Тема «про що співають навесні птиці», контент-платформа

Конспект заняття з екологічного виховання старша група

Склала вихователь МДОУ

"Дошкільний навчальний заклад № 60"

Тема: «Про що співають навесні птахи?» (СЛАЙД 1)

∞ Уточнити і розширити уявлення про перелітних птахів, про їхнє життя в весняний період;

∞ Дати відомості про звукові сигнали птахів, про види гнізд і їх розміщенні;

∞ Розвивати інтерес до життя птахів, уяву, мислення, мова дітей, збагачувати їх словник;

∞Воспітивать добре, дбайливе ставлення до птахів.

Як приємно прокинутися, встати,

Синє небо в вікно побачити

І знову дізнатися, що всюди весна,

Що сонце і ранок прекрасніше сну.

Вихователь розповідає дітям, що сьогодні вона прокинулася від веселого співу і передзвону пташиних голосів за вікном (СЛАЙД 2).

Птахи весело і голосно співали свої пісні. На вулиці з'явилися птахи, яких не було взимку. Від куди ж прилетіло стільки птахів? (З теплих країн, з півдня.)

- Чому птахи прилетіли до нас? (Вони повернулися на свою батьківщину; настала весна, розтанув сніг, стало тепло).

- Настала весна. А яка вона? (Тепла, світла, радісна, дзвінка, добра і т. Д.)

-Які чудеса відбуваються навесні? (Сніг перетворюється в воду, з'являються первоцвіти - проліски, лопаються бруньки, і з'являються маленькі листочки, земля позеленіла від пробиває трави і т. Д.) (СЛАЙД 3)

- Але найголовніше диво - це те, що саме навесні до нас прилітають наші пернаті друзі і приносять весну на своїх крилах (СЛАЙД 4).

- Як називають птахів, які відлітають на зиму в теплі краї, а навесні прилітають назад? (Перелітні).

- Що хорошого в тому, що птахи відлітають від нас? (Взимку холодно в наших краях, їм ніде сховатися від вітру і снігу, а на півдні тепло; голодно, птахам нічим харчуватися, так як всі комахи взимку сплять, а в теплих країнах комахи водяться круглий рік).

- Що поганого в тому, що птахи відлітають від нас? (Ми не бачимо птахів, не чуємо їх співу; багато птахів, коли перелітають, гинуть в дорозі, не витримують важкої дороги і т. Д.)

- Хлопці, а вам хотілося б побачити перелітних птахів? Раніше на Русі діти ставали в хоровод, і все разом звали птахів заклички. Давайте і ми з вами їх покличемо теж.

Вже ви пташечки, щебетушечкі,

Прилітайте до нас.

Весну ясну, весну червону

Вихователь звертає увагу дітей на диво-дерево, на якому сидять перелітні птахи.

- Що за диво-дерево! Які красиві птахи прилетіли до нас! Яких птахів ви дізналися? (Соловей, шпак, ластівка, грач, зозуля, іволга, жайворонок) Як одним словом можна назвати цих птахів? (Перелітні) (слайд 5, 6).

- А як ви здогадалися, що це ластівка? (У неї голова, крила, спинка чорні, а грудка біла, носик маленький і гострий, а хвіст, як дві косички (СЛАЙД 7).

- Як ви здогадалися, що це іволга? (У неї жовте оперення, а крила і кінчик хвоста - чорні (СЛАЙД 8).

- А за якими ознаками здогадалися, що це шпак? (Він весь чорний, дзьоб у нього гострий, а грудка в білу блискучу цяточку (СЛАЙД 9).

- Які гарні, одна на іншу не схожі птиці. Птахи радують нас не тільки своїм зовнішнім виглядом, чудний забарвленням свого оперення, а й своїми піснями.

Навколишній людини світ сповнений звуків, і серед них особливе місце займають звукові сигнали птахів.

А якби птахи могли співати так, як співають люди, словами, про що б вони нам розповіли в своїх весняних піснях? (Про те, як вони люблять свою батьківщину, як прекрасна і неповторним наша земля, які дива вони бачили в далеких країнах, як довгий і важкий був їхній шлях до себе додому, як вони поспішали і раділи зустрічі з нами і т. Д. )

- Хлопці, а ви знаєте, що пісні у птахів бувають різні? Іноді голос однієї і тієї ж птиці змінюється. Чому? (Висловлює радість, тривогу, хвилювання, страх і т. Д.)

- Хто вороги у птахів? (Яструб, шуліка, сокіл, кішка, лисиця, куниця, і т. Д. (СЛАЙД 10)

- А зараз послухайте спів птахів і здогадайтеся, яке у них настрій (СЛАЙД 11).

(Звучить аудіозапис «Голоси птахів у лісі»)

- Який настрій викликало у вас спів птахів? (Радісне, веселе, легко на душі і т. Д.)

Ми чули, як в височині

Співають свої нам пісні птиці,

Співають про сонце і весни,

І про рідну сторону,

І немає їх пісеньок чудесней.

(Вихователь з дітьми переходить до ковроліну).

- А хто з вас знає, яка перша турбота у птахів навесні? (Поправити старі гнізда і побудувати нові.)

- З чого будують гнізда птахи? (З сухих травинок, соломинок, пушинок, клаптиків, моху, березової кори і т. Д. (СЛАЙД 12)

-Де птахи будують свої гнізда? (На деревах, на землі, під дахом, під балконом, в кущах. (СЛАЙД 13)

-Граки, ворони, сороки будують гнізда на високих деревах, гніздяться зграями. Іноді на дереві можна побачити відразу кілька пташиних гнізд.

А ось подивіться, як вправно влаштовано гніздо зяблика (СЛАЙД 14): світо з тонких прутиків, з сухих торішніх стебел. А щоб хто-небудь з ворогів гніздо не помітив, в стінки його вплетені лишайники, ті самі, що на дереві ростуть, і стрічки берести, щоб добре було замасковано гніздечко, не скоро знайдеш.

Гніздо дрозда влаштовано в самій розвилці сучків. Та так добре, міцно воно влаштовано, все стінки глиною промазани.

А гніздо іволги схоже на кошичок, влаштовує вона його на деревах високо від землі, в розгалуженні тонких гілочок.

Зазвичай соловей поселяється в густих заростях черемхи, верби або очерету. Чи влаштовує гніздо прямо на землі.

Ластівки будують гнізда під дахами, карнизами, балконами. Гніздо ластівки має форму півкулі з боковим входом і будується тільки з грудочок розмокшій після дощу землі або глини.

А ось дятли будують гнізда в дуплі, яке легко визначити по круглому вхідного отвору, витягнутому зверху вниз.

- Ось, коли гнізда готові, яка ж наступна турбота у чарівних птахів? (Відкласти яйця, вивести пташенят).

- А хто піклується, висиджує, зігріває, береже їх? (Мама-птиця, самка).

- Хто дбає, годує маму і пташенят? (Папа, самець).

- Хто вигодовує і ростить потомство? (Батьки, обидві птиці (СЛАЙД 15).

- Хлопці, а ми з вами можемо якось допомогти птахам навесні?

(Зробити з батьками і розвісити шпаківні, розвісити по кущах вату, клаптики для гнізд і т. Д.)

- А ще можна зробити птахів з пальчиків.

Пальчикова гра «Пташки»

- Пальчики - головка, крильця - долонька.

(Долоні повернути до себе, великі пальці випрямлені від себе і переплетені, як би чіпляються один за одного, великі пальці - головка, решта зімкнуті пальці - крила, політати і т. Д.)

До нас сорока - білобока

Прилетіла з далеко,

Чи не сказала, де була,

Але зате вона, хлопці,

На хвості нам принесла.

Хто загадку відгадає,

Той картинку відкриває.

Загадки (СЛАЙД 16)