Сценарій класної години золотий ключик до серця

window. google_render_ad (); При вході:

Хлопці, я запрошую вас в клас і вітаю вас своїм квіточкою. Візьміть будь-хто. Не випадково звучить музика пісні "Ти та я, та ми з тобою. Давайте станемо в коло і візьмемося за руки друзі і побажаємо один одному гарного настрою.

Три-чотири: гарного настрою!

А тепер я прошу вас швидко зайняти свої місця за столиками з вашим кольором. І ми з вами почнемо наш класний годину.

Діти розбиваються на команди, сідають за столи навколо.

Наш класний годину називається сьогодні "Золотий ключик до серця - доброта!".

Ми з вами сьогодні відповімо на питання:

Що таке доброта і що означає бути добрим?

Це і є мета класної години.

Щоб було нам з вами легше спілкуватися, ми об'єднаємося в команди.

Я прошу підійти по одній дитині - витягнути назву вашої команди.

Доброзичливці Доброчесні Сумлінні Добросерді

У назві ваших команд є одне спільне. Що це?

Що значить доброта? Як ви розумієте це слово?

-- Діти відповідають (кожна команда).

У: в кожному з нас є маленьке сонце - доброта.

Добра людина - це той, хто любить людей і допомагає їм.

Я хочу прочитати вам маленьке вірш ...

У будинку добрими справами зайнята,
Тихо ходить по квартирі доброта.
Утро доброе у нас,
Добрий день і добрий час,
добрий вечір, ніч добра,
було добре вчора.
І звідки, запитаєш ти,
У будинку стільки доброти.

Доброта - прагнення людини дати щастя всім людям.

У цьому нам допоможе наша уява, пам'ять, увагу.

СПОЧАТКУ НЕМИНУЧЕ ЙДУТЬ ДУМКА, ФАНТАЗІЯ, КАЗКА, А ПОТІМ ВЖЕ ВИКОНАННЯ вінчає ДУМКА.

Ми з вами сьогодні спробуємо створити картину, яка несе добро - це наш милий і добрий будинок, світлий сад і квітка доброти.

І якщо ми з вами відповімо на питання:

-Ч то значить бути добрим? - то отримаємо ключик до нашої картині.

1. Починаємо будувати будинок - закладати фундамент і цеглу мудрості і розуміння.

Є багато прислів'їв про доброту:

Поважаючи людини - поважаєш себе. Шляхом зла не доходять до добра.

У вас на різних листках частини 1 прислів'я - вам треба зібрати її воєдино, розкрити зміст на прикладах (якщо зможете).

Доброта - мова, на якому можуть говорити німі і який глухі можуть чути. Хто добрий воістину, добро творить в мовчанні. Добрими справами славиться людина. Добре слово, що весняний день. Добре слово людині, що дощ у посуху.

Разом з будівництвом будинку зазвичай закладається і сад. Спробуємо посадити його і ми.

- Вам пропонується набір різних слів на різних за кольором листочках. І ви повинні вибрати ті якості, які необхідні добрій людині, а з них ми з вами зробимо крону нашому саду.

Музична пауза на 1 хвилину.

Які якості ви вибрали?

Ви все вибрали зелені листочки кроні нашому саду, т. К. Незалежно один від одного кожна група вибрала саме ті якості людини, які йому необхідні в житті. Дякуємо!

І знову звучать вірші.

Не стій осторонь байдуже,
Коли у когось біда.
Рвонутись на виручку потрібно
Будь-якої хвилини, завжди.
І якщо колись комусь
Допоможе твоя доброта,
Посмішка твоя,
Ти щасливий, що день
Недаремно був прожитий,
Що роки живеш ти не дарма.

Як же наш будинок і сад без квітів. Давайте спробуємо розпуститися одному бутоні. квіточці доброти!

Візьміть червоний листок - напишіть на листочку ім'я самого доброго людини нашого класу.

Музична пауза на 1 хвилину

Озвучуємо імена, пояснюючи, чому назвали цю дитину,

Ось і - розпускається наш квітка, хлопці!

Наша картина як би готова, є будинок, сад, квітка, але серце наше мовчить. Що не вистачає йому?

- Найдобріших людей вдома.

Візьміть білий кружок і покажіть тих людей, яких ви найбільше любите:

Маму. тата, бабусю. дідуся, БРАТІВ, СЕСТЕР. Кіт.

Музична пауза на 1 хвилину.

Мені здається, що наше серце затремтіло - ми з вами стільки добрих слів сказали, висловили.

Що ж таке доброта?

А наш класний годину називався - "Золотий ключик до серця - доброта".

Я підходжу до нашого серця і боюся, відкриється воно нам?

Чи вийшло нам знайти той золотий ключик:

Відкриваю! Беру серце і беру ключик!

Я дуже хочу подарувати цей маленький ключик нашому колективу і особливо, самому доброму учневі.

Нехай цей золотий ключик відкриє серце кожного з вас добрих справ, добрих слів.

Ось і закінчився наш класний годину.

Я прошу вас на прощання вийти в коло, взятися за руки і заспівати пісню Дорогою ДОБРА.

Мета: Виховувати в учнів доброзичливість, чуйність, доброту, терпимість до чужих думок і вірувань, соопережеваніе; розвивати логічне мислення, робити висновок.

Обладнання: малюнки, плакати: прислів'я про доброту, виставка книг, народна мудрість.

- Наш класний годину хочу почати словами Татьянічевой: "Робити людям добре - хорошеть самому."

- Як ви розумієте слова :. "Хорошеть самому"? Правильно. Пам'ятайте, що доброта, милосердя вироблялися протягом століть для того, щоб всім було легше жити, спілкуватися один з одним, щоб це спілкування приносило радість. Треба так жити кожному з нас. Ще Киргизький легендарний герой Манас заповідав, що все повинні жити дружно.

