Тема поета і поезії в ліриці Пушкіна (коротко)

До проблеми творчості зверталися багато знаменитих літератори. Тема поета і поезії в ліриці Пушкіна, наприклад, займає досить велике місце. Про особливу її ролі, високе призначення він говорить у багатьох своїх віршах. Ось лише деякі з них: "Свободи сіяч пустельний" (написано в 1823 році), "Пророк" (в 1826 році), "Поет" (в 1827 році), "Ехо" (в 1831 році), "Пам'ятник" (в 1836 рік).

Що розумів під поезією Пушкіна?

Вплив поезії на людей

Її вплив на людей дуже велике, тому сам поет повинен бути зразком громадянської поведінки, борючись з суспільною несправедливістю і проявляючи стійкість в цій боротьбі. Він повинен стати вимогливим суддею не тільки по відношенню до інших, але і перш за все до себе. Справжня поезія, на думку Пушкіна, повинна бути життєствердною, людяною, пробуджувати гуманізм і доброту. У перерахованих вище віршах Пушкін розмірковує про непрості взаємини поета з народом і владою, про свободу творчості.

Поет-пророк проник в життя нижчої і вищої природи, чув і споглядав все, що відбувається в світі, від польоту ангелів до ходу гадів, від обертання небес до животіння земних рослин. Хто прозрів для того, щоб бачити всю красу світу, той болісно відчуває неподобство дійсності, в якій живуть люди. І він повинен і буде з нею боротися. Зброя і дію поета - слово правди. Але для того, щоб воно не язвіло, а саме пекло серця, потрібно, щоб жало мудрості було розпалене вогнем великої любові. Крім способу Шестикрилого Серафима з Біблії, з неї взято і останню дію Божого посланника:

"І угль, що палає вогнем,
Під груди отвору водвинул ".

Належить Біблії і загальний тон цього вірша, піднесений і незворушно-величавий. Відсутність відносних займенників, підрядних речень і логічних спілок за часів панування одного союзу - "і" (він повторюється двадцять разів в тридцяти віршах), на думку В. Соловйова, наближають до біблійного пушкінський мову.

В "Пророка" ліричний герой вірша не відчуває себе оскверненим яка творить в суспільстві беззаконнями, але він і не байдужий до того, що відбувається навколо, хоча і не може що-небудь змінити.

"У години забав."

У пізніх віршах Олександра Сергійовича частіше починають звучати роздуми про сенс людського життя, її тлінність, швидкоплинність, відчувається передчуття швидкої загибелі поета. У цей час Пушкін як би підводить підсумок творчої діяльності, намагаючись об'єктивно оцінити значення своєї спадщини.

"Пам'ятник"

В останні роки життя і творчості продовжує звучати тема поета і поезії в ліриці Пушкіна. Вірші, присвячені їй, незмінно відрізняються піднесеним стилем. Так, в написаному в 1836 році вірші "Пам'ятник" поет звертається до древньої спадщини, адже цей твір є вільним перекладом однієї з од Горація. Пушкін висловлює свою впевненість в тому, що він залишиться живий в пам'яті народу. Це право дає йому створений "нерукотворний" пам'ятник, який він спорудив сам собі, оскільки завжди був пророком, голосом українського народу.

У цьому вірші Пушкін лаконічно і ємко говорить про мету і сенс свого поезії, бачачи основну заслугу своєї особистості в тому, що як поет-пророк він будив милосердя, доброту, прагнення до справедливості і свободи в людях. Доторкнувшись до пушкінської поезією, ми починаємо відчувати бажання стати чистішим, краще, вчимося бачити гармонію і красу навколо. Отже, поезія дійсно може перетворювати світ.

Кінцівка вірша - це традиційне звернення до музи, яка повинна слухатися веління Божого, тобто голоси правди, і, не звертаючи уваги на думку "неосвічених дурнів", слідувати меті.

Олександром Сергійовичем у багатьох віршах піднімалася тема самотності великого поета серед байдужою натовпу. Яскравий приклад цього - вірш "Поетові". Пушкін закликає залишатися твердим, спокійним і похмурим перед обличчям натовпу і судом дурня.

"Розмова книгаря з поетом"

"З Пиндемонти"

Муза Олександра Сергійовича Пушкіна відважно і віддано служила красоті, свободі, справедливості, добра. Чи це не роль і сутність істинної поезії?

У школі досить докладно вивчається тема поета і поезії в ліриці Пушкіна (10 клас). Для отримання більш детальної інформації можна звернутися до будь-якого підручника з російської літератури.