Коблик е

- допомогти учасникам групи усвідомити правила роботи на уроці;

- сприяти формуванню навчальних навичок;

- сприяти саморозкриття дітей і розвитку емпатії.

- великі аркуші паперу (формат АЗ) - за кількістю учасників, кольорові олівці (для вправи «Намалюй свій настрій»);

- таблички з відповідями «так», «ні», «іноді», плакат з правилами (для вправи «Правила поведінки на уроці»).

Вправа «Намалюй свій настрій»

Попросіть дітей подумати про себе і спробувати зрозуміти, яке у них зараз настрій, а потім намалювати свій настрій на аркуші паперу.

Обговорення домашнього завдання

Запитайте дітей про те, які нові правила з'явилися з їх точки зору, в п'ятому класі. Які правила допомогли б поліпшити життя класу?

Робота по темі заняття

Вправа «Що допоможе мені вчитися»

Скажіть, що сьогодні ви всі разом спробуєте відповісти на питання «Що допоможе мені вчитися?». Запропонуйте дітям для «голосування» (великий палець, піднятий вгору, означає «згоден», опущений вниз - «не згоден») з наступним твердженням:

Я вмію знаходити плюси навіть у важкій ситуації.

Я точно знаю, що мені під силу.

Я знаю, що я вже вмію робити, а чого мені ще готівка вчитися.

Я вмію планувати свій час і бути організований

Я знаю і намагаюся дотримуватися шкільні правила.

Я уявляю, де і у кого можу отримати допомогу

Я вмію уважно слухати в класі.

Я знаю, що можу розраховувати на допомогу друга.