циркові собаки
Уже багато століть собаки - вірні й віддані супутники скоморохів, жонглерів, бродячих музикантів. Чіпка пам'ять, розум собак дозволяють навчити їх багатьом трюкам. Тварини стрибали через кільце або паличку, сиділи, ходили на задніх лапах, «співали» під невигадливу мелодію. Тодішня публіка із захватом зустрічала незвичайних артистів.
Візантійський хроніст Феофан записав своє враження про бродячого музиканта і його дресированою собаці:
«Прийшов з Італії якийсь Андрій з рудою сліпий собакою, яка за його наказом давала уявлення. Справа була на площі. Андрій потихеньку від собаки брав у глядачів, що товпилися у великій кількості, кільця золоті, срібні та залізні, розкидав їх, покривав землею, а собака дізнавалася, кому яке кільце належить. Потім собака розпізнавала, яким імператором випущена та або інша монета, нарешті, вона вгадувала, яка з глядачок вагітна, хто в зібралася натовпі скупий, хто щедрий, хто розпусний.
Я думаю, що все приходять в здивування при вигляді безлічі фокусів, яким дресирувальники навчають своїх собак, побачивши того, як собаки танцюють, чи не помиляючись ні в одному такті мелодії, яку вони чують, побачивши різних рухів, які собаки виконують за наказом своїх господарів ».
Згадайте мультфільм «Бременські музиканти», де собаки весело танцюють під нехитрий акомпанемент віоли, флейти, барабана, виступають з дресированими півнями, беруть участь в звіриних пірамідах.
Собаки-поводирі супроводжували сліпих музикантів, жебраків, калік. Вони були привчені носити в зубах або передніх лапах чашку для збору милостині і обходити публіку, збираючи монетки. Розумні, віддані пси знаходили для своїх господарів більш зручні дороги і охороняли від різного роду неприємностей.
Виховання собаки було іноді єдиною розрадою для людей, яких образила доля.
Французький герцог Бофор, укладений в Венсенский замок політичними противниками, прикрашав свої дні навчанням пса Пісташа. І давав з ним уявлення мешканцям Венсенського замку.
- Котра година? - питав герцог. Годинник показував пів на сьому. Пісташ шість разів піднімав і опускав лапу, потім на сьомий раз піднімав її і трохи тримав в повітрі.
Чіткіше відповісти було неможливо. Потім Пісташ відповідав на питання герцога: «Хто найвидатніший лиходій в світі? ». Коли герцог називав прізвища королівського секретаря і міністра фінансів, собака кожен раз негативно мотала головою.
- Ну, тоді пошукаємо ще. Можливо, це знатний негідник Мазаріні де Пішин, наприклад?
Пісташ близько десяти разів піднімав і опускав голову, що мало означати «так». Наприкінці вистави Пісташ весело стрибав через паличку в честь пані Монбазон, королеви і ще вище - на честь короля. А коли герцог наказав стрибати на честь Мазаріні, пес демонстративно повернувся до палички задом.
Так бавився, дресируючи собаку, один з героїв роману Олександра Дюма «Двадцять років потому» герцог де Бофор. Завдяки ретельності вельможного арештанта Венсенського замку пес Пісташ став справжнім артистом. Можливо, багато з цього - художній вимисел письменника. Незаперечним залишається одне: навчені собаки здатні виконувати різні команди і реагувати на сигнали, що подаються їх господарями.
Собак, як і коней, можна навчити «рахувати». Ведучи рахунок, вони піднімають передню лапу, як це робив Пісташ герцога Бофора, або гавкають. Зрозуміло, що вважати собаки не вміють. Для цього необхідно володіти абстрактним мисленням, якого у тварин немає. Глядачам же здається, що собака гавкає сама, скільки необхідно.
Про те, як таким методом дресирування опанував школяр Костя Шишкін, цікаво розповів письменник Н. Носов в книзі «Вітя Малєєв в школі і вдома». Підгодовуючи пса лобзик солодощами після клацання пальцями, Костя навчив його гавкати до цього умовного сигналу. Лобзик міг показувати необхідні цифри, навіть вирішувати нескладні завдання. Подавати команди-сигнали можна і іншими знаками: кивком голови, рухом рук і очей.
Як відомо, В.Л.Дуров не тільки дресирував собак, а й брав участь у унікальних наукових дослідах над своїми підопічними. Спільно з академіком В.М. Бехтерева в 1921 році був проведений експеримент уявного навіювання дресированим собакам певних дій. Аналогічний досвід В.Л. Дуров проводив і в практичній лабораторії зоопсихології разом з піонером уявного навіювання в СРСР інженером Б.Б. Кажінскій. Ще до 1921 року в лабораторії В.Л. Дурова протягом 20 місяців було проведено 1278 дослідів уявного навіювання (собакам), з яких 696 вдалися, а 582 виявилися невдалими.
