План-конспект на тему що таке толерантність і чому вона така важлива, скачати безкоштовно, соціальна
Що таке толерантність і чому вона така важлива.
Цілі заняття: ознайомити учнів з поняттям толерантність; визначити зв'язок здатності до толерантності з якістю відносин з іншими людьми; зміцнити особистісне розуміння толерантності учнями; проведення вступного тестування.
Методи: Тренінг, мозковий штурм, лекція, що входить тест.
Сьогодні ми поговоримо про толерантність. Для початку давайте зробимо наступну вправу.
1. Вправа Чим ми схожі 5 хв:
Учасники сидять у колі. Ведучий запрошує в коло одного з учасників на основі одного реального чи уявного схожості: Света, вийди до мене, тому що у нас тобою однаковий колір волосся. Світла виходить і запрошує в коло ще кого-небудь за іншою ознакою подібності. Всі учасники повинні опинитися в колі.
2. Вправа Компліменти 5 хв:
Ведучий кидає м'яч одному учаснику і називає його безперечне достоїнство або комплімент. Наприклад, Катя, у тебе прекрасна пам'ять. Або Сергій, у тебе класні черевики. Добре продовжувати цю гру до переходу компліментів на якість особистості. Простежити, щоб комплімент був сказаний кожному учаснику.
3. Робота по групах 5 хв: Учасники обговорюють і записують відповідь на питання Що таке толерантність (терпимість, дотримання прав людини, повага до думки, рівність). Кожна група формує власне визначення толерантності. Потім доповідач від кожної групи зачитує визначення. Визначення повинно бути коротким і як можна більш точним.
Аналізуючи кожне з визначень, звернути увагу на багатогранність толерантності.
Для ведучого: скінхеди в Нижньому Новгороді-звірячому били людей не слов'янського походження в середині 90-х років. Питання: Як характеризується їх поведінку з точки зору толерантності (насильство, порушення прав, гарантій, націоналізм, фашизм)
Для педагога: Слідство, навіть знаючи злочинців (скінхедів, винних у злочинах в Нижньому Новгороді), ні разу не завело кримінальну справу проти них.
Питання: Як характеризується поведінка слідчих з точки зору толерантності (сприяння фашизму, потурання, корупція).
Для педагога: Мати, у якої вкрали новонароджену дитину в кінці 90-х років, вчинила самогубство.
Питання: Як характеризується вчинок матері з точки зору толерантності (відчай, не змогла пробачити себе, депресія, самознищення)
4. Висновок робить ведучий 5 хв:
Толерантність повагу прав іншого (в т.ч. права бути іншим), а також утримання від заподіяння шкоди для всіх і для самого себе. При цьому толерантність це не поступка, що не поблажливість, чи не потурання. Ні в якому разі толерантність не може служити виправданням посягань на права людини. Це активне ставлення, а не пасивність.
5. Питання до дітей 5 хв:
Згадайте приклади толерантного і нетолерантного поводження:
1) в історііУкаіни
2) в історії школи або класу
6. Тест на комунікативну толерантність. 15 хв.
1) Самотестування Ваша комунікативна толерантність
Про рівень загальної комунікативної толерантності свідчать наступні особливості поведінки:
1. Ви не вмієте, або не хочете розуміти або приймати індивідуальність інших людей.
Індивідуальність іншого - це перш за все те, що складає особливу в ньому: дане від природи, виховане, засвоєне в середовищі існування. Міра розбіжності особистісних підструктур партнерів і становить відмінності їх індивідуальностей.
Перевірте себе: наскільки ви здатні приймати чи не приймати індивідуальність зустрічаються вам людей. Нижче наводяться судження, скористайтеся оцінками від 0 до 3 балів, щоб висловити, наскільки вірні вони по відношенню особисто до вас: 0 балів - зовсім невірно, 1 - вірно в деякій мірі, 2 - вірно в значній мірі, 3 - вірно надзвичайно . Закінчивши оцінку суджень, підрахуйте число отриманих балів, але будьте щирі:
1 Повільні люди зазвичай діють мені на нерви.
2 Мене дратують метушливі, непосидючі люди
3 Галасливі дитячі ігри переношу з працею
4 Оригінальні, нестандартні, яскраві особистості, найчастіше діють на мене негативно
5 Бездоганний у всіх відношеннях людина насторожив би мене
2. Оцінюючи поведінку, образ думок або окремі характеристики людей, ви розглядаєте як еталон самого себе.
В цьому випадку ви відмовляєте партнеру в праві на індивідуальність і, немов у прокрустове ложе, втискується партнера в ту чи іншу підструктуру своєї особистості. Більш того, в прямому або завуальованому вигляді ви вважаєте себе "істиною в останній інстанції", судіть про партнерах, керуючись своїми звичками, установками і настроями. Перевірте себе: чи немає у вас тенденції оцінювати людей, виходячи з власного Я. Міру згоди з судженнями, як і в попередньому випадку, висловлюйте в балах від 0 до 3:
1. Мене зазвичай виводить з рівноваги некмітливий співрозмовник.
2. Мене дратують любителі поговорити.
3. Я б обтяжувався розмовою з байдужим для мене попутником в поїзді, літаку, якщо він проявить ініціативу.
4. Я б обтяжувався розмовами випадкового попутника, який поступається мені за рівнем знань і культури.
5. Мені важко знайти спільну мову з партнерами іншого інтелектуального рівня, ніж у мене.
1. Сучасна молодь викликає неприємні почуття своїм зовнішнім виглядом (зачіски, косметика, одяг).
2. Так звані "нові українські" зазвичай виробляють неприємне враження або безкультур'ям, або рвацтвом.
3. Представники деяких національностей в моєму оточенні відверто не симпатичні мені.
4. Є тип чоловіків (жінок), який я не виношу.
5. Терпіти не можу ділових партнерів з низьким професійним рівнем.
4. Ви не вмієте приховувати або хоча б згладжувати неприємні почуття, які виникають при зіткненні з некомунікабельними якостями у партнерів. Якості особистості партнера, які визначають позитивний емоційний фон спