Стаття на тему значення і організація шкільних свят, скачати безкоштовно, соціальна мережа

Значення і організація шкільних свят.

У житті людини завжди відбувається чергування буднів і свят. Буденний день-це звичайний день, наповнений повсякденними домашніми і виробничими справами. Ці дні часто схожі один на інший і можуть бути смутними і важкими, радісними і легкими, вдалими і не вдалими. Буднях завжди протиставляється свято-це день, наповнений радістю і веселощами. Слово свято запозичене зі старослов'янської мови і буквально означає «незайнятий справами, вільний від роботи». Дорослі і діти відчувають в такий день емоційний підйом, радість, гарний настрій.

Дитинство - найщасливіша, але, на жаль, скороминуща пора життя. Яскравість і багатство вражень дитинства часто залишаються в пам'яті людини на все життя.

Свято-це привід проявити себе, висловити увагу до інших людей. Свято-це відчуття радісної атмосфери, піднесеного настрою, щастя. Свято формує духовний світ людини, виховує найкращі риси його особистості. Свята пов'язують їх учасників з життям країни і планети в цілому, розвивають творчість, естетичні та моральні якості, приносять радість. Свята збагачують життя яскравими, образними переживаннями, дають дітям і дорослим змістовно відпочити. І тут не можна не навести слова академіка Ю.Г. Круглова про те, що свята пов'язані не тільки з ритмом життя, а й з традиціями, звичаями і обрядами. Можна сказати, що ритму немає без повтору, а повтор - це вже традиція або звичай, засобом вираження яких є обряд, обрядові дії. З іншого боку, свято-це далеко не неробство.

І я вважаю, що дитині для повноцінного розвитку свято необхідний як повітря. «Нехай кожен пригадає своє дитинство, і він побачить, що свято для дитини зовсім не те, що для нас, що це дійсно подія дитячого життя, і що дитина вважає свої дні від свята до свята, як вважаємо ми свої роки від одного важливого події нашому житті до іншого. І навпаки, тьмяно і сіро було б це дитинство, якщо б з нього викинути ці свята ... », - писав К. Д. Ушинський.

Я впевнена, що підготовка до шкільного свята повинна викликати у дітей особливий інтерес до майбутнього торжества; на основі цього інтересу формуються їх моральні та етичні якості, художній смак. Діяльність в передсвяткові дні і в момент святкування якої-небудь події згуртовує дітей і дорослих, між якими виникає корисну співпрацю.

Важливо, щоб дитина не була пасивним спостерігачем, спостерігачем і слухачем. Педагог-режисер повинен допомогти дати вихід дитячим прагненням; сприяти бажанням хлопців брати участь в іграх, танцях, інсценуваннях, брати активну участь в процесі оформлення залу і шкільної сцени. Це забезпечує соціалізацію дитини, формує активну позицію і долучає до людської культури, традицій і звичаїв українського народу. При підготовці свята, педагог повинен не тільки допомогти створити дітям радісний настрій, викликати позитивний емоційний підйом, але і розповісти учням про традиції свята, його організації, правилах запрошення гостей і гостьовому етикеті. Культура свята складається з культури гри, культури слова, культури руху, культури музичного звуку, культури моди, костюма, етикету, звичаю, ритуалу - словом, з сукупності різних культур.

Організовуючи шкільне свято, педагог вирішує кілька завдань:

- психологічну - створює у дітей стан емоційного комфорту, відчуття радості

- педагогічну - виховує у дітей інтерес до культури, історії, музичного, художнього та літературної спадщини країни

- творчу - розвиває здібності дітей в театрально-виконавському мистецтві, музиці, хореографії тощо

Ще дуже важливий аспект: як будуть відпочивати діти, коли виростуть, як будуть вести себе на дозвіллі, які цінності будуть берегти, чому радіти, до чого прагнути. Все це закладається в дитинстві, в шкільних святах.

На Русі в XIX- початку XX ст. поряд з язичницькими святами зазначалося багато свят Православної церкви. Вони були введені після прийняття християнства, стали популярними з кінця XVI століття і збереглися до сьогоднішнього дня. Релігійні свята - не просто данина минулому, не сліпе виконання традиційних обрядів - це можливість долучитися до таємниці, пізнати інше, повірити в Бога. Християнські свята поділяються на дві великі групи: перехідні, рухливі, тобто переміщаються по календарю залежно від дня Пасхи, і нерухомі, тобто припадають на один і той же число місяця. Православні свята проводяться на честь визначних подій священної історії, особливо шанованих святих, чудотворних ікон. Головним святом для всіх православних людей була і залишається Великдень. Великими святами Православної церкви двунадесяті - дванадцять свят в році, що прославляють Ісуса Христа і Богоматір, а також п'ять свят, присвячених євангельським подіям. Найбільш значущими святами є Різдво Христове, Благовіщення Пресвятої Богородиці, Хрещення Господнє, Свята Трійця, Покров Пресвятої Богородиці.

Богослужіння в святкові дні відрізняється яскравістю і урочистістю, так як саме пишність ритуалу проведення служби сприяє зміцненню віри людей в Бога, пам'яті про святих угодників.

Крім перерахованих вище свят, в середовищі сільських громад і міських кварталів справлялися «півсвята» - малі свята. Вони влаштовувалися на честь покровителя будь-якого ремесла, тварин, днів початку і закінчення польових робіт. Малим святом вважався Святвечір - день напередодні великого свята, а також неділя - день тижня, який вважався днем відпочинку.

Кожне свято мав свої звичаї і традиції, свій «сценарій». Своєрідність традицій залежало від ідеї свята, його значущості для суспільства, тому у кожного свята були свої головні і другорядні дійові особи, атрибути, пісні, змови, специфічні страви, ігри, хороводи і, найголовніше, особливі ритуали в церковному богослужінні.

Свята грали і продовжують відігравати велику роль в житті людей. Вони сприяють зближенню жителів одного села, села, міста. Молебень, хресний хід збирають, об'єднують безліч людей, переживання і думки яких пронизані ідеєю свята. Свято сприяє і зближенню родичів. Одночасно він носить освітню функцію, так як люди, зустрівшись на святі, обмінюються новинами, розповідають про події, що в країні або місцевості, де вони проживають, події.

В наш час, працюючи з дітьми в школі, можна виділити наступні види свят:

- народні та фольклорні (свята народного календаря): Святки, Коляда, Масляна, свято Івана Купали, весняно-літні ігри та забави, Осеніни.

- державно-громадянські: Новий рік, День захисника Вітчизни, День Перемоги, День знань, День міста і т.д.

- міжнародні: День Матері, День захисту дітей, Міжнародний жіночий день.

- православні: Різдво Христове, Великдень, Вербна неділя і т.д.

- побутові і сімейні. День народження, Свято Букваря, Останній дзвінок.

- нетрадиційні (оригінальні): Всесвітній день Інтернету, Свято повітряних куль

При організації свят як особливого виду використання вільного часу слід дотримуватися принципів, які характерні для українського дозвілля, - душевне піднесення і просвітлення, єднання людей, розкриття їх творчих сил, вираз колективного ладу життя, стан загальної гармонії. Я вважаю, що підготовка до свята має велике значення для формування загальної культури дитини: він отримує знання, знайомиться з традиціями і звичаями, вчиться зберігати їх; поступово набуває навички та вміння в організації святкового веселощів. Для того щоб сформувати святкову культуру, педагог повинен викликати у дитини інтерес до майбутнього свята, намітити спільні дії всього шкільного колективу і дітей так, щоб майбутній день пройшов весело і цікаво. В першу чергу слід продумати програму свята.

Дуже важливо залучати дітей до оформлення залу, використовувати їх малюнки, вироби. Це сприяє вихованню художнього смаку, розвитку інтересу до продуктивної діяльності (малювання, аплікації, конструювання тощо). Останнім часом, для проведення шкільних свят використовуються комп'ютерні презентації. Їх із задоволенням готують учні старших класів, що робить свято більш наочним, інформативним і яскравим.

При оформленні приміщення до свята слід пам'ятати наступні правила. Дизайн повинен:

- відповідати змісту свята, бути художнім зрозумілим для дітей;

- розвивати художньо естетичний смак;

-створювати радісний настрій, викликати почуття інтересу до майбутніх подій.

Свято має для дітей дуже велике значення, тому важливо серйозно, вдумливо поставитися до його змісту. Весь відібраний матеріал повинен бути доступний дітям; слід враховувати можливості кожного учня і колективу в цілому і не перевантажувати свято важкими творами. При складанні сценарію на будь-яку тему потрібно забезпечити:

- яскраве і урочистий початок свята

- розгортання сюжету, де відбивається основна ідея, інформативна частина, інсценіковкі, ігри, танці, музичні номери, читання віршів, які йдуть по лінії збільшення емоційного підйому

- кульмінацію, в кінці якої доречно дати фінальний танець або спільну пісню, яка об'єднує всіх учасників сценічної дії і посилює емоційний стан не тільки самих виконавців, а й глядачів.

Отже, шкільне свято - це прекрасна можливість зібратися зі своїми учнями в обстановці свята і затишку, коли створюються умови для живого особистісного спілкування, виховання почуттів, оволодіння культурою художнього сприйняття, розкриття перед учнями особливостей художньої культури, її ролі в житті людей, оволодіння мовою мистецтва . Це своєрідна форма навчальної роботи, в якій використовуються міжпредметні зв'язки дисциплін естетичного і гуманітарного циклів.