Програма - батьківський лекторій

Робота з батьками - Програми для батьків

Пояснювальна записка
Виховний процес в сім'ї має свої особливості: він включений в цілісну життєдіяльність сім'ї, в домашню працю, обслуговування, самообслуговування, роботу на садово-дачній ділянці і т.д. і т.п. Більш того, виховні можливості сім'ї залежать від всього її психологічного, морально-духовного клімату, від стійкості і стабільності подружніх взаємин, від родинних взаємин з прабатьками (дідусями і бабусями і т.д.).
При цьому виховна ситуація в сім'ях може бути абсолютно різна зважаючи демографічної структури сімей: повна сім'я з однією дитиною, повна сім'я з двома дітьми, повна сім'я з трьома і більше дітьми, повна сім'я з бабусями (дідусями) або без них.

Таким чином, навчальний план зорієнтований на наступну схему:

Вікова фізіологія і гігієна

Фізіологія молодшого школяра
Фізіологія підліткового віку
фізіологія старшокласника
Основи вікової гігієни та санітарії
Валеологія молодшого школяра
Валеологія підлітка
Валеологія в старших класах

Педагогіка і соціологія виховання

Культура та мистецтво

естетика
культурологія
мистецтвознавство

Домінуючі форми, методи, системи навчання
Індивідуальні та диференційовані завдання, пропоновані по ходу лекції і в якості домашніх
залікова система
Лекції, бесіди, рольові та імітаційні ігри, практикуми, дискусії

Навчально-методичне забезпечення навчального плану батьківського лекторію
(Список літератури повинен бути представлений кожному із слухачів)

Література по темі «Основи фізіології та гігієни молодшого шкільного віку».
1. Аршавский І.А. Основи вікової періодизації // Вікова фізіологія. - Л. Наука, 1975.
2. Буянов М.І. Бесіди про дитячої психіатрії. - М. 1986.
3. Ісаєв Д.Н. Каган В.Е. Статеве виховання дітей - Л, Медицина, 1988.
4. Ісаєв Д.Н. Каган В.Е. Психогігієна статі у дітей. - Л. Медицина, 1986.

Література по темі «Основи фізіології та гігієни підліткового віку».

1. Ананьєв Б.Г. Людина як предмет пізнання. Вид-во ЛДУ, 1964, гл.3.
2. Аршавский І.А. Основи вікової періодизації // Вікова фізіологія. - Л. Наука, 1975.
3. Личко А.Е. Підліткова психіатрія, 2-е вид. - М. 1985.
4. Загальна сексопатологія. Керівництво для лікарів (Под ред. Г.С. Васильченко). - М. 1 977.
5. Формування особистості в перехідний вік: від підліткового до юнацького віку / За ред. І.В. Дубровиной. - М. Педагогіка, 1987.

Література по темі: «Психологія взаємин у сім'ї».
1. Голод С.І. Стабільність сім'ї: соціологічний та демографічний аспекти. - Л. Наука, 1984.
2. Гордін Л.Ю. Заохочення і покарання у вихованні дітей. - М. +1971.
3. засоромився, дорослі. Исповедь покараних дітей спеціально для батьків // Сім'я. 1988. - № 3.

Література по темі «Книги в родині»
1. Ільїн Е.Н. Шлях до учня. - М. Просвітництво, 1988.
2. Лихачов Б.Т. Теорія естетичного виховання школярів. - М. 1985.

Моніторинг освіти батьків
Моніторинг включає в себе діагностичні методи, тести, анкети, контрольні роботи, написання рефератів. Прикінцеві співбесіди, реферати слухачів батьківського лекторію.
Моніторингові показники дозволяють простежити ефективність процесу навчання і навчання батьків, визначити подальший напрямок батьківського освіти.

I розділ. Основи вікової фізіології та гігієни
Тема 1: Основи фізіології та гігієни молодшого шкільного віку
Фізіологічні показники розвитку молодшого школяра. Режим дня. Особливості харчування. Перехідний період звикання до шкільному середовищі: від дошкільного віку гри - до шкільного віку систематичного навчання.
Позитивні і негативні звички молодших школярів: як батькам закріпити одні й боротися з іншими звичками.
Тема 2: Основи фізіології та гігієни підліткового віку
Фізіологічні показники розвитку підлітків. Особливості фізіологічного розвитку хлопчиків і дівчаток-підлітків. Режим дня. Особливості харчування. Ознаки емоційної нестійкості. Як уникнути фізичної і розумової перевантаження підлітків? Про шкоду надмірної опіки підлітків з боку батьків. Виховання і розвиток без насильства. Підлітки і проблема наркотиків. Сім'я і профілактика залежності від психоактивних речовин в підлітковому віці.
Тема 3: Основи фізіології та гігієни старшокласника
Фізіологічні показники розвитку старшокласників. Особливості фізіологічного розвитку юнаків і дівчат. Режим дня. Особливості харчування.
Психосексуального розвитку і взаємини статей (статеве дозрівання і юнацька сексуальність, залицяння і любов, підготовка до шлюбу і статевий просвітництво). Шкідливі звички юнацького віку. Сім'я і профілактика залежності від алкоголю і психоактивних речовин в юнацькому віці.
Тема 4: Валеологія молодшого школяра, підлітка і старшокласника
Валеологические знання про молодшого школяра, підлітка і старшокласника.
Тема 5: Основи вікової фізіології, гігієни і санітарії
Залікова робота з даної теми.

IV розділ. Культура, мистецтво, дозвілля
Тема 16: Духовно-моральні основи сім'ї і народні традиції в сімейному вихованні
Соціокультурний аспект взаємодії в сім'ї. Сімейні традиції та їх роль у вихованні дітей. Сімейні реліквії і що вони означають.
Тема 17: Книги в родині
Що і як Новомосковскют наші діти? Проблеми сьогоднішнього читання. Книжковий ідеал - «за» і «проти». Коло сімейних інтересів в літературі. Особистий приклад батьків в читанні і його роль в формуванні Новомосковсктельскіх інтересів дітей. Що робити батькам, якщо дитина не проявляє інтересу до читання? Методичні рекомендації вчителя-словесника з організації кола дитячого читання в сім'ї. Знайомство батьків з рядом творів, присвячених темі сім'ї в російській літературі.
Тема 18: Театр, ЗМІ та сучасні діти
Діагностика рівня розвитку естетичного ставлення дітей різного віку до дійсності і характеристика естетико-освітнього розвитку молодших школярів, підлітків, старшокласників засобами видовищних мистецтв і ЗМІ. Сім'я і ЗМІ: основні проблеми виховання і медіаосвіти.
Тема 19: Дозвілля в сім'ї. Взаємодія сім'ї і школи з організації дозвілля учнів
Основні принципи організації дозвілля дітей в сім'ї та школі як виду виховного педагогічного процесу: добровільність, вільний вибір роду занять, орієнтація на інтереси дітей, на їх схильності, взаимообучение, суспільно корисної спрямованості. Організація дитячої праці на різних вікових етапах. Клубна і гурткова робота. Туристично-краєзнавча діяльність. Роль батьків у організації дозвілля дітей в сім'ї та школі.