Олімпіадні завдання з української мови

Олімпіада з української мови.
шкільний тур
4 клас
1.Загадкі - жарти.
Що вийде, якщо написати тридцять я?
Яким гребенем голову не розчешеш?
Що в людині є одне, а у ворони вдвічі, в лисиці не зустрінеться воно, а в городі втричі?
2. Постав наголос.
Атлет, закупорити, інструмент, каталог, кілометр, балуватися, столяр, щавель, поглибити.
3. Як перетворити неживі іменники білки, труси, стрілки в одухотворені, не змінюючи в них жодної букви?
4.Морфологіческіе шаради.
Корінь той же, що в слові віддавати, приставки взяті з слів перешкода і посилка, суфікс і закінчення взяті з слова знання
5. Шаради.
Перший склад метуть мітлою. Союз, привід і відмінкова форма
Оком же звуть другий, Особистого займенника
Третій різати хліб годиться, Дають смачний плід
А четвертий лише частинка, Південноамериканського рослини.
В цілому - комаха,
Дуже многоногого.
6. Поясни, що це означає.
«Ходить гоголем»
«Глуха тетеря»
"Сидіти склавши руки"
7. Продовж прислів'я.
Де праця, ....
Без праці жити ....
Недарма кажуть, що ....
8. Знайди зайве слово.
Надоїти, надовбами, надвіконної, написати.
Красноголовець, подовбать, підвіконня, підодіяльник.
9. Визнач рід.
Вуаль, кенгуру, какаду, рояль, кава, тюль, рагу, кафе.

10. Від іменників чином дієслова з часткою - ся.
Пояс, правда, земля, свобода.

Шкільна олімпіада з української мови
4 клас.
1. Перестав букви в словах так, щоб вийшли нові слова.

2. Підберіть синоніми до даних імен іменником:
учень-
учитель-
Авто-
3. А як правильно. йти по воду,
йти по гриби?
4. Розкрийте дужки і поставте слово в потрібній формі:
Купити кілька (простирадло)
В кутку стояло кілька (кочерга)
5. Поставте правильно наголос в словах:
балувана, баржа, баштанної, нестримний, ветеринарія, вікової, задзвонить, іскра. іконопис, вичерпати. майстерно, монумент, портфель, хвоя.
6. Загадкі- жарти.
Яка держава можна носити на голові?
Яка європейська столиця стоїть на скошеної траві?
Яке місто літає?
Яку річку можна зрізати ножем?
Яка земля ніколи не старіє?
Яке крило ніколи не літає?
7. Знайдіть «четвертий зайвий»
Кісточка, шапочка, зірочка, стрічка
Стільчик, диванчик, огірочок, розмовонька
Горошинка, соломинка, ізюмчік, сніжинка.
Підсклянник, пролісок, підлокітник, подорожник.
8. логогріфи.
Його як пам'ять давніх ран
На тілі носить ветеран.
Навпаки його прочті-
І вдарить музика в дорозі.
9. Шарада.
Два склади попереду - для освітлення,
А третій - особовий займенник.
Все разом - всемогутній цар.
Країною давньої керуючий давнину.
10. Виправте помилки.
У підїзді школи важить обявление. У неділю ми поїдемо на стройук. Ми рішілі по биваті там всім класом.
До ДеВіто чосу подехал афтобус і по садив групу рібят. Скрізь на пощятку був закритий. Ми побачимо подёмний кран.
11. Допиши закінчення прикметників в наступних словосполученнях.
Велик ... кенгуру, чубатий .... какаду, відома, .... кафе, черн .... вуаль, старин .... рояль. Просторий ... фойє, прозорого ... тюль, дитячі ... шампунь, гарячий ... кава

Дрімають два прийменника
Близько порога.
Тому що тиша
І не пискне миша.

Ролі я грав на сцені,
Виступав я на арені.
Букви, видно, подшутілі-
У начиння взяли - перетворили,
І тепер на кухні спритно
Натираю я морквину.
11. Виділи приставки в словах.
Надоїти, набриднути, надвіконної, надовбами, напоумити, потреба, надірватися, надовго.

Шкільна олімпіада з української мови.
4 клас.
1 шкільний тур.
1. Постав в словах наголос.
Портфель, хвоя, ожив, щавель, дзвонить, кілометр, ялиця, красивіше, статуя, алфавіт.
2. Визнач кількість букв і звуків у словах.
Колія, очерет, тиша, юрта, кольє.
3. Розстав слова в алфавітному порядку.
Герань, горицвіт, гіацинт, гвоздика.
4. Випиши з ряду слів споріднені слова.
а) Ліс. лісник, принадність, лісової, перелісок, лісники. драбинка. лісничий, лісником, слюсар, лісництво.