В результаті статистичної обробки матеріалів досліджень було з'ясовано, що «. відповіді собаки не були випадковими, а залежали від впливу на неї експериментатора ». При цьому уявне навіювання не обов'язково повинно було виходити від дресирувальника, але і від досвідченого індуктора, за умови, що він знав і застосовував методику передачі, встановлену дресирувальником. Навіювання здійснювалося не тільки при безпосередньому візуальному контакті з твариною, а й на відстані, коли собаки не могли бачити і чути дресирувальника, а він собак. Необхідно відзначити, що експерименти проводилися з собаками, які пройшли спеціальне дресирування і мали в зв'язку з цим певні зміни в психіці.
В результаті цих та багатьох інших досліджень з тваринами з'ясувалося, що пси-феномени притаманне не тільки свідомості людини, але і є фундаментальним властивістю всього живого. Різниця полягає в тому, що людина на відміну від тварин здатний свідомо керувати цими процесами.
Але повернемося до собакам - цирковим артистам. Тепер навряд чи можна знайти цирк, де б не виступали з різними номерами дресировані собаки.
Уже понад 70 років прикрашає арени цирку програма «Собача школа». Створив її Микола Єрмаков-старший. Ось уже понад 30 років продовжує її Микола-молодший (справедливо величали себе Миколою Другим), син Єрмакова - заслужений артист РРФСР.
- Батько був лауреатом міжнародних конкурсів. Ми з братом пішли по стопах батька: закінчили циркове училище в Москві і з 1976 року почали виступати разом як акробати-жонглери. Придумали номер «Футбол - хокей», а другим номером взяли собачок, "- говорить в одному з інтерв'ю Н.Ермаков.
У цирковому світі мало таких номерів-довгожителів. Що ж дозволило «Собачою школі» зайняти таке почесне місце?
За довгі роки «Собача школа» зазнала чимало змін, які залежали як від неминучої зміни складу тварин, так і від введення нових комічних ситуацій і оригінальних трюків. Причому трюки підказують самі собаки. Наприклад, бійку на останніх партах. На репетиції собаки насправді побилися. Дресирувальник побачив це і закріпив. Став більш сучасним і вигляд самого клоуна, удосконалилася драматургія. Та й назва змінилася: ні багато, ні мало - «Собача академія професора Миколи Єрмакова». Однак основна фабула номера залишається незмінною: в класі є відмінник, ледар, ябеда, черговий.
Виступ, яке триває близько 10 хвилин, відрізняється, перш за все, своїм чітко вираженим сюжетом, що надзвичайно рідко вдається в дресируванню. Це дійсно маленький спектакль з дійовими особами, з запам'ятовуються характерними образами починаючи від шкільного вчителя (Микола Єрмаков-молодший) і закінчуючи самим ледачим його учнем - двієчником Бабаєм.
На арені - парти і класна дошка. Школярі найрізноманітніших порід і безпородні, забарвлень і кошлатий. Йдуть заняття з математики, географії, читання і іншим предметам. В ході занять в комічних репліках вчителя, кумедних діях учнів проявляються не тільки їх здібності, а й властивості характерів. Незважаючи на комедійність уявлення, в ньому немає навмисного гротеску. Все по-справжньому, все наближене до «справжнісінький» школі. Наповнені гумором репліки вчителя, одягненого трохи незвично: у курцфак, картаті панталони і перебільшені черевики. Його звернення до глядачів, розмова з учнями сприяють розкриттю ролей, виконуваних собаками, підкреслюють ексцентричність їх дій. Учитель пише крейдою на дошці 9: 3.
- Рекс! Іди до дошки, відповідай. Скільки буде дев'ять, розділене на три?
- Гав гав гав! - відповідає чітко Рекс.
Регочуть не тільки дорослі, а й школярі, їх радує кумедна пародія на себе. Безумовно, кожен спектакль чимось відступає від еталону, несе в собі багато імпровізацій, часто непомітних.
Після закінчення номера всі учасники сідають за лаштунками на свої постійні місця у форгангу. Єрмаков на повному серйозі починає проводити розбір уявлення. Сам розбір завжди надзвичайно цікавий. Все морди повернені до дресирувальника, на нього спрямовані десятки відданих, уважних, серйозних очей.
- Чибрик. Ти сьогодні молодець (Чибрик від радості виляє хвостом). А ти, Барбос, на жаль, мух ловив під час роботи. Погано погано!
Кошлатий Барбос виглядає в період розбирання таким винуватим і нещасним, що стає щиро шкода, що провинився.
