План-конспект уроку (6 клас) на тему "що в імені тобі моєму quot, скачати безкоштовно,
Слайд 2 Епіграф:
Ім'я та прізвище у тебе одне,
Назавжди воно тобі дано
Життя довга і тому
Ти побережи його.
Немає між живих людей, та не може і бути безіменних: У перший же мить по народженні кожен, убогий і знатний, ім'я, як солодкий дар, від рідних своїх отримує. Гомер.
Сьогодні у нас незвичайний урок-урок - позакласний захід
"Що в імені тобі моєму?"
Тема нашого заняття пов'язана з традиціями українського народу. Всі традиції сягають корінням в далеке-далеке минуле. Чи не розгубити, зберегти те багатство, яким споконвіку володів кожен народ, - наше завдання, наш борг.
Відгадайте загадку: «Що тобі дано, а люди користуються? »
З далеким минулим пов'язано і поява на Русі імен.
Хто я? - ви не задавали собі таке питання?
Ви народжуєтеся і вибір імені своїй дитині - нерідко єдиному, завжди проблема для батьків.
"Немає між живих людей, та не може і бути безіменних: У перший же мить по народженні кожен, убогий і знатний, ім'я, як солодкий дар, від рідних своїх отримує.", - так писав Гомер - давньогрецький філософ, поет.
Інший учений стверджував:
Ім'я кожної людини несе в собі узагальнений, відповідь вселюдської, і нами, нашими іменами говорить сама історія.
Хлопці. Як ви думаєте, яке слово ви чуєте за своє життя частіше за інших.
Сьогодні тут зібралися три команди з кожного класу.
Хлопці отримували заздалегідь будинок. зад. І ми зараз послухаємо їх і переконаємося в тому, що вони їх виконали на відмінно.
Подання команд емблеми, девізу, газет.
А. С. Пушкін писав: Слайд 3
Що в імені тобі моєму?
Воно помре, як шум сумний
Хвилі, хлюпнувши в берег дальній,
Як звук нічний в лісі глухому ...
... Але в день печалі, в тиші,
Вимови його сумуючи;
Скажи: є пам'ять про мене,
Є в світі серце, де живу я.
Так, дійсно, жодне слово не чує людина так часто, як своє ім'я. Кожному хочеться, щоб його ім'я звучало красиво, щоб воно пестило слух, звучало як музика, як легко дме вітерець, як шелест листочків.
Давайте спробуємо зробити одне відкриття. в українській мові є багато розділів, які ми вивчаємо, а існує ще один нами ще не відомий. І ми зараз це почуємо.
l-ий учень: Наука про власні імена називається ономастикою. Термін цей пов'язаний з грецьким словом Оном - ім'я. Ця наука виділяє ряд розділів, серед яких існує і розділ антропонuміка (від грецького антропосе - людина, антропологія - наука про людину).
Учитель: Імена людей - частина історії народів. У них відображаються побут, вірування, сподівання, фантазія і художня діяльність народів, їх історичні контакти. У кожного з нас є свої чудові особисті імена.
Загадкову, незрозумілу владу імен над долею людини помітили ще стародавні. ВУкаіни, наприклад, аж до XVII століття батьки тримали в секреті, як вони назвали дитину, намагаючись обдурити злих духів. Або дитині давали два імені - одне було помилковим, друге справжнім.
Хлопці, ви знаєте, що наша мова сходить і давньоукраїнської мови. Які ж слова в давньоруській мові мали те ж значення (синоніми) що і слово ім'я, тобто синоніми.
Про це скаже Таня.
2-ий учень: У стародавній Русі в далекому минулому існувало ряд слів, що мають те ж значення, що і слово ім'я, - це реклам, назвіще, прізвисько, назва, прізвисько, проіменованіе.
Це спеціальні слова, що служать для позначення окремої людини.
Ім'я-це назва, найменування, особливе слово. Імена - звичні на слух слова, а за ними відкривається цілий світ і неповторна доля
людини. Імена повинні бути у всіх людей.
Ім'я багато значить для людини.
Воно розкриває характер людини,
може вплинути на долю людини.