б) Випиши групи споріднених слів.
Баса, басейн, байка, співати, байок, надзвичайний. басовитий. басок, побрехеньки, басовий.
5. Визнач частини мови в словах.
Далі, мілини, солі, пила.
Склади словосполучення.
6. Випиши слова, в яких тільки тверді приголосні.
Водить, працюєш, вірить, сміх, крейда, можеш, матч.
7. Розбери слова за складом.
Підробка, кінний, соломинка, огірочком, палітурник. Дитячий.
8. Заміни фразеологізми одним словом.
Муляти очі Бити байдики.
Точити ляси. Намилити шию.
Клювати носом. Витати в хмарах.

Шкільна олімпіада з української мови.
4 клас.
2 шкільний тур.
1. Слова «базар» «ринок» - синоніми. Поясніть, що позначають вирази «пташиний ринок» і «пташиний базар»
2. Перепиши дані слова і вкажи ознака, за якою вони згруповані.
Кавун, м'яч, земля, апельсин, глобус, горошина-це ....
Кавун, папороть, смарагд, ялина, трава, зеленка - це ....
3. У словах закресли всі букви, які зустрічаються два або більше разів. Запиши ім'я казкового героя.
Тире, лисиця, тля, дятел, кріт.
4. Знайди «четвертий зайвий», доведи.
Газета, брошура, книга, журнал.
Каша, троянда, зірка, коза.
Приходити, вдаватися, припливала, прилетіти.
5. Випиши слова, в яких є [й]
І побіжно мені кинула змія:
«У кожного доля своя!»
Але я-то знав, що так не можна-
Жити, звиваючись і ковзаючи.
6. Корінь той, що в слові віддавати,
Приставки - зі слів перешкода і посилка.
Суфікс і закінчення - з слова знання.

Напиши слово, в якому корінь той же, що в слові божевільний,
Суфікс взяли з слова голова,
Приставку - з слова розвідник,
Закінчення - з слова бузок.
7. У кожному рядку визнач кількість глухих приголосних звуків. Відзнач саму «глуху» рядок.
Ось вже сніг останній в поле тане.
Тепла пара, що виходить із землі,
І глечик синій розквітає,
І звуть один одного журавлі.

Олімпіада з української мови
4 клас.
Шкільний тур.
1.Сколько звуків в словах зшити і льотчик?
2. Визначте, скільки разів зустрічається звук в наступних реченнях:

Олімпіада з української мови.
4 клас.
1. питання- жарти.
Як з стовпа без допомоги дощок зробити стіл?
Яка азбука складається з семи букв?
Що є у їжака і йоржа, а у ведмедя і оленя немає, але зате у них є те, чого немає у йоржа і у їжака?
2. Заміни фразеологічним оборотом.
Чи не говорити нічого зайвого, мовчати, коли потрібно.
Все дарма, нічого не страшно.
Недружно, в постійній сварці.
3. Знайдіть однокореневі слова.
Перепілка, перепелёнка перепелёнивала, перепелёнивала, ледве переповити.
4. Чи можна іменник ДІМ переробити так, щоб, залишаючись в називному відмінку однини і, зберігаючи чоловічий рід, воно набуло закінчення- А, -Е, -О
5. Виділи закінчення в словах:
Столів, голів, килимів, ночей, витівок, степів, батарей, корів.
6. Знайдіть слово з твердим згодним.
Тут, стебло, гвинтики, вибачте.
7. логогріфи.
Його як пам'ять давніх ран на тілі носить ветеран,
Навпаки його прочті-
І вдарить музика в дорозі.

Олімпіадні завдання з української мови.
1. У якому слові чується три букви О, а пишеться чотири літери?
Якого роду це слово? До якого відміні воно відноситься.
2. В якому дієслові заперечення немає чується сто раз?
3. Встав пропущені букви:
Отв..ріть сардельку, підлогу ... скать дитини, пос..деть в парку, отв..ріть двері, пол..скать білизна, пос..деть в старості.
4. Якою частиною мови є однакові за звучанням і написанням слова.
Іди додому, але спочатку коридор додому.
Хто без кисті і білил
Дахи міста білил?
Одного разу кіт підкрався до папузі:
«Зараз тебе я, братику, папузі ..»
5. Допиши закінчення слів в пропозиції.
Поступу ... в продаж дешевий ..., але дуже гарна ... тюль.
Вступив. в продаж три жіно .... пальто 48 розміру.
6. Шаради.
Початок слова - ліс,
Кінець- стихотворенье,
А ціле росте,
Хоча і не рослини.

Ти знайдеш мене на дні,
У синьому морі і в мені
Від початку до кінця
Два причини чи три «ца»
7. Дізнайся кількість букв і звуків.
Льотчик, Рая, граматика, ялинка, ялина.
8. Загадкі- жарти.
Що в людині є одне, а у ворони вдвічі, в лисиці не зустрінеться воно, а в городі втричі?
Як з бур'яну зробити лебедя?
9. Як Новомосковскются слова по звуках справа наліво?
Стояв, ліс, ялинка, яма, люк.

