Султанські дочки - туреччина по-російськи

Ми продовжуємо розповідь про султанських дочок. Негайно після народження принцес їм виділялися окремі апартаменти в гаремі, няньки, служниці з наложниць. Саме вони разом з матір'ю принцеси і займалися її вихованням. Гуляли і грали принцеси разом з іншими дітьми, але неодмінно під наглядом няні. Причому грати з принцесами дозволялося і Оскопленіе дітям - неграм, яким в майбутньому мали стати в гаремі євнухами.

Після досягнення принцесою відповідного віку султан видавав указ, відповідно до якого дівчинці призначалися вчителі. Навчання починалося з урочистої церемонії, в якій нерідко участь брав і сам султан. Султан дарував дочки буквар та інші шкільне приладдя. Всі вони були інкрустовані діамантами, іншими дорогоцінними каменями, перлами. У наш час деякі з цих чудових шкільного приладдя принцес можна побачити в палаці - музеї Топкапи.

У палаці Топкапи навчання проводилося в спеціальному приміщенні, виділеному для султанських дітей. Лише після переїзду султанської сім'ї з Топкапи до палацу Йилдиз принцеси і принци стали навчатися окремо. Навчальний рік завжди починався з палацових церемоній.
Ось що пише про початок навчального року Айше, дочка султана Абдулхамід Другого, який правив в кінці 19 - го і початку 20 - го століть:

«Все мешканки гарему стояли біля його дверей і проводжали нас в школу, вимовляючи добрі напуття і Новомосковський молитви. Точно так же проводжали нас і придворні, які жили і служили в чоловічій частині палацу - селямлике ».

В силу того, що османський султан одночасно був і халіфом, він звертав пильну увагу на те, щоб його діти добре знали Коран. Султан пишався хорошим знанням своїх дітей Корану. Крім цього, дітей навчали грамоті, арифметиці, історії, географії. У 19 - му столітті до цього додалися навчання грі на західних музичних інструментах, особливо на фортепіано, французької мови. Вивчення епістолярної спадщини принцес показує високу ступінь їх освіченості.

Після досягнення певного віку принцеси починали покривати голову чадрою, одягати довгі сукні.

Заміж принцес видавали у віці 14 - ти - 16 - ти років. Однак в 17 - му столітті цей поріг був знижений. Зроблено це було знаменитої Кесем, улюбленою наложницею Ахмета Першого, матір'ю трьох султанів. Видаючи принцес заміж за відомих вельмож, вона тим самим прив'язувала їх до династії, робила особисто вірними собі. Так що заручення принцес при Кесем стало відбуватися в неймовірно ранньому віці. Так, внучки Кесем, дочки її сина Ібрахіма Гевхер і Бейхан були заручені в віці відповідно трьох і двох років. Ця практика зберігалася до кінця 18 - го століття, тобто до початку періоду правління Махмуда Другого. Останній знову повелів видавати принцес заміж лише після досягнення ними повноліття. З іншого боку, історія знає принцес, що виходили заміж в досить зрілому віці. Пов'язано це було з різними причинами - смертю їх батьків - султанів, неприязню, яку випробовують по відношенню до них батьками, хворобливістю, війнами ... Принцеса, якій не подобався чоловік, могла розлучатися з ним після отримання батьківської згоди. Султан сам міг позбавляти зятя цього статусу, якщо гнівався на нього. При цьому у султанського зятя не було права на розлучення з принцесою. Більш того, султанський зять не мав права і на обзаведення гаремом. Після одруження з принцесою султанський зять повинен був розлучитися зі своїми наложницями, якщо вони у нього були. Документи показують, що принцеси вельми часто виходили заміж двічі. Пов'язано це було з тим, що люди похилого віку чоловіки юних принцес вмирали, залишаючи останніх вдовами в досить молодому віці. При цьому в османської історії зустрічалися принцеси, виходили заміж набагато частіше, навіть 12 разів.

Так що принцеси користувалися в шлюбі правами, яких не було в жодної іншої жінки, яка жила в османському державі. Більш того, вони стояли на більш високій позиції, ніж їхні чоловіки. По суті справи, чоловіки принцес представляли собою рабів, лише формально відрізняючись від рабинь, що служили султанам дружинами. Хоча, власне, всі піддані султана вважалися його рабами, правда, не цілком в західному розумінні цього слова.