Учитель: Роль особистого імені велика. Хороші і погані вчинки робляться надбанням гласності завдяки імені.
2. Завдання командам:
Які ви знаєте прислів'я, де вжито слово ім'я.
Учні: (призводять пpuмepи прислів'їв).
Всяк людина своє ім'я знає.
Син не народився, а вже ім'я йому дали.
Багатого по батькові, а убогого на прізвисько.
Від доброго дерева добрий і плід.
Бережи честь змолоду.
У нього добре ім'я.
Не ганьби мого імені.
3. Завдання командам: / усно /
Учитель: У кожній прислів'ї - свій прихований сенс, своя правда життя, в ній мудрість народу, його спостережливість. Про різних іменах є дражнилки, частівки, пісні. Назвіть відомі вам. (Діти наводять приклади дражнилок, частівок)
Учитель: Так що таке ім'я? І чи важко його вибирати. Іноді це зробити нелегко. Ось що пише в жартівливому вірші Юрій Благов:
Дід намагався для внучонка
Нахапав з різних місць
Ряд імен, які лунають дзвінко
Товій, Муций, Свен, Арфей.
Зять вирішив по ходу дебатів
Повернути питання ребром:
назвемо посовременней
Гелій, Атом, Космодром.
Дочка, захоплена суперечкою,
Шумно лізе на рожен
З цілим імпортним набором
Едвін, Мельвін, Сельвина, Джон.
Бабка з Нехристь знатися не бажає
І сама вносить лепту в святці
Псой, Сисой, Кузьма, Фома.
письменництвом премудрим
займатися вчотирьох
Ніч Проспорила, а вранці
Хлопчик названий був Петром.
Учитель: Чому сперечальникам вдалося домовитися? (З любові до дитини дали все ж зрозуміле всім ім'я)
Учитель: У різні часи популярними були певні імена. Так в 18 столітті не існувало сім'ї, де б не було Катерини. На переконання батьків численних Катерин, і дочки, отримавши в дар таке ім'я, повинні були хоч у чомусь - то уподібнитися матінці - цариці Катерині Великій, яка була богом в очах тодішнього суспільства.
Багато вчених, які займаються ономастикою, тобто вивченням власних імен, стверджують, що величезне значення на формування характеру дитини має місяць народження і пору року. Ймовірно, це потрібно враховувати при виборі імені: для людей, що народилися взимку, - одна особливість, для інших - інша.
Послухаємо, що нам скажуть хлопці. (Виступ учнів)
1. Взимку народжуються люди витривалі, мислячі, талановиті, мають круту вдачу, жорсткі, владні, тяжіють до точних наук.
2. Весняні люди - легко уразливі і фізично, і морально, нерішучі, образливі, гидливі, часто егоїстичні, дуже талановиті, у них почуття гумору, хороша пам'ять, фантазери, уважні до чужої думки, схильні до гуманітарних наук.
3. Літні - добродушні, безхарактерні, легко піддаються чужому впливу, емоційні, вразливі, горді, наполегливі, працьовиті. Чи не злопам'ятні, натури широкі, що не дріб'язкові.
4. Осінні - універсальні, розважливі, розважливі, серйозні, мудрі, роблять все не поспішаючи, обдумано. Хороші дипломати, старанні, старанні, принципові. Мають чітку мету в житті, не конфліктні, однаково успішно займаються і точними науками і мистецтвом.
Які бувають імена? (Перераховують)
Як на Русі з'явилися імена?
Якщо тільки ти розумний
Ти не даси хлопцям,
Настільки вигадливих імен,
Як Протон і Атом.
Прислужитися хотіла мати
Доньці білявою,
Ось і надумала назвати
Доньку диктатури.
Хоч сім'я її кликала
скорочено Діта
На батьків була
Дівчина сердита.
Для друзів шукав батько
Ім'я хитріше,
І назвав він, нарешті
Дочка свою Ідея.
А один оригінал
начинений газетою
Сина Супутником назвав,
Дочка назвав Ракетою.
