Увага як вища психічна функція, соціальна амнезія, люди і реальне спілкування

Увага - психічний процес, що забезпечує концентрацію свідомості на тих чи інших реальних або ідеальних об'єктах.

Феномен уваги з'явився у тварин в процесі еволюції як настороженість, пильність, готовність до дії за першим сигналом, мобилизованность на сприйняття цього сигналу в інтересах дії, як тимчасова загальмованість, яка служить для підготовки до дії.

Розвиток уваги протягом еволюції тісно пов'язане з розвитком тонічної рефлекторної іннервації. Тоническая іннервація забезпечує здатність швидко переходити в стан активного спокою, необхідного для уважного спостереження за об'єктом (тварина завмирає, прислухаючись чи придивляючись).

У міру розвитку людини розумної увагу починає виражатися в загальмованості сторонньої зовнішньої діяльності і зосередженості на спогляданні об'єкта, заглибленості і зібраності на предмет роздумів.

Всі пізнавальні (когнітивні) процеси. наприклад сприйняття або мислення, спрямовані на той чи інший об'єкт, який в них відображається: ми сприймаємо що - то, думаємо про щось, щось собі уявляємо чи уявляємо. Увага - це наскрізний процес, що забезпечує перемикання з одного такого об'єкта на інший.

Тому в кожному з вивчених нами досі процесів завжди є якесь - то ставлення особистості до світу, суб'єкта до об'єкта, свідомості до предмета.

Керуючим для уваги є ставлення особистості до світу. суб'єкта діяльності до самої діяльності і до об'єкта діяльності, свідомості - до предметів, за допомогою яких воно відображає і регулює дійсність.

Увага, на відміну від інших процесів, не має власного змісту, воно проявляється всередині сприйняття, мислення, уявлення, мови і інших психічних процесів.

Пізнавальна діяльність

Увага як властивість суб'єкта діяльності - це в першу чергу динамічна характеристика протікання пізнавальної діяльності: воно висловлює переважну зв'язок психічної діяльності з певним об'єктом, на якому вона як у фокусі зосереджена. Це виборча спрямованість на той чи інший об'єкт і зосередженість на ньому, заглибленість в спрямовану на об'єкт пізнавальну діяльність. Зміна ставлення суб'єкта до об'єкта виражається в увазі - у зміні образу цього об'єкта, в його даності свідомості: він стає більш ясним і виразним, як би більш опуклим. Зміни в процесі уваги виражаються в змінах ясності і виразності змісту, на якому зосереджена пізнавальна діяльність.

Якщо уважно зосередитися на будь-якому предметі, то легше буде відтворити його в пам'яті. Важливою особливістю обсягу уваги є те, що воно мало піддається регулюванню при навчанні і тренуванні. Але все таки як і пам'ять, увагу можна розвивати за допомогою психологічних вправ.

Оскільки увага виражає взаємовідношення свідомості або психічної діяльності індивіда і об'єкта, в ньому спостерігається і відома двобічність: з одного боку, увага спрямовується на об'єкт, з іншого - об'єкт привертає увагу. Саме ця обставина і дозволяє ввести поняття довільного і мимовільного уваги.

Причини підвищеної уваги до об'єкта криються не тільки в суб'єкті, а й в об'єкті, при певних обставинах - перш за все в ньому, в його властивості і якості. Точніше, вони в об'єкті, взятому в його відношенні до суб'єкта, і в суб'єкті, взятому в його відношенні до об'єкта.

Увага - це внутрішня діяльність під покровом зовнішнього спокою. Якщо вираженням уваги, спрямованого на рухливий зовнішній об'єкт, пов'язаних з дією є спрямований поза погляд, пильно стежить за об'єктом і переміщується слідом за ним, то при увазі, пов'язаному з внутрішньою діяльністю, зовнішнім виразом уваги служить нерухомий, спрямований в одну точку, що не помічає нічого стороннього погляд людини.

Увага - це динамічна зв'язок свідомості з об'єктом, підтримувана пам'яттю. Лише роблячи подумки яку-небудь діяльність, спрямовану на об'єкт, можна підтримати зосередженість на ньому своєї уваги.

К.С. Станіславський писав: "Увага до об'єкта викликає природну потребу щось зробити з ним. Дія ж ще більше зосереджує увагу на об'єкті. Таким чином, увага, зливаючись з дією і взаімопереплетени, створює міцний зв'язок з об'єктом".

Чи можуть ті чи інші люди, з підвищеною увагою або "гіпервніманіем (суправніманіем)", мати шизофренію або інші види психічних або психіатричні розлади? (Дуже цікаво було б розглянути кожне розлад в деталях).

Як це явище впливає на мислення і когнітивні здібності?
Чому при підвищенні цих здібностей починаються такі розлади?

Основне, що можна сказати: патологічне гіпервніманіе швидше сприяє розвитку паранноі, ніж шизофренії. Починаються такі розлади насамперед від генетичної схильності + навколишній соціум.