Шановний учасник! При виконанні завдань вам належить виконати певну роботу, яку
При виконанні завдань Вам належить виконати певну
роботу, яку краще організувати таким чином:
уважно прочитайте завдання;
якщо Ви відповідаєте на теоретичне питання або вирішуєте ситуаційну
при відповіді на тести визначте правильну відповідь, обведіть кружком цифру (цифри), що відповідає обраному Вами відповіді.
За кожну правильну відповідь Ви можете отримати певний членами журі кількість балів, але не вище вказаної максимальної оцінки.
Сума набраних балів за всі вирішені питання в двох форматах - підсумок Вашої роботи. Максимальна кількість балів - 100.
Завдання вважаються виконаними, якщо Ви вчасно здали їх членам журі.
Шкільний етап. 8 клас Методика оцінювання виконання олімпіадних завдань У завданнях 1-3 дайте один пошук правильної відповіді. Відповідь внесіть в таблицю.
1. В якому році був прийнятий документ, уривок з якого наводиться нижче?
«Дворянське назва є наслідок, виключає від якості і чесноти провід мав у давнину мужів, відрізнити себе заслугами, ніж звертаючи саму службу в гідність, придбали потомству своєму нарицание благородне».
1) 1681 г. 3) 1785 р
2) 1725 г. 4) 1797 р
2. Як називається документ, уривок з якого наведено нижче?
«У разі, якщо будь-яка форма уряду стає згубною для самих цих цілей, народ має право змінити або скасувати її і заснувати новий уряд, заснований на таких принципах і формах організації влади, які, як йому представляється, найкращим чином забезпечать людям безпеку і щастя ».
1) Соборне укладення 3) Декларація незалежності
2) Велика хартія вольностей 4) Судебник Івана IV
3. У якому році був складений документ, уривок з якого наведено нижче?
«У царстві граді Москві і по всьому градом (.) Избрати добрих духовних священиків і дияконів і дяків одружених і благочестивих (.) І грамоті б і честі і пеги і писати набагато. І у тих священиків і у дияконів і у дяків учинити в домех училища, щоб священики і диякони і всі православні хрестьяне в якому ж до граді зраджували своїх дітей на навчання грамоті кніжнаго письма і церковного петія. і читання налойнаго ».
1) 1497 г. 3) 1689 р
2) 1551 г. 4) 1714 р
За 2 бали за кожну правильну відповідь.
Всього за завдання 6 балів.
3 бали за повністю вірну відповідь. 1 бал за відповідь з однією помилкою (не вказано один з вірних відповідей або поряд із зазначеними всіма вірними відповідями наводиться один невірний).
Всього за завдання 9 балів.
7. Перед Вами перелік подій, що сталися під час правління трьох українських правителів. Назвіть їх імена, занесіть цю інформацію в таблицю. Під іменами правителів поставте номера подій, що сталися в їх правління.
1. реконструкція дзвіниці Іван Великий
2. видання Маніфесту про триденної панщини
3. прийняття титулу Государ всієї Русі
4. битва на річці Шелони
5. повстання бавовни
6. дозвіл на будівництво старообрядницьких храмів
8. Що з історичної точки зору об'єднує перераховані в ряду елементи? Дайте максимально точну відповідь.
8.1. Іов, Гермоген, Філарет, Іоаким 8.2. «Троцький», «Живописець», «Трутень»
8.1. Патріархи всієї Русі
8.2. Журнали, що видавалися Н.І. Новіковим 3 бали за кожну правильну відповідь.
Всього за завдання 6 балів.
9. Дайте коротке обґрунтування ряду (що об'єднує перераховані елементи з історичної точки зору) і вкажіть, який з елементів є зайвим у цій підставі.
9.1. Андрій Рубльов, Феофан Грек, Діонісій, Симеон Полоцький 9.2. 16861700, 17351739, 17561762, 17681774
9.1. Іконописці. Виняток: Симеон Полоцький - богослов, письменник.
9.2. Російсько-турецькі війни. Виняток - Семирічна війна 1756-1763.
3 бали за кожну правильну відповідь.
Всього за завдання 6 балів.
10. Розташуйте в хронологічній послідовності перераховані події:
А) початок правління останнього царя з династії Рюриковичів
Б) початок двоецарствіе Петра I та Івана V
В) початок правління династії Стюартів в Англії
Г) початок Великої Французької революції
Д) скликання Другого Народного ополчення
Е) початок Реформації в Німеччині
11. Розташуйте в хронологічній послідовності мирні договори:
А) Андрусівське перемир'я
Б) Ям-Запольський світ
В) Деулинское перемир'я
Г) Вічний мир з Річчю Посполитою
Д) Поляновський мир
Б В Д А Р 4 бали за повністю вірну послідовність.
