розвиток і формування особистості. Зимовий сад ніколи не набридне і не набридне, це місце завжди доречно при проведенні відвертого, довірливої ​​розмови з дитиною, при необхідності розслабитися і відпочити, зняти напруженість і дратівливість. Заходячи в зимовий сад, навіть в холодний період року, опиняєшся, немов на сонячній галявині, серед безлічі квітучих і запашних рослин. У такій обстановці хочеться радіти життю і мати позитивний настрій.

Створення зимового саду в приміщеннях для цього не призначених (в нашій школі саме таке приміщення) досить складне завдання. Кімната повинна бути орієнтована на південь, мати велику площу скління, якщо це можливо, дах теж повинна бути зроблена під скло. Таким чином, зимовий сад планується при проектуванні будівлі. Наша школа була побудована в 1983 році, і за проектом зимовий сад в школі не передбачався. В даний час зимовий сад розміщується в фойє першого поверху школи на північній стороні, має 2 досить великих вікна. Умови складні, але сад є.

Фойє - вхідна зона має значення як простір, що формує уявлення про навчальний заклад і налаштовує на робочий лад. Дитині, вчителю, батькам важливо відчути, що в школі їх чекають. Фойє є також релаксационной зоною: тут учні можуть відпочити після напруженої роботи на уроці. Раніше у нас на цьому місці розташовувалася роздягальня для учнів початкової школи, але з часом вона стала пустувати. Її розібрали, поміняли дизайн стін, придбали стійки для квітів, додали чотири лампи денного освітлення. При наявності достатнього освітлення і дотримання температурного режиму в фойє можна розмістити великі квіткові контейнери прямо на підлозі. Але виникає проблема. Важко вберегти рослини від пошкоджень через необережність.

Ми вирішили розділити приміщення на «зелену зону» і «зону пересування».

Одну зону від іншої відокремили таким чином, щоб не захаращувати простір. Для цього встановили спеціальні решітки - огорожі, які не тільки покращують зовнішній вигляд приміщення, але і захищають рослини від пошкоджень. А лавки з протилежного боку створюють умови для відпочинку і спілкування у вільний від уроків час.

Оформлення зимового саду має враховувати особливості даного приміщення. Затишно має бути рослинам в першу чергу. Ось тут - то і виникла інша проблема - холодну підлогу (переохолодження згубно для кореневої системи). Цю проблему вирішили за допомогою пінопластових підставок.

Зимовий сад - це штучний ландшафт, тому його створення вимагає не тільки знання біології рослин, а й основ ландшафтного дизайну. Звичайно, головний декоративний елемент зимового саду - рослини. Але для підкреслення їх краси, створення рельєфу, використовуються також і інші матеріали - природний і штучний камінь, декоративна галька, сухі стовбури дерев, корчі. Казкова хатинка на курячих ніжках (зроблена з природних матеріалів) займає самий темний куток саду. Це не просто декоративний елемент, а підтримка і опора для екзотичних рослин. Природно виглядає серед каменів і корчів папороть.

У нашому зимовому саду встановлено фонтанчик, так як квітам потрібна певна вологість повітря. Ми намагалися зібрати такі рослини, які допомогли б учням зберегти своє здоров'я. В сад вселилися його мешканці: фікуси, папороті, драцени, спатіфіллуми, ломикамені, монстера, філодендрон, каланхое, зигокактуси, бегонії, еухаріс, кали, хлорофітум і інші. Поєднання красивих композицій рослин і фітонцидів, які вони виділяють, дзюрчання води з фонтанчика, сприяє зміцненню нашого здоров'я. Як здорово опинитися серед квітучих рослин взимку, вони піднімають наш настрій, заспокоюють.

Ми знаємо, що кімнатні рослини здавна використовуються людиною для лікування різних захворювань. Тому рослини зимового саду розділили на 2 групи:

1 група - рослини, які володіють яскравими декоративними ознаками (великі, цікаво пофарбовані листя, квітучі) так як вид цих рослин піднімає настрій, знімає стрес, що має велике значення для здоров'я.

2 група - рослини, які виділяють фітонциди.

Фітонциди - це летючі цілющі речовини, що виділяються рослинами, вбивають токсини і хвороботворні мікроби, якими зазвичай сповнений повітря. Одна з найважливіших особливостей фітонцидів - специфічність їх дії. Навіть в мікроскопічних дозах вони можуть затримувати ріст і розмноження одних мікроорганізмів, стимулювати зростання інших і грати істотну роль в регулюванні складу мікрофлори повітря, грунту і води. Деякі кімнатні рослини, які виділяють фітонциди і впливають на людину, ми поселили в зимовому саду (хлорофітум чубатий, фікус каучуконосний, фікус Бенджаміна, диффенбахія, герань (пеларгонія), кактуси, алое алое. Каланхое перисті). Всі вони сприяють оздоровленню повітря, яким дихають учні.

Складається каталог шкільних рослин з використанням фотоматеріалів. Доглядають за рослинами учні школи під наглядом керівника (Мельникової Ірини Михайлівни). Сподіваємося налагодити співпрацю з квітникарями з інших шкіл.

Зимовий сад є базою для проведення практичних і науково - дослідних робіт.

Кімнатні рослини - це символ життєвої стійкості. Наш зимовий сад так само є символом стійкості школи, її гордістю!

Список використаної літератури: