Ти занадто український, ваня!

Так сказали новгородському ліцеїсти, видворяючи його з Америки, куди його запросили вчитися ...

Першим з американського міста Рочестер був висланий Ваня Харламов, один з кращих учнів Новгородського педагогічного ліцею. Причина звучала як діагноз невиліковної хвороби - він "занадто український", а тому не здатний зрозуміти і прийняти американську культуру.

Через рік така ж доля спіткала Світла Ломакіну. ЕЈ видворили з США о 24 годині, як якогось небезпечного злочинця, навіть не дозволивши зібрати свої речі. Слідом в Новгород прийшла телеграма про висилку іншого учня і попередження, що незабаром можуть відправити додому ещЈ двох.

Ситуація повторилася і на третій рік. На цей раз достроково депортували на батьківщину Сергія Тяна і Сашу дрохви. З тим же "діагнозом" - "занадто українські".

З 68 новгородських учнів, яким був обіцяний рік учЈби в місті-побратимі Рочестері, вісім були достроково відправлені на Батьківщину, так як вони, за словами керівників проекту, американців Роберта Хантера і його дружини Барбари Коу, через свою "занадто російськості не здатні досягти "глибокого занурення" в американську культуру.

А на ділі було ось що.

У Вані Харламова не склалися стосунки з американською семьЈй, в якій йому, згідно з договором про обмін, потрібно було жити рік. Сім'ю бентежило те, що він закриває двері в свою кімнату, сидить там один і слухає касети з російською музикою. Словом, дивний хлопчик, про чЈм і було сказано Роберту і Барбарі. А Ваня - сором'язлива душа - просто не хотів зайвий раз нав'язуватися, заважати. Він навіть поїсти щось попросити боявся, хоча, за його словами, відверто там голодував. За це і поплатився.

Світла Ломакіна, навпаки, настільки подружилася з семьЈй, в якій жила, що американці захотіли запросити еЈ маму на зустріч Різдва. Але як це зробити? Дівчинка запитала про це вчительку, та подзвонила Барбарі, а далі була істерика, аеропорт і дорога назад. Тим більше Барбара вже давно була сердита на Свєту за те, що та з перших днів проявила небажану самостійність і замість хімії та баскетболу, як того хотілося мадам Коу, вибрала для углублЈнного вивчення економіку як науку, і гімнастику як вид спорту.

Сергій Тян і Саша Дрофа, яким Хантер не зуміли знайти сім'ю проживання і які разом з шістьма іншими дівчатками і хлопчиками жили в будинку Роберта і Барбари, почали сперечатися з господарями - качати, як то кажуть, права. Справа навіть не в тому, що трьом хлопчикам дісталася одна ліжко, і вони змушені були кидати між собою жереб, кому спати на ліжку, кому - на підлозі в кімнаті, кому - в гаражі, а дівчатка ділили одне ліжко на двох. І не в тому, що Хантер за ними відверто стежили, Новомосковсклі їхні листи, за найменшу провину позбавляли вечері і замикали в кімнаті. На бунт хлопчиків спонукало те, що годували їх настільки простроченими продуктами, що одного разу навіть подали на вечерю макарони з жучками.

А почалося всЈ красиво п'ять років тому. Роберт Хантер викладав тоді англійський в Новгородському обласному педагогічному ліцеї-інтернаті. Цей симпатичний, товариський американець, добре, лише з невеликим акцентом говорив по-російськи, і запропонував програму, яка в ту пору багатьом здалася привабливою. А саме: налагодити обмін між випускниками новгородських і Рочестерського шкіл. Діти повинні були жити в сім'ях, де є їхні однолітки, обравши для углублЈнного вивчення один з предметів і який-небудь вид спорту. Забути на час друзів, родичів, навіть мову, розмовляти тільки англійською, а головне - беззастережно підкорятися Роберту і Барбарі. Те ж мало стосуватися і американських школярів, але, до речі кажучи, з Америки за програмою обміну за всЈ цей час приїхав до Новгорода лише один ребЈнок. Приймаюча сторона брала всі витрати по проживанню на себе, новгородцям залишалося лише оплатити дорогу. Ну хіба не спокусливо відправити своЈ чадо на рік вчитися в США? Батьки погоджувалися. Ліцей взяв цю справу під свій патронаж. Однак дострокова висилка Вані Харламова з більш ніж дивним діагнозом насторожила директора ліцею Олену Філіппову. А коли слідом прийшов лист від еЈ американських друзів, в якому говорилося, що "хлопці закриті для спілкування, їм не дозволено спілкуватися навіть між собою, вони кроку не можуть ступити без дозволу Хантера - Коу", Олена ФЈдоровна зайняла грошей і вилетіла в Рочестер.

