Жанри публічних виступів, культура слова - ділова українська мова - Горбуля од бібліотека

104 Жанри публічних виступів

Публічний виступ - це один з видів усного ділового спілкування залежно від змісту, призначення, способу проголошення та обставин спілкування виділяють наступні основні жанри публічних виступів:

1) суспільно-політичні промови (лекції на суспільно-політичні теми, виступи на мітингах, на виборах, звітні доповіді, політичні огляди);

2) академічні мови (наукові доповіді, навчальні лекції, наукові дискусії);

3) промови з нагоди урочистих зустрічей (ювілейні промови, привітання, тости)

Кожен з перелічених видів має відповідне призначення, тобто переслідує определеннуюцель - проінформувати, переконати чи створити настрій у відповідної аудиторії

Інформативними бувають частіше доповіді, лекції Будуються вони за схемою: що, для чого, як, яким чином У вступі викладається проблема, окремі її складові; виклад розвивається від простого до ст готового Закінчення містить як теоретичні висновки, так і практичні предложеніюції.

Переконання як мета виступу виникає під час обговорення певної теоретичної чи практичної проблеми Оратор ставить перед собою завдання переконати аудиторію, звертаючись і до розуму, і до почуттів св воіх слухачів Успіх його залежить від підбору аргументів і вміння розташувати їх у порядку наростання переконливості Наприкінці виступає, як правило, ще раз підкреслює головних аспектах теми і заклик ае до певних дій або до прийняття певних решенійень.

Така мета, як створення певного настрою, виникає на всіляких урочистостях: на святах, на ювілеях, на річниці т.д.

Найважливіше тут - вміння знайти в темі щось нове, незвичайне, дотепне Але при цьому підтекст такої мови повинно бути доброзичливим, поважним, щирим, а форма - оригінальною, нетрадиційною

У книзі АП Коваль "Ділове спілкування" конкретно характеризується кожен вид публічного виступу

Мітингова мова зазвичай має гостре політичне спрямування, вона злободенна, стосується суспільно значущої, хвилюючою проблеми

Найчастіше на мітингах виступає не один, а кілька ораторів - кожен з короткою промовою Вона, як правило, гаряча, призовна; оратор звертається насамперед до почуттів своїх слухачів Навіть якщо він вдається ається до своїх записів, його виступ повинен відзначатися яскравою емоційністю, граничною напруженістю інтонацій і високим пафосом Тематика такої промови зазвичай не нова для слухачів, тому завдання орати ра - виявити нові аспекти теми, підкріпити сказане новими фактами, щоб відоме сприймалося по-новому залежності від того, ця мова є імпровізованій, а підготовленої і навіть попередньо написаної вона повинна містити більше або менше рис розмовної речіення.

Ділова мова відрізняється більшою стриманістю в проявах емоцій, орієнтацією на логічний, а не на емоційний її вплив, аргументованістю

Звітна доповідь - це особливо важливий і відповідальний публічний виступ, адже доповідач зобов'язаний правдиво, об'єктивно висвітлити факти й переконати слухачів у необхідності певних висновків і пропозицій Для цього в потрібно чітко сформулювати мету, характер і завдання доповіді; до кожного положення майбутньої доповіді необхідно підібрати переконливі факти, цифри, приклади, цитати; слід продумати і скласти загальний пл ан доповіді, а до найважливіших пунктів цього плану підібрати і опрацювати фактичний матеріал, окремі положення загального плану потрібно зв'язати в одну струнку систему викладу, подбавши про зв'язок між частинами; хоча весь доповідь зазвичай Новомосковскется повністю або тезисно, її вступну і заключну частини належить написати повністю і прочитати попередньо кілька разів, щоб позбутися під час виступу невпевненості, растерянностіі.

Лекція є формою пропаганди наукових знань У ній, як правило, йдеться про вже вирішені наукові проблеми, до того ж більш загальні За своїм змістом лекції надзвичайно різноманітні за формою викладу - також ((лектор повинен пристосовуватися до аудиторії, яка кожного разу чимось відрізняється від предидущейї).

Всі види лекцій об'єднує те, що вони несуть слухачам певну суму знань і є процесом спілкування між оратором і слухачем

Дуже важливим для успіху лекції є її вступна частина, в якій - переконливо, дохідливо, цікавою - потрібно пояснити, чому тема лекції є актуальною і в ній необхідно розібратися, чому вона потрібна саме ці й аудиторії Тільки так можна зацікавити слухачів, підготувати їх до спільної роботі, згуртувати аудиторію Знайшовши необхідні для вступу слова і зацікавивши аудиторію, дуже важливо утримати протягом ус іеі лекції викликаний інтерес і довіру '' я.

В основній частині лекції важливе - чітке виклад стрижневого питання, послідовне і логічне розкриття його виразності причинний зв'язок Не менш важлива ясність думки і послідовність у викладу при переході від однієї смислової частини до іншої, чітке оформлення зачину і кінцівки кожної самостійної за змістом частейі.