2 бали за послідовність з однією помилкою (т. Е. Вірна послідовність відновлюється шляхом перестановки будь-яких двох символів). 0 балів, якщо допущено більше однієї помилки.
Всього за завдання 4 бали.
4 бали за повністю вірне відповідність. 2 бали за послідовність з однією помилкою. 0 балів, якщо допущено більше однієї помилки.
Всього за завдання 4 бали.
14. Визначте пропущені в тексті назви, слова, імена, дати, позначені порядковими номерами. При необхідності при порядкових номерах надаються пояснення про характер необхідної вставки. Необхідні вставки впишіть під відповідними номерами в вміщену нижче таблицю.
Шкільний етап. 8 клас або свого природного українського, і порішили «литовського і шведського короля і їхніх дітей та інших німецьких вір на (6 - велике князювання) і Московське держава не обирати, і (7 - ім'я претендентки на престол) і сина її на державу не хотіти , тому що польського і німецького короля бачили на себе неправду і хресне злочин і мирне порушення: литовський король Московська держава розорив, а шведський король (8 місто) взяв обманом ».
Стали вибирати своїх. Якийсь дворянин з Галича приніс на собор письмову думку, в якому говорилося, що ближче всіх по спорідненості з колишніми царями був (9 - ім'я), його і треба обрати в царі. Пролунали голоси незадоволених: «Хто приніс таку грамоту, хто, звідки?» Однакове думку, подану дворянином і донським отаманом, вирішило справу.
В (10) році був проголошений новий цар всієї Русі ».
Москву польських бояри дворяни Земський собор Смелаское Марина Мнішек Новгород Михайло Федорович Романов По 1 балу за кожну правильну вставку.
Всього за завдання 10 балів.
15. Уважно розгляньте схему і виконайте запропоновані завдання.
1. Столиця держави, походи військ якого позначені на схемі чорними стрілками, називалася ___________________.
2. Якою цифрою позначений місто, в якому правив князь, який загинув у битві на річці Сіті?
3. Місто, позначений на схемі цифрою ______, витримав облогу в 7 тижнів.
4. Місто, позначений на схемі цифрою ______, перебував на найважливішому торговому шляху, описаному в початковій російської літописі.
5. Місто, позначений на схемі цифрою _____, був підданий жорстокому розграбуванню і ніколи не був відновлений на колишньому місці.
Каракорум По 1 балу за кожну правильну відповідь.
Всього за завдання 5 балів.
16. Зіставте історичного діяча, зображеного на Парсуні, з його описом, зробленим істориком М. Костомаровим. Впишіть імена цих діячів в таблицю. У шпальтах вкажіть порядковий номер фрагмента опису історичного діяча і цифрове позначення народного повстання, сучасником якого він був.
Цитати з роботи М. Костомарова:
1. «Вона більш своїх сестер наблизилася до Федора і майже не відходила від нього, коли він страждав своїми недугами; таким чином вона привчила бояр, що були до царя, до своєї присутності, сама звикла прислухатися до розмов про державні справи і, ймовірно, до певної міри вже брала участь в них при своєму передовому розумі. Їй було тоді за 25 років.
Іноземцям вона здавалася зовсім не красивою і відрізнялася тучністю; але остання на Русі вважалася красою в жінці ».
2. «Чи мав зовнішність досить привабливу: білий, рум'яний, з красивою густою бородою, хоча з низьким чолом, міцної статури і з лагідним виразом очей. Від природи він відрізнявся самими достохвальной особистими якостями, був добродушний в такій мірі, що заслужив прізвисько «Найтихіший», хоча по запальності вдачі дозволяв собі грубі витівки з придворними, згідно віку і своїм вихованням, і одного разу власноруч оттаскал за бороду свого тестя Милославського ».
3. «Обдарована, як ми вже сказали, надзвичайно нервовим темпераментом і з дитинства морально зіпсований, вже в юності почав звикати до зла і, так би мовити, знаходити задоволення в картинності зла. Як завжди буває з йому подібними натурами, він був до крайності боязкий в той час, коли йому представлялася небезпеку, і без упину смів і нахабний тоді, коли був упевнений у своїй безпеці: сама боягузтво нерідко спонукає таких людей на вчинки, на які не наважилися б інші, більш розважливі ».