"Який був мій жах, - розповідала вона пізніше новгородської журналістці Тетяні Щипанова, - коли я побачила дітей. По-перше, мені Хантер не дозволили зустрітися з ними наодинці, привели - тільки на офіційну зустріч, в суспільство російсько-американської дружби. Діти були якісь стримані, замкнуті, навіть не ризикнули до мене підійти, стояли близько Барбари і твердили, як заведЈнние, що у них всЈ добре і їм нічого не треба. Я вирішила, що в такій програмі ліцей брати участь не буде ".

Проект (ох, як хочеться відправити дітей на учЈбу за кордон хоча б на рік!) Спробувало врятувати Новгородське суспільство дружби "Рочестер - Новгород". З його благословення Хантер набрали вже не п'ять дітей, як в перший рік, а десять. Після нових дострокових висилок і скарг батьків комітет, як і ліцей у своЈ час, розгубився (адже направляли ж кращих учнів, які пройшли жорсткий конкурсний відбір!) І змушений був відрядити в Америку свого психолога, доручивши йому зустрітися з дітьми і на місці розібратися з їх проблемами. Після повернення він писав в отчЈте: приймаючі сім'ї погано підготовлені до розуміння і правильного ставлення до традицій (особливостям) Укаїни, студенти в сім'ї мають залежне і подчінЈнное положення, в будь-якій ситуації винними бувають саме вони, їм заборонено спілкування один з одним і на перших порах - з батьками. Барбара Коу психологічно невитриманість, вона кричить на дітей, вимагає беззастережного підпорядкування.

Ні, далеко не всі американці, прихистили у себе новгородських дітлахів, вели себе з ними так само, як Коу. Деякі прив'язувалися настільки, що і після від'їзду писали листи, запрошували в гості. Однією здатної дівчинці з малозабезпеченої сім'ї американські друзі зробили виклик, оплатили дорогу, і вона благополучно надійшла до місцевого університету, вчиться зараз в США. ВсЈ справа в самій Барбарі.

Після укладення свого експерта комітет дружби усунувся від участі в проекті, перевиховувати примхливу Барбару взявся міський комітет народного освіти. З подружжям підписали договір про співпрацю, розробили юридичні принципи взаємодії.

Плювати хотіли американці на ці папери. З огляду на досвід двох попередніх років, їм пропонувалося взяти на учЈбу десять дітей і скоротити термін їх стажування до шести місяців. Вони набрали 17 і навіть хотіли довести їх число до 20, тому як кожен ребЈнок - це гроші, вибивані під програму з багатих Рочестерського громадян. Спантеличені батьки підмахували написані англійською мовою паперу, які підсовувала їм Барбара, природно, їх не Новомосковськ. А в паперах були прописані тільки обов'язки дітей і згоду батьків змиритися з можливими незручностями, які можуть виникнути в процесі стажування. Як після цього боротися з самодурством і деспотизмом мадам Коу?

Нині, навчені гірким досвідом своїх земляків, вже жодна з новгородських організацій не ризикнула зв'язуватися з оскандалився американцями. Більш того, попереджені всі школи, відправлені листи в райони: "Обережно, афера!". А американцям і справи мало. Приїхавши в Новгород по туристичній візі, вони як не в чЈм не бувало набирають дітей для нового "глибокого занурення" в американську культуру, працюючи безпосередньо з батьками і педагогами англійської мови, піддобрюючи кого подарунками, кого обіцянками звозити за їх счЈт в Америку. Спроба хоч якось впливати на нав'язливих подружжя через громадські організації Рочестера, міську мерію успіху не мала. У Новгород з США прийшов папір, в якій говориться, що у Хантером це "приватний бізнес і втручатися в їхні справи ніхто не має права".

Право втручатися в долі новгородських дітей вони, схоже, привласнили собі назавжди.

Втім, худа без добра не буває. "Саме там, в Америці, - сказав Марат Алтинбаев, який дивом не вилетів з програми достроково, - я навчився любити свою Батьківщину".

Правда, цей урок не входив в плани пана Хантера і мадам Коу.