Вчення академіка н

Вчення про центри походження культурних рослин виникло в зв'язку з потребою у вихідному матеріалі для селекції і поліпшення сортів культурних рослин. Цьому вченню дав початок Чарльз Дарвін, ідеями в своїх роботах. Це вчення продовжив Альфонс Декандоль, виклавши в своїй праці географічні області походження найголовніших культурних рослин. Але протягом півстоліття після виходу книги Декандоля пізнання в області походження культурних рослин значно розширилися. І Микола Іванович Вавилов продовжив це вчення.

У студентські роки Вавилов побував в експедиції на Кавказі, зібравши ботанічну колекцію. Ця поїздка поклала початок справі всього життя вченого - пошуку рослинних ресурсів земної кулі.

Разом зі співробітниками Вавилов здійснив в 20-30-і роки XX в. більше 60 експедицій в різні куточки світу. Зібраний в ході цих досліджень матеріал був предків культурних рослин з усіх континентів, крім Австралії. Колекція насіннєвого матеріалу, всіляких вихідних диких форм стала одним з результатів цих багаторічних досліджень. Вона збереглася і зараз знаходиться в Харкові, в Інституті рослинництва. Колектив інституту зберіг цей безцінний генетичний матеріал під час ленінградської блокади в 1942-1943 рр. Гинучи з голоду, співробітники інституту, проте, залишили колекцію насіння недоторканою. Зараз ця колекція налічує понад 300 тис. Примірників.

Щоб зберегти насіння життєздатними, частина колекційного матеріалу постійно пересівати, таким чином, саме поновлюється. Уже в 60-70-і рр. XX ст. цей матеріал був використаний для створення високопродуктивних сортів, завдяки яким вдалося частково вирішити проблему голоду в багатьох країнах Південно-Східної Азії, наприклад, в Індії. І сьогодні багато селекціонериУкаіни та світу користуються цим безцінним генетичним матеріалом в своїх роботах.

Вавилов Микола Іванович визначав селекцію як штучну еволюцію, направляє волею людини. Вавилов підкреслював, що для поліпшення якостей існуючих і створення нових порід і сортів необхідно вивчати і враховувати різноманіття вихідного матеріалу, тобто вивчати предкові форми.

Одним з важливих розділів селекції є вчення про предкової формах. Предковая форма - форма, що передувала в ряду спадкоємних филогенетических перетворень сучасним або взагалі історично більш молодим.

Вивчення предкової форм дає людям можливість визначити ланцюжок еволюційних змін цього предка, в результаті якої предок перетворюється в сучасний вигляд. Хорошим прикладом є еволюція коні. Вивчення предків коня дозволило показати, що її еволюція була пов'язана з переходом від життя в лісах на топкою грунті до життя у відкритих сухих степах. Вчені виявили наступний ланцюжок еволюційних змін:

1) збільшення зростання в зв'язку з переходом до життя на відкритих просторах (високе зростання є пристосуванням до розширення горизонту в степах).

2) збільшення швидкості бігу досягалося полегшенням скелета ноги і поступовим зменшенням числа пальців (здатність до швидкого бігу має захисне значення і дозволяє більш ефективно знаходити водойми і кормові угіддя) і т.д.

Особливе значення для успіху селекційної роботи має генетичну різноманітність вихідного матеріалу. У популяцій предкової форм різноманітний генофонд, на відміну від їхніх нащадків - порід домашніх тварин або сортів культурних рослин. При штучному відборі одного виду тварин, селекціонери відбирають тільки тих, у яких є потрібні їм фенотипічні ознаки. А гени тих тварин, які в результаті відбору були виключені - зникають з створюваної популяції. При штучному відборі предкової форм виживали тільки види з певним (потрібне людині) фенотипом і значить з потрібними генами. Але при цьому виключені предки могли мати гарні гени, які дають стійкість до отрути, пристосованість до умов середовища і хорошу пристосовність.

Тому вчені шукають необхідні ознаки серед диких предків, які є резервом для проведення селекційної роботи.

предковая форма селекція Вавілов