Ділячись з колегами-дрессировщикамі своїм досвідом, Єрмаков-молодший каже: «Можете мені повірити, ми прекрасно розуміємо один одного. За роки спілкування тварини, особливо собаки, так звикають до господаря, що відразу вловлюють навіть найменші нюанси його настрою. Відчувають, що він хоче висловити і поглядом, і жестом, і інтонацією голосу. До того ж тварини завжди краще розуміють того, хто їх щиро любить і ніколи не кривить душею. Ніякої фальші допускати не можна. Слід зауважити, що собаки відмінно відчувають свої заслуги і провини. Наприклад, пес Барбос відмінно усвідомив свої помилки, за що отримав зауваження. І це не фантастика ».
В общем-то схоже на фантастику подібного роду уявлення. Створенню такого незвичайного спектаклю сприяє добре налагоджений тісний контакт з собаками. Без нього можна змусити собаку ходити на передніх лапах або крутити сальто-мортале, але не можна навчити її грати якусь задану роль. Тим більше стати активно дійовою особою в складній інтермедії.
Кожен з чотирнадцяти беруть участь у виступах «школярів» зобов'язаний мати яскраво виражений характерний образ. Саме в цьому і полягає головна, найважче завдання - в резерві завжди кілька різних псів, яких на репетиціях Єрмаков уважно вивчає. Тут грають роль зовнішність собаки, її характер і маса інших властивостей. Адже, щоб зіграти того ж Бабая, потрібен чималий талант. А виразно вимовити «а» або тим більше слово «мама» може одна собака з тисячі.
За сімдесят років існування цього творчого собачого ансамблю в ньому визначилося кілька ролей, які стали вже як би «класичними». У них імена дійових осіб передаються у спадок. Як свого часу собаці Карандаша - Клякса.
Перш за все це хітруган-двієчник Бабай - найбільший пес, який виконує головну комедійну роль відчайдушного ледаря. Він кошлатий і смішний. За ним за ступенем важливості ролі - черговий по класу - емоційний, бажано з задатками підлабузника. Потім відмінники Рекс і Дружок. Обидва справжні інтелігенти - улюбленці вчителя, гладкошерсті і породисті. Кошлаті і смішні ябеда Кузя і другий ледар Муму. Цей ще повинен вміти розчулено посміхатися.
Для уроку читання важливо підібрати «говорять» собак. Тут вже не до зовнішності, тільки б учень міг що-небудь вимовити. Подібну собаку вибрати непросто і дуже складно готувати її. Для уроку співу і фізкультури теж необхідно спеціально підбирати і навчати відповідних «артистів». Більшість собак Єрмакова - звичайні метиси, прості дворняги. Це якнайкраще доводить, що вони гідні визнання і найвищої оцінки їх здібностей і праці дресирувальника.
- Глядач бачить на манежі 12 - 14 собак, а всього їх у мене двадцять одна! - розповідає дресирувальник. - У собак короткий вік - завжди потрібно думати про нову зміну. За роки, що я виступаю з атракціоном, багато собак змінилося. Є у мене потомствені артисти, але зовсім не гірше ті, кого я купив на пташиному ринку. Нещодавно мені принесли двох лайок-метисів - думаю, з них буде толк. Але взагалі-то талановита собака - як козирна карта. Не всім дано бути артистами. І тут важлива не порода, а характерний екстер'єр. Як в театрі і кіно, ролі розподіляються з урахуванням зовнішніх даних, особливостей характеру і здібностей. Нещасний Му-му, якому весь час підказують, повинен викликати жалість своїм виглядом. Ледар - зовсім інша фактура, він повинен бути схожим на телепня. Начесане рудий пудель відмінно справляється з цією роллю.
Тут постає питання «батога і пряника». Єрмаков вважає, що так само, як до дітей, так і до собак необхідно застосовувати всі заходи виховання, але перш за все - заохочення. Покарання тварин говорить про слабкість дресури. Якщо і карати звіряток, то лише по справедливості і вчасно. Хоча в «Собачою школі» дисципліна відмінна.
Володимир Леонідович Дуров в своїй книзі «Дресирування тварин» писав про поставлену їм в 1912 році сатиричної кінодрамі: «. Моя кінокартина «І ми як люди», що виконується тільки тваринами, підтверджує, що звірі теж можуть грати, як актори. Пес Пік, який виконує головну роль, передавав дуже природно те, що було потрібно за змістом постановки. ».
Клоун-дресирувальник - це не тільки здатний характерний актор, яким повинен бути кожен клоун, але це ще і людина, яка безмежно любить і розуміє тварин. Сюжетні композиції з ними вимагають і великих творчих здібностей. Такого виду клоунад дуже мало. Занадто багато треба фізичних і душевних сил, щоб, як правило, без сценариста і режисера, тільки своїми засобами здійснити постановку і підтримувати її довгі роки на високому професійному рівні. Ці роки обіцяють не тільки оплески глядачів, а й гірке розставання зі своїми вірними друзями - чотириногими партнерами. Їх вік, на жаль, короткий.
Підготувала Катерина Полянська
Див. Також інші статті в розділі Домашні тварини
Що ще цікавого: