Реферат авторитет керівника в військовому колективі - банк рефератів, творів, доповідей,

Взаємовідносини офіцера-керівника і колективу в процесі службово-бойової діяльності підрозділу

Різні історичні етапи розвитку суспільства, істотно впливали і впливають на формування морально-психологічної складової армії і висунутим до неї вимогам.

Виходячи з вищесказаного, порядок вивчення питань в роботі буде наступним:

Взаємовідносини офіцера-керівника і колективу в процесі службово-бойової діяльності підрозділу.

переважно ліберальних, схильних до переоцінки сил громадськості, що проявляють деяку боязкість в прийнятті рішень;

У «Повчанні панам піхотним офіцерам в день бою" (1812 г.) підкреслювалося, що солдати ніколи не ображаються на строгість начальника, якщо вона справедлива. Найсуворіший офіцер, якщо він справедливий, уважний до підлеглих, «може легко заслужити поважний для військової людини назва одного солдат». Свою любов до солдатів і матросів прогресивні полководці, флотоводці і офіцери проявляли в батьківське піклування про задоволення їх потреб і запитів. Вони постійно дбали про харчування, одязі та взутті, про здоров'я підлеглих, про створення ним нормальних побутових і гігієнічних умов в місцях розквартирування, про відпочинок і дозвілля особового складу, про своєчасне заохочення. Сувору, але справедливу вимогливість може проявляти лише той офіцер, який любить солдатів, поважає їх людську гідність. На питання, в чому секрет його успіхів, Суворов відповідав: «Люби солдата, він буде любити тебе. У цьому таємниця ».

І.І. Рудська дає такі визначення:

Вони засновані на зниженні до підлеглих вимогливості, прояві потурання до них.

У слідстві вищевикладеного офіцерам необхідно перш за все удосконалювати і виховувати себе, вдосконалювати себе як особистість у всіх відносинах.

1-й - підготовчий - починається з моменту прибуття офіцера в частину і завершується вступом на посаду;

3-й - характеризується тим, що підлеглі діють по відношенню до офіцера в відповідності зі сформованим на другому етапі думкою.

Офіцеру необхідно поєднання таких якостей як вимогливість до підлеглих і демократичність, вимогливість до самого себе, вмінню прислухатися до думки підлеглих і єдиноначальність.

Офіцеру постійно необхідно працювати над підвищенням свого професійного досвіду, підвищенням своєї духовної культури, в усіх відношеннях бути високоморальною людиною, уникати шкідливих звичок, вести здоровий спосіб життя і пропагувати його.

Офіцеру необхідно починати готується до роботи з підлеглими задовго до прибуття в війська. Перш за все необхідно вдосконалювати себе як особистість, удосконалювати всі складові світу психічних явищ. Усувати свої негативні якості, розвивати позитивні, боротися зі своїми вадами.

У роботі необхідно виділяти головне, не кидатися з боку в бік. Досконально продумувати механізм майбутньої роботи. Дотримуватися принципу поступовості у всіх справах.

3. Взаємовідносини офіцера-керівника і колективу в процесі службово-бойової діяльності підрозділу

Колективні настрої, що представляють емоційно-оціночні реакції, також своєрідно виражають ставлення більшості членів колективу до оточуючих, створюють ту психологічну атмосферу, яка позначається на сприйнятті військовослужбовцями подій, виховних впливів. Крім того, суспільні настрої впливають на формування індивідуальних реакцій, стійких станів у воїнів.

Існує багато різних засобів, що дозволяють підтримувати життєрадісне світовідчуття в колективі, управляти настроями прикордонників.

Підтримці життєрадісного настрою в колективі допомагає своєчасно, педагогічно і психологічно грамотне реагування на події, що хвилюють воїнів, чому сприяє широка інформація про досягнення народу, військ, колективу.

Настрій у військовому колективі багато в чому залежить від настрою офіцерів прикордонної застави. Вони покликані подавати приклад ентузіазму, оптимізму і бадьорості своїм підлеглим.

На настрій підлеглих впливають також ратно-трудові успіхи і уклад життя на прикордонній заставі. Якщо офіцери працюють ритмічно, статутний порядок дотримується, чітко організована служба, заняття завжди йдуть за планом, то це створює робочий настрій колективу. Смикання через дрібниці, аврали і т.п. породжують в колективі настороженість, дратівливість, справляють пригнічуючий вплив. Тому таке велике значення має вдосконалення стилю роботи офіцерів.

Освіта мікрогруп у військовому колективі представляє об'єктивне явище. Завдання офіцерів в тому, щоб своєчасно вивчити їх загальні інтереси, склад і при необхідності допомогти їм придбати таку спрямованість, яка б відповідала общеколлектівних цілям. На думку офіцерів ряду частин більшість таких груп відіграє позитивну роль.

Зазвичай негативно спрямованим микрогруппам притаманні яскраво виражений ватажок, лідер, а двері для інших воїнів в них закриті. Все це породжує грунт для кругової поруки, появи своєрідної групової етики, особливої ​​думки і оцінок.

Формування наукового світогляду, особистої переконаності у прикордонників залишається одним з головних напрямків використання виховного потенціалу військового колективу. При цьому дуже важливо комплексом виховних заходів домагатися знання прикордонниками теорії національних відносин, основ суспільного патріотизму і інтернаціоналізму, аргументування обґрунтувати основи співіснування незалежних держав. У вирішенні цього завдання важлива роль відводиться суспільно-державної підготовки, всього арсеналу виховної роботи.

У військах набули поширення такі форми роботи, як усні журнали, тематичні вечори "Край, звідки я прибув", "Представляюся колективу", "Здрастуй, співвітчизник", вечори запитань і відповідей, вечори солдатського листа з використанням наказів батьків та інші.

Таким чином, перераховані напрями не охоплюють всього різноманіття форм, методів, прийомів діяльності командирів і начальників за рішенням такої важливої ​​проблеми, як згуртування багатонаціональних військових колективів, забезпечення їх здорового морально-психологічного стану. Ця робота вимагає від офіцерських кадрів творчого підходу, педагогічної майстерності, вміння вивчати своїх підлеглих і колектив, бачити сильні сторони і вади в їх вихованні, підтримувати все цінне і допомагати позбуватися від недоліків. Найважливіше завдання офіцерів - сформувати на прикордонній заставі таку моральну атмосферу, яка б дозволила успішно вирішувати завдання з охорони державного кордону у мирний і воєнний час.

Таким чином, вплив офіцера - прикордонника в первинному військовому колективі вкрай високо і є результатом його роботи над собою. Є результатом його праці та наполегливості.

Проте очевидно і те, що рівень морального багатства і поведінки частини офіцерів поки не відповідає сучасним, помітно збільшеним вимогам. Допомогти офіцерові в моральному вдосконаленні, цій тонкій і вельми делікатній справі, може насамперед вдумлива і наполеглива робота над собою. «Потрібно вдосконалюватися. Будь характер можна змінити. Терпіння, здатності, навіть фізичну силу - все можна виробити в собі, якщо по-справжньому захотіти, якщо не давати собі поблажки », - писав М.В. Фрунзе.

Макаренко А.С. Про виховання