- До чого закликав Манас свій народ? Навіть в Біблійному легенді говориться про Каїна й Авеля (прослухати учням глави "Каїн і Авель")

- Якими вони були?

- Яким зробила злість Каїна? (Говоримо про доброту і зло)

Добро і Зло - це головні, основні поняття моралі (моральності). Все що допомагає людині і природі, йде їм на користь, - добро. Що шкодить цьому - зло. Вищий прояв добра мир і любов: до Батьківщини, до матері, іншим людям близьким і далеким, до живих і мертвих, до справи, природі і ін. Вищий прояв зла - війна, вбивство.

А епіграфом до нашого класному години стануть слова А. Чепуріна.

Давайте поклонятися доброті!

Давайте з душею жити про доброту.

Вся в блакитний і зоряної красі.

Земля добра вона дарує нас хлібом,

Живою водою і деревом в цвіту!

Під цим вічно неспокійним небом

Давайте воювати за доброту!

- Які прислів'я про доброту ви знаєте? (Промовляння прислів'їв)

Слово вчителя: Доброта, милосердя, радість і переживання за інших створюють основу людського щастя. Ще давньогрецький філософ Платон стверджував: "Намагаючись про щастя інших ми знаходимо своє власне щастя".

- Які висловлювання письменників про доброту ви знаєте? (Промовляння прислів'їв)

Слово вчителя: Людина, яка робить добру іншим, відчуває себе щасливим, себелюбець - нещасний. Людина, яка любить тільки себе, який не має друзів, залишається один, коли приходять важкі життєві випробування.

- Яким робить людину доброта?

- Яка людина може бути добрим?

- Як ви думаєте, які прищепила доброти необхідно виконувати, щоб бути добрим?

- Чи зможе в наших умовах вижити добра людина, не дивлячись навіть на найменший зло?

- Чи зможе добро колись остаточно перемогти зло?

- Чим можна помститися своєму ворогові (намагатися робити по більше добра)

Ситуації: 1. Загорівся будинок сусідів. 2. У розмові образливо відгукнулися про твою країну, мамі, сестрі. 3. Вам зробив добро людина, яку ви не любите. Чим відповісте на його вчинок?

- А що ви зробили доброго: (Акція "Милосердя - Допомога учню нашої школи", Акція "Літня людина")

- Ці вчинки можна назвати словом - делікатність.

- Але ми, хлопці не повинні забувати про братів наших менших.

- Хто ж наші менші брати?

Ви знайшли кошеня, але батьки не дозволяють вам взяти його додому. Якщо ви добрі, як ви поступите, не порушуючи при цьому встановлених батьками правил?

Читання уривка з оповідання Осєєва.

- Що можна сказати про ці хлопчиків?

- Як би ви вчинили?

- А що говорить про доброту народна мудрість?

- Які якості повинні бути у доброго людини? (Доброта, чуйність, терпимість, радість, переживання, милосердя, співчуття, делікатність). Всі ці якості можна назвати одним словом - толерантність.

- Який красиву квітку, як він світиться! Таким же повинен бути доброю людиною.

- З яким би людиною ти хотів дружити? (Розглянути особи).

Відповіді на запитання?

1. По відношенню до яких людям потрібно бути добрим?

2. По відношенню до яких людям важко бути добрим?

3. Чи повинні ми бути добрими до злим людям?

4. У чому може виявлятися доброта до недоброму людині?

Робота з тестами, читання віршів, виконання пісні.

Давайте хлопці, подивимося один одному в очі, сміявся і скажемо нашим гостям і один одному; Мир вам, Мир вашому дому! Здоров'я, щастя, хороших друзів, багато посмішок.

Виховна година «Поговоримо про доброту» в 1-му класі

Цілі класного години:

1. Розвиток вміння учнів вести міркування.

2.формирование вміння аргументувати свою точку зору.

3. Формування моральних якостей учнів: виховувати доброзичливість, повага до старших. один до одного, вміння дарувати тепло і доброту.

Обладнання: плакати з прислів'ями та висловлюваннями «Добре слово людини, що дощ у посуху; «Не одяг прикрашає людину, а його добрі справи»; «Людина живе століття, а добру справу - два», «Поспішайте робити добро», чашкові ваги, набір листівок.

Устаткування для уч-ся: кольоровий папір, клей, ножиці, деталі аплікації (будинок, дерева, фігурки дітей, хмари, сонце, квіти, фігурки птахів і звірів)

1. Вступне слово вчителя:

Щастя важких доріг.

Що ти зробив доброго?

Чим ти людям допоміг?

Може, будуєш ракету?

Своїм мирною працею?

Іль під сніговою порошею

Життя рятуєш кому?

Робити людям хороше-

Давайте поклонятися доброті!

Давайте з душею жити про доброту.

Вся в блакитний і зоряної красі.

Земля добра вона дарує нас хлібом,

Живою водою і деревом в цвіту!

Під цим вічно неспокійним небом

Давайте воювати за доброту!

Хлопці! Сьогодні ми з вами будемо говорити про доброту і добрих справах. А що таке добро для вас? (Відповіді дітей.)

Вірно, це все хороше, добре, гарне. Весна, сонце, усмішка, мама, вчитель. Що ж є зло? (Відповіді дітей.)

Це щось протилежне добру: це біда, нещастя, все погане.

Ми живемо з вами на планеті Земля. Коль існують на нашій планеті добро і зло, значить, люди можуть творити і добрі, і злі справи.

-Ви любите подорожувати? Давайте уявимо, що ми вирушили з вами на ракеті в космічний простір.

(Учні вимовляють слова.)

Чекають нас швидкі ракети