Нехай зрозуміють батько і мати,
Що з прізвисько цим
Століття доведеться вековать
Нещасливим дітям.
4 Завдання командам:
Учитель: Зараз напишіть старовинні імена, незвичайні для вас або іншомовні, які вам зустрічалися.
Звідки ми можемо дізнатися значення наших імен? / Зі словників /
5. Завдання командам:
Учитель: яка історія вашого імені. (Історія імені одного з учасників команди) -Усні
українським іменам близькі імена слов'янських народів (українців, белоукраінскій, чеська, словацька)
Ксенія - грецьке
Ксенія - російське
Оксана - українське
Імена іноді дають дуже дивні.
Хто не чув про артиста
Траліславе Трулялінском!
А живе він Пріневайске,
У провулку Веселінском.
З ним і тітка - Трулялетка,
І донька - Трулялурка,
І синочок - Трулялішка,
І собачка - Трулялячка!
Є ще у них кошеня
На прізвисько Труляленок
І в добавці папуга -
Веселий Труляляй!
6. завдання командам:
Але багато імен переходять з року в рік, із століття в століття. Скажіть, хлопці, а знаєте ви відомих людей з вашим ім'ям? Запишіть.
Іван Сергійович Тургенєв - ......
Сергій Олександрович Єсенін - ......
Зараз раніше застарілих імен стали з'являтися все частіше - це:
Тарас, Федір, Араней, Захар, Матвій, Варвара, Зінаїда, Зоя. Зникають Жанни, Едуард
7. завдання командам:
Які застарілі імена ви знайшли. Запишіть.
Багато в різні часи створили свої імена, називали своїх дітей незвично. Нові краще, ніж наслідувальні, але і дати нове ім'я - справа відповідальна.
Сергіями, Андріями, Іванами,
Іринами, Марина, Тетянами
Тепер дітей намагаються назвати.
А був час іменами дивними
Обдаровували їх батько і мати.
Ось стали дорослими,
А то і старими: Енергія, Ванцетті, Володар
І военмора на славу Червоної Армії
І Трудомір - На честь миру і праці.
Родварком охрещений народжений в Арктиці,
Зрозумівши, що це століття неповторний
Старалися і профкоми і рабфаковкі
Його вручити спадкоємцям своїм.
І в нових іменах безсмертя бачили
Їхні захоплення не було грою.
Не треба ображатися на батьків
Перемудрили раннею часом.
Ви, названі Нінамі, Марина,
Андріями, Петрами в наші дні,
Не обтяжується батькові довгими,
Свою епоху славили вони.
Чи знаєте свята на честь імен?
Запрошуються капітани команд:
Багато є імен з подвоєною приголосної. Назвіть, хто більше.
Анна, Алла, Жанна, Ганна, Пилип, Іоанн, Джованні.
Назвіть ім'я однаково зустрічається для жінок і чоловіків.
У вас в класі багато хлопців, які носять одні й ті ж імена: Катя, Таня, Саша, Діма. Як таких людей називають? Тезка.
8. завдання командам:
Хлопці, таємницею походження оточені не тільки імена, але й прізвища. Давайте продовжимо пізнавати себе.
І допоможе нам в цьому ваше прізвище.
- Чому у нас різні прізвища?
- Що називає прізвище?
- Як прізвище допомагає дізнатися що-небудь про предків?
- З якої мови прийшло слово "прізвище"? І що воно означає?
- Коли прізвище з'явилося на Русі?
- Де можна знайти точне тлумачення слова?
Так що означає прізвище?
Пишемо: Прізвище - спадкове ім'я сім'ї. Сімейне ім'я, що передається у спадщину.
Учитель. Таке звичне для нас слово "прізвище" потрапило в нашу мову з латині і в перекладі означає 7Я (сім'я).
Як ви думаєте, давно з'явилися на Русі прізвища?
Учитель: Прізвища в сучасному розумінні слова на Русі з'явилися досить пізно, лише в 16 столітті. Поширення прізвищ почалося з людей знатного походження. Значна частина міського і сільського населення ще 200 років тому не мала прізвища.