4. «Слава його поширилася всюди. українські почали говорити, що слід царя скинути, а зробити царем його. Прокопій Ляпунов прислав до нього посольство від усієї Рязанської землі і сповіщав, що вся російська земля хоче його обрати в царі і визнає, що крім нього ніхто не гідний сидіти на престолі. Він не увійшов з цього приводу ні в які пояснення, видалив від себе посольство, але нікого не карав, що не розбирав справи і не сповістив про це царя Василя ».
I. Повстання Болотникова II. Хованщина III. Московське повстання після великої пожежі IV. соляний бунт
1. Назвіть війну, подіям якої присвячені дані медалі.
2. Назвіть кожне з подій, яким присвячені наведені медалі.
3. Вкажіть дві будь-які інші битви цієї війни.
4. Назвіть два підсумку цієї війни дляУкаіни.
1. Північна війна.
2. А) взяття Шлиссельбурга; Б) взяття Нієншанца (також приймається в якості правильної відповіді: Підстава Харкова).
3. Битва при Лісовий; Полтавська битва; Битва при Гренгаме; Битва при Гангуте.
4. Україна отримала Ліфляндію, Естляндію, Інгерманландію і частина Карелії з Виборгом. Україна отримала надійний вихід до Балтійського моря.
Росія вийшла на широку міжнародну арену, перетворилася на велику європейську державу.
За 2 бали за кожну правильну відповідь.
Всього за завдання 8 балів.
18. Перед Вами мемуари герцога де Навайля. Прочитайте і дайте відповідь на питання.
«Світ виявився недовгим, заворушення спалахнули знову, і партія заколотників ще більше посилилася, бо до неї приєдналися незадоволені герцог Орлеанський і принц. Пан кардинал, вселити мені деякі надії щодо подальшої кар'єри, побажав, щоб я залишався при ньому. Я пішов за ним в Компьен, де вже перебував король, і побачив двір у всій пишності.
Події розпалювалися, буря гриміла у всіх сторін. Двір, бажаючи уникнути неприємностей, які погрожували Франції, віддав наказ про арешт принців.
Шкільний етап. 8 клас Воля ця була виконана досить хитромудро, і через це згодом почалася війна. Король поїхав спершу в Нормандії, щоб переконатися в надійності фортець, якими командували офіцери, призначені герцогом де Лонгвіль, а після в Бургундію; йому підкорилися всі міста, крім Бельгарда, чиїм губернатором був пан де Бутвіля і куди вже приспіли війська принца на чолі з де Тавано, де Коліньї і дю Пасажем.
Незважаючи на це, государ почав облогу, хоча мав мало піхоти і ще менше кавалерії, ніж у супротивника, а в околицях було сильне повінь.
Обложені влаштовували часті вилазки і, здавалося, готувалися до наполегливої обороні. Це могло пошкодити королю тим сильніше, що іспанці і приєднався до них пан Тюренн обклали місто Гіз, а армія, яку маршал дю Плессі тримав для захисту кордонів, в цей час перебувала у внутрішніх областях країни. Двір перебував в замішанні, не знаючи, послати допомогу туди або кинути під стіни Бельгарда, але оскільки Бельгард був оплотом прихильників принца і обтяжив поборами всю Бургундію, Королівський рада ухвалила спочатку заволодіти ним, а потім вже обороняти кордон в Пікардії ».
1. Визначте період, про який йде мова в спогадах (вкажіть роки і назва періоду).
4. Які обставини, небезпечні для державної влади, названі в тексті? Назвіть три небезпеки.
1. 16481653 рр. (1 бал) Фронда. (2 бали)
2. До партії заколотників приєдналися герцог Орлеанський і принц. (2 бали)
3. Арешт принців. (2 бали)
4. Боротьба частини французької аристократії проти короля. Втручання іноземних армій. Військові дії проти держави розвивалися одночасно на різних напрямках. (За 2 бали за вказівку кожної небезпеки. Всього 6 балів.) Всього за завдання 13 балів.
«ОСВІТА І ВИХОВАННЯ ОСНОВА ПЕРЕВАГИ ОСОБИСТОСТІ А.В. Залевський, М.М. Єпіфанова Енгельський технологічний інститут (філія) СГТУ імені Гагаріна Ю.А. Поняття освіти - досить складне і багатоаспектне. У Законі Укаїни про освіту воно визначається як «цілеспрямований процес виховання і навчання в інтересах людини, суспільства і держави» і трактується як виховання в широкому педагогічному сенсі. В освітньому процесі відбувається засвоєння людиною. »