Шкільна олімпіада з української мови.
4 клас.

1 Поставив наголос в словах.
Шофер, фарфор, вирок, атлас, стругав, столяр, дошку, замок, красивіше, дзвонить, алфавіт, балуватися, зубчаста стіна
2. Виділи приставки в словах.
Проходити, прохолодний, прохання, протанцювати, міцний, потримати, підкидати, подумати, підлість, підмога.
3. перий склад займенників,
Другий -звук, який видає жаба,
Разом- овоч.
4. Виправи помилки.
Валазь, одягнути форму, одягнути туфлі, одягнути ляльку, надіти костюм, нагінаться, хочем, ездию.
6. Корінь витягти з начинки нескладно,
Приставка в посудині зберігається надійно,
Суфікс в гудінні явно почуєш,
Разом - на теми різні пишеш.

Моє коріння - родич битви,
Приставка - в слові заяви,
У складача є суфікс мій,
А весь - працюю я під землею.

7. Визнач частини мови в усіх словах.
Була Катюша запевала, вона все пісні запевала.
Відро дало течу, і вода стала текти.
8. Визнач рід в іменах прикметників.
Для близького друга, від гірких сліз, пухнастий кошеня, кольорового олівця, маленьким дівчаткам.
9. Знайди зайве слово і поясни.
Ніч, нічний, нічліг, ночівля.
Космос, космічний, космонавт, космодром.
10. Питання - жарти.
Є в яблуці і в зливі, а в саду немає; є в цибулі і салаті, а в городі немає.
Чи можна на вежі посіяти пшеницю?

Шкільна олімпіада з української мови.
4 клас.
1. Знайди зайве слово, поясни.
Бур'ян, сміття, Насмітили, сміття, зірвав.
2. Якою частиною мови є слова:
Мілини, окуні, пасма, солі, пила.
3. Визначте рід у даних слів.
Туфлі, черевики, манжети, овочі, відерця, тюль, какао, кава, шампунь.
4. Виділіть корінь в словах:
Викладач, чудовий, полив, лист, учень.
5. Вставте в пропозиції імена казкових дівчаток.
Подружилася ............. з сімома гномами.
Тікаючи з палацу, .......... втратила кришталевий черевичок.
6. Визначте, яке слово буде стояти в словнику раніше.
нарозхрист або напевно
льох або підв'язка
7. Визначте частини мови в словах.
Вода перестала текти.
У човні відкрилася текти.
8. Поставте в словах наголос.
Дзвонить, красивіше, кілометр, портфель, щавель, алфавіт.
9. З букв слова зошити скласти різні слова, на повторюючи букви в слові.
10. Загадка - жарт.
Що в середині капусти?
11. Знайдіть зайве слово в синонімічному ряду.
Червоний, багряний, фіолетовий, червоний, вогненний.
12. Щоб правильно прочитати, треба знати лише одне правило російської фонетики (написати отриману пропозицію)
Шіл- запал у папужки зереньгій гослік.

Учитель початкових класів МОУ СЗШ № 99 м Горловкаа
Сакун Лариса Миколаївна
Повний текст матеріалу Олімпіадні завдання з української мови. дивіться в скачуваної файлі.
На сторінці наведено фрагмент.

Правильне оформлення шкільного кабінету - це одна з основ успішного педагогічного процесу. Вдало підібрані і розставлені речі здатні створити приємну атмосферу, налаштувати учнів на плідну роботу, а також допомогти вчителю в досягненні поставлених цілей. У статті описані основні предмети, які обов'язково повинні бути в шкільному кабінеті.

Іноді здається, що вУкаіни немає людини, яка б не вважав би себе знавцем-професором в трьох фундаментальних для життя людини науках: педагогіці, медицині і психології. Але ми підготували список книг, які варто прочитати кожному, хто пов'язаний з педагогікою, займається вихованням своїх дітей або учнів.

Методика, яка зараз знову набирає популярність, була створена на початку XX століття педагогом Олександром Григоровичем Рівіна. Учитель займався в різновікової групи переважно слабких, відстаючих учнів, прагнучи домогтися високої успішності. Чим же методика Рівіна (МР; поабзацне опрацювання тексту) може виявитися корисною сучасним педагогам?

Залишити відгук до матеріалу:

Для підтвердження автентичності виданих сайтом документів зробіть запит до редакції.

Про роботу з сайтом

Ми використовуємо cookie.

Якщо ви виявили, що на нашому сайті незаконно використовуються матеріали, повідомте адміністратору - матеріали будуть видалені.