9. Завдання командам:
У кожної команди по два прізвища:
Кузнецов, Медведєв, Гончаров, Волков, Білоголовий, Кудряшов.
Продовжіть групу прізвищ:
Найчастіше прізвища вказують на рід занять предків. Назвіть такі прізвища. (Живе в якому - то селищі, а може на околиці міста людина, що має кузню. Серед селян він отримує прізвисько: Коваль, а його син - Кузнецов син. Потім з'являються інші професії в сім'ї, а прізвище залишається).
1.Кузнецов, Гончаров - рід занять
2. Медведєв, Волков - від звірів
З. Білоголовий, Кудряшов - від окремих ознак людей.
1. Столяров, Плотніков.
2. Лисицин, Пєтухов.
З. Хромов, Соленцов, Косоротов.
Учитель: Дуже часто про зовнішність предка говорить прізвище: білоголовий, Кудряшов, Ломоносов.
У прізвищах різних осіб
Часом нам знайомих,
Звучать назви риб і птахів
Звірів і комах.
Лисичкін, Раков, Індюков,
Селедкін, Мишкін, Пчелкин,
Мокріцін, Волков, метелики,
Бобров та Перепьолкін.
І нам не можна забути, друзі, що з великої літери пишеться прізвище.
10. завдання командам: Проведемо дослідження.
Досліджуйте своє прізвище.
Чому сталася прізвище?
Стародубов, Дорогіна, Дорофєєва, Соніна, Татарцев і інші.
Імена з'явилися набагато раніше, тому часто прізвища утворилися від імені засновника роду, сім'ї.
Давайте самі спробуємо утворити прізвища:
Микита, Митрофан, Петро, Тимофій, Сергій, Павло.
Хлопці, а на що вказують такі прізвища? Яку інформацію можна отримати про предків, чиї прізвища: Москвичов, Востоков, Северин, Муромов, Волга, Волжанин, Новгородцев.
Відповідь. Прізвища вказують на місце проживання.
Висновок: прізвища вказують на місце проживання, рід занять, зовнішність предка, від назв тварин і рослин, від імен засновників роду.
11. Завдання командам: Вікторина
1. Напишіть прізвища, які вказують на зовнішність предка.
2. Визначте, як відбулися прізвища:
Сергєєв, Новгородцев, Сєров, Плотніков, Соловйов, Гуськов, Тимофєєв, Іванов, Медведєв.
Учитель. Бережіть честь змолоду.
Як ви розумієте це прислів'я?
Ім'я та прізвище у тебе одне.
Назавжди тобі воно дано.
Життя довга.
І тому ти
Побережи його.
Зберігайте, хлопці, своє ім'я, честь, людську гідність. Зберігайте пам'ять про своїх предків. Здійснюйте благородні вчинки в ім'я людей, в ім'я добра, щоб зберегти назавжди своє добре, чесне ім'я.
1. Зошит окрему
2. Альбомний лист. Написати ім'я і намалювати його різними кольорами.
Фото своє, що відомо про своє ім'я.
3. Прислів'я про імена, частівки, пісні, дражнилки.
4. Написати старовинні імена, іншомовного висловлювання, що їх вживають в нашій мові.
5. Розповісти про знаменитого тезки.
6. Виписати значення слова "прізвище".
7. Пісні, де зустрічаються імена.
Був в старовину такий звичай:
Несли немовляти до церкви. там,
У сторінки святцев пальцем тицяючи,
Поп імена давав по днях.
Коль ти народився в день Юхима,
Те названий ім'ям таким.
Але якщо в день Ієроніма,
То - хошь НЕ хошь - Ієронім!
Святий повинен сприяти цій людині.
Шануй батька свого і матір свою - так вчить давня мудрість. Знай свій рід, своїх дідів, предків, родичів і цінуй свій будинок, своє село, місто, свої рідні місця.
Вивчай старовину! Пам'ятай: ти не сам по собі, ти - член сім'ї, дорожи пам'яттю свого роду.
Підбиття підсумків. Нагородження.
Чи не збереглися перекази про далеких родичів?
Будинки: Записати сімейні перекази. (На листочках)