Консультація на тему "коли інфекція в групі

Коли інфекція в групі.

Восени при різкій зміні погоди збільшується кількість простудних, - захворювань. Для того, щоб інфекція не поширювалася серед дітей дошкільного закладу, необхідно проводити профілактичну роботу в двох напрямках: припинити доступ інфекції та забезпечити її евакуацію.

Для цього в першу чергу треба оглянути всіх дітей дитячого садка, виявити осередки інфекції і санувати їх. Якщо при огляді були виявлені діти, у яких червоні, збільшені мигдалини, нежить або кашель, то необхідно вирішувати питання про їх ізоляції. Якщо ж катаральні прояви не гострі і можуть бути розцінені як залишкові явища перенесеного гострого респіраторного захворювання, то такій дитині слід без зволікання призначити курс доліковування, будь то фітоінгаляції або індивідуальна ароматерапія.

У групі слід проводити вологе прибирання. Для дезінфекції місць загального користування в воду додають хлорку, а для дезінфекції спальні і групового приміщення можна додавати в воду ефірну олію чайного дерева, або будь-яке інше, але теж має противірусну і бактерицидну дію.

Якщо в приміщенні групи знаходиться не дуже багато рослин і їх можна прибрати то можна використовувати бактерицидну кварцову лампу. Її зазвичай включають вранці в роздягальні - після прийому дітей, в спальні - під час прогулянки і в груповому приміщенні під час денного сну. У різних дитячих садах може бути різний режим кварцування відповідно до умов і традиціями дошкільного закладу.

Однією з ефективних профілактичних процедур є полоскання горла настоєм лікувальних трав. Сильну антибактеріальну дію мають звіробій і ромашка, календула і евкаліпт.

Полоскання проводиться три рази на день після прийому їжі. Настої і відвари зазвичай готують централізовано і розносять по групах в карафах, з розрахунку 30 г настою на одну дитину.

Батьки повинні добре знати, як правильно потрібно одягати дитину, щоб він не перегрівся і не переохолодився. Крім цього, в інформаційній сторінці слід нагадати їм, що психологічний комфорт є одним з основних умов підтримки захисних сил організму на високому рівні. Також слід написати про симптоми початку захворювань, на які батьки повинні неодмінно звертати увагу.

При ранковому прийомі вихователю слід випитувати кожного з батьків про те, як відчував себе їхня дитина вчора ввечері і сьогодні вранці. І робити це треба до тих пір, поки батьки самі не навчаться оцінювати стан дитини і не звикнуть говорити про це вихователям в тому випадку, якщо їх щось насторожило.

Якщо дитина, яка зазвичай веде себе нормально, вчора ввечері після приходу з дитячого саду вередував, якщо швидко заснув, відмовившись від вечері, вночі прокидався або плакав, якщо вранці не хотів вставати і йти в дитячий сад, то вихователь про це обов'язково повинен знати. Або якщо були інші ознаки нездужання, на які батьки звернули увагу. У всіх цих випадках дитини слід показати медичній сестрі або лікаря.

Та й самій виховательці не завадило б подивитися шкірні покриви і заглянути дитині в шийку. Адже носоглотка є для аденовірусної інфекції та вона перша реагує на її потрапляння. При цьому виникають почервоніння і набряклість мигдалин.

Якщо дитина захворює вірусною інфекцією, то у нього можуть хворіти ручки і ніжки (дорослі в цих випадках говорять, що їх ламає), його може час від часу лихоманить, а також може з'явитися головний біль і світлобоязнь, коли дитина починає мружитися на яскраве світло.

Як правило, в перший день хвороби, ще до появи явних клінічних ознак, дитина вже відчуває нездужання, але не в змозі це вербалізувати, т. Е. Сказати про це словами. Зате він буде відмовлятися від гартують, від рухливих ігор і т. П. Потрібно уважно стежити за поведінкою дитини в групі і за його станом, щоб не нашкодити.

Хорошим діагностичною ознакою є вимір температури в пахвових западинах послідовно з двох сторін. Якщо в обох випадках температура буде абсолютно однаковою, то це свідчить про початок захворювання.

У роздягальні повинна вивішуватися інформація для батьків. Добре, якщо з цієї інформаційної сторінки батьки зможуть дізнатися про ті заходи, які проводяться в групі дитячого садка по боротьбі з інфекцією і про те, що необхідно робити їм самим.

В інформаційному листку, на наш погляд, повинна неодмінно бути присутнім інформація про необхідність використання одноразових носових хусток, якими з успіхом користуються у всьому світі. Такі одноразові носовички дають можливість уникнути повторного інфікування. Адже інфекція потрапляє до нас в організм, проходячи через слизові оболонки очей, носа і рота.

Деякі батьки взагалі забувають дати своїм дітям в сад носові хустки. У цьому випадку може допомогти централізована закупівля одноразових носових хусток на всю групу. Зазвичай це робить представник батьківського комітету. Хустки коштують недорого, але користі від них багато. Завдання вихователя в цьому випадку полягає в тому, щоб навчити дітей правильно користуватися одноразовими хусточками, пояснити їх призначення і користь.

Можливо, що коли в групі інфекція, доцільно користуватися милом Сейфгард. У будь-якому випадку, діти повинні часто мити руки з милом, щоб не занести інфекцію на слизові оболонки через брудні руки.