В окремих місцях досвідчений лектор може дозволити собі будувати виклад так, ніби він "займається пошуками істини", рішенням певного питання тут, в аудиторії Він привертає до цих пошуків слухачів, при імушуе їх також мислити, міркувати разом з Ніаз Із ним.

Основна частина лекції може мати не більше семи вузлових питань або смислових частин Коли їх більше, слухач втрачається, увага його розпорошується, він втомлюється Не слід забувати про те, що перенасичений ність лекції фактами, цифрами, датами, невпорядкованим ілюстративним матеріалом ускладнює сприйняття, не дає можливості слухачам стежити за основною думкою, за ходом її развертиваніяня.

Наукова дискусія - це обговорення будь-якого спірного наукового питання

Наукові дискусії мають свою специфіку Дуже важливо формулювати свої думки однозначними і точними словами, терміни й абстрактні слова, важливі для дискусії, слід тлумачити попередньо

Висуваючи якусь тезу, обов'язково стежать за тим, щоб в ній не було двох питань, якщо для кожного з них потрібні свої докази

важливе в науковій дискусії - точно визначити головну проблему і навколо нього зосередити увагу

Виступаючий повинен подати слухачам ту інформацію, яка потрібна для того, щоб правильно зрозуміти і оцінити запропонований спосіб вирішення проблеми При цьому треба підібрати аргументи. які б свідчили на користь пропонованого рішення Добре, якщо виступаючий уміє передбачити можливі контраргументи і вже в своєму виступі спробує спростувати йїх.

У середовищі вчених надзвичайно високо цінують час Тому в аудиторії фахівців треба бути гранично лаконічним: уникати довгих преамбул, подробиць, про які можна сказати тільки тоді, коли виникнуть питання я або хтось спеціально ними зацікавиться.

Ювілейна мова зазвичай присвячується якійсь даті (ювілею установи або окремої особи) Цей тип мовлення характеризується святковістю, урочистістю, оскільки це своєрідний підсумок періоду діяльності Якщо відзначається ю ювілей окремої особистості, то мови зазвичай короткі, урочисті, пафосні, але одночасно і серцеві, дружні, у них - позитивні відгуки про ювіляра, добрі побажання У таких промовах дуже бажані жарти, дотепні п ідкреслення якихось рис ювіляра, спогади про цікаві факти з його біографії Манера п оізнесенія - невимушена, непосредственниміедня.

Для того, щоб навчитися добре, змістовно говорити, радить відомий чеський письменник і соціолог Іржі Томан, необхідно постійно збагачувати свої знання і досвід, удосконалювати освіту, інакше кажучи, в всебічно розвивати свою особистість Успіхів в ділових відносинах з людьми можна досягти лише за умови постійного вдосконалення власної особистості Адже вміння добре говорити завжди розвивається відразу але з розширенням наукового, політичного або професійного кругозорру.

Людина, яка вміє правильно і красиво говорити, тактовно й терпляче вислуховувати співрозмовника, завжди посміхається і має задоволення від спілкування - це сучасна, ділова, цікава для оточуючих людей

Культура слова

вибачте, вибачте, вибачте (а не вибачаюся) Слово перепрошую має в своєму складі колишній займенник ся, що був формою на себе (порівняйте: голюся, миюся, чешуся) Виходить, що людина, говоряізвіняюсь ніби прощає самої себе, хоча насправді вважає , що винна перед кимось Треба говорити: Вибачте мене; вибачте; вибачте; вибачте

ненормативної є вираз: Я хочу вибачитися іліЗа цей вчинок треба вибачитися Грамотно: Я хочу попросити вибачення, треба вибачитися

Вибачте мене або вибачте мене ненормативної можуть бути не тільки слова, їх форми, а й поєднання слів у фразах прости мене, згідно з наказом, згідно з цим документом, хворий на грип все слова українського, але порушені правила управління я (синтаксичний зв'язок, який вимагає, щоб залежне слово було у відповідному відмінку) Наведені повідомлення потрібно виправити ІАК.

Згідно з наказом, згідно з розпорядженням, згідно з документом

Після словапрості (а такжепрі, вибачте) має бути слово в давальному відмінку: прости сестрі (братові, друзям), вибачте нам

В українській мові словосогласно поєднується за моделлю: згідно привід орудний відмінок, в українській - за формулою: Згідно форма родового відмінка

Хворий на грип, хворий на лейкемію, хворий на дифтерію, хворий на кір

Словобольной керує іншим словом, що є назвою хвороби, за допомогою прийменника на знахідний відмінок

За такою ж моделлю будуються повідомлення з дієсловами захворіти, хворіти: Захворів невиліковної хвороби; Захворів на цукровий діабет; хворів на дизентерію

Пам'ятайте: в тлумачних, перекладних словниках при багатьох словах в дужках представлені питання відповідного відмінка Отже, легко себе перевірити, чи не порушуємо норми по управлінню

Увага даний підручник має низьку якість розпізнавання