Спів як вид діяльності дошкільників

Опис матеріалу: Матеріал може бути цікавий музичним керівникам, вихователям.

Мета: розкрити корисні властивості співу, як виду діяльності

Спів є основним засобом музичного виховання, наймасовішим і найдоступнішим видом виконавства. Воно найбільш близько і доступно дітям.
Багато передові громадські діячі високо оцінюють роль співу в житті людини.

Н. Г. Чернишевський відносив спів до «вищого, совершеннейшему мистецтва» і підкреслював: «Спів спочатку і істотно подібно розмови». Виконання пісні, впливаючи на слухача злиттям музики і слова, дозволяє не тільки висловити свої почуття, а й викликати у інших емоційний відгук, співчуття, розуміння. У цьому його особлива доступність для сприйняття дітьми.
Виразні інтонації людського голосу, супроводжувані відповідною мімікою, привертають увагу самих маленьких. Уже в ранньому віці діти реагують на пісню, ще не розуміючи до кінця її змісту.

У міру розвитку мислення, мовлення, накопичення нових уявлень ускладнюються і переживання дитини і зростає інтерес як до самої пісні, так і до її відтворення.

Особливе почуття радості викликає спілкування під час колективного співу. На цьому наголосив ще К. Д. Ушинський: «У пісні, а особливо хорової, тобто взагалі не тільки щось оживляє і освіжаюче людини. Але щось організує працю, що має дружних співаків до дружнього справі ... У пісні є щось виховує душу і особливо почуття ... »

Голос дитини - природний інструмент, яким він володіє з ранніх років. Ось чому спів має бути присутнім в житті дитини, заповнюючи його дозвілля, допомагаючи організувати творчі, сюжетні ігри.
Пісня - яскрава, образна форма поглибленого уявлення про навколишню дійсність. Виконання пісні викликає у дитини позитивне ставлення до всього прекрасного, доброго і часом переконує його сильніше, ніж отримана іншим шляхом інформація.

Процес навчання співу вимагає від дитини великої активності і розумової напруги. Він вчиться порівнювати свій спів з співом інших, прислухатися до виконуваної мелодії на фортепіано, зіставляти різний характер музичних фраз, пропозицій, оцінювати якість виконання пісні.

Спів благотворно впливає на дитячий організм, допомагає розвивати мову, зміцнює голосовий апарат, в процесі навчання співу особливо активно розвиваються музичні здібності дитини: емоційна чуйність, музичний слух, почуття ритму. Спів є важливим засобом музичного виховання і грає істотну роль у вирішенні завдань всебічного і гармонійного розвитку дитини. Воно надає велику допомогу і в розвитку мови у дітей, при співі доводиться вимовляти слова протяжно, співуче, що допомагає правильному, чіткому вимові окремих звуків і слів.

При дотриманні гігієнічних правил, тобто при проведенні занять в провітреному приміщенні, на чистому повітрі в суху, теплу погоду спів сприяє розвитку і зміцненню легких і голосового апарату. На думку лікарів воно є найкращою формою дихальної гімнастики.