План-конспект заняття з розвитку мовлення «перший день саши в дитячому саду»
Чищу зуби чисто, чисто
І зовні і всередині;
Я хочу, щоб завжди
-Хлопці, а вам подобається ходити в дитячий сад. (Так)
Що вам подобається робити в дитячому саду. (Грати різні ігри, займатися на заняттях. Танцювати)
- А я знаю одного хлопчика, який ніколи не ходив в дитячий сад і багато чого не знає. Цю хлопчика звуть Саша. Але сьогодні Саша перший раз йде в дитячий сад. Давайте ми йому допоможемо, адже ви вже давно ходите в садок.
Вихователь з дітьми переходить до дошки, виставляється картинка із зображенням хлопчика.
Ось настав ранок. Коли хлопці збираються в дитячий сад. що вони роблять вранці? (Прокидаються, вмиваються, роблять зарядку, одягаються)
А коли збираються виходити на вулицю, щоб прийти в дитячий сад. що на себе надягають? (Колготки, штани, шарф, шапку, шкарпетки, пальто і т. Д.)
Хлопчик Саша приготувала тільки шапку. Чого у неї немає? (Черевик, колготок, штани, кофти і т. Д.)
Хлопчик Сашко прийшов в дитячий сад і сіл снідати, але він не знає, що і куди покласти. Допоможіть йому, хлопці. Ви-то знаєте, що хліб кладуть в хлібницю, цукор в цукорницю, цукерки в конфетніцу, серветки в серветниці).
Після сніданку вихователь стала займатися з дітьми і попросила їх намалювати про природу. Всі хлопці добре впоралися із завданням, а Саша не зміг придумати, що ж йому намалювати. Давайте подивимося, що у вас вийшло.
Діти з вихователем переходять до столу, де лежать дві картини.
- Подивіться, що намалювали хлопці на своїй картині? (Дерева, квіти, листочки, метеликів, сонце, птахів, хмари).
- А що намалював на своїй картині Саша? (Тільки сонце, дерева, хмари).
- А чого немає на картині у Саші. (Немає квітів, немає листочків, немає метеликів)
- Ось тепер Саша знає, що йому ще треба намалювати.
Після заняття все хлопці стали збиратися на прогулянку. Саша теж вийшов гуляти, але не знав, в які ігри можна грати в дитячому саду. (Діти перераховують)
Зараз і ми з вами трохи відпочинемо.
Ми тупотимо ногами,
Ми ляскаємо руками,
Ми руки піднімаємо.
Ми руки опускаємо і крутиться потім.
Діти з вихователем сідають на стільчики.
- Давайте разом з вами складемо розповідь про хлопчика Саші. Для того, щоб розповідь вийшла зв'язковим, цікавим і ми нічого не забули, нам допоможе схема.
Ця розповідь буде про хлопчика, якого звуть Саша.
Ця картинка-схема нагадає нам, що треба розповісти про те, що Саша робив вранці
Перед виходом з будинку Саша одягнув одяг.
Саша прийшов в дитячий сад.
Саша прийшов в дитячий сад. він сів разом з хлопцями снідати.
Після сніданку у Саші було заняття.
Всі хлопці пішли на прогулянку і грати в різні ігри.
- Хто хоче спробувати сам скласти розповідь?
(Діти самі складають розповідь)
Саша прокинувся вранці і став збиратися в дитячий сад. Він умився, одягнувся і пішов в дитячий сад. У дитячому садку він поснідав. пішов на заняття. потім на прогулянку. На прогулянці Саша грав з дітьми в ігри. Саші було весело і цікаво.
Підводиться підсумок заняття. - Що ми вчилися робити? (Складати розповідь). Молодці.
- Будь-хто може складати розповідь.
Ми повторимо розповідь про хлопчика Саші, а ви намалюєте до нього малюнки.
«Мій перший день в дитячому садку» (очима дитини) «Мій перший день в дитячому садку» Я сьогодні так схвильований, Просто місця не знайду. Мама мені сказала строго: «Завтра в садок поведу!».
Конспект заняття з розвитку мовлення в старшій групі «Велопрогулка в дитячому саду» Конспект заняття з правил дорожнього руху в старшій групі тема: «Велопрогулка в дитячому садку». Мета: Розширювати уявлення про різні види транспорту.
Конспект заняття з розвитку мовлення. «Опис картини« Куточок природи в дитячому саду »Тема" Опис картини "Куточок природи в дитячому саду" "Цілі: Узагальнювати уявлення про кімнатних рослинах Вчити складати розповідь по картині.
Конспект заняття по екології «День квітів в дитячому саду» Конспект «День квітів в дитячому садку». [/ B] (Захід проводиться на прогулянці) Вихователь: Хлопці до нас в гості прийшла фея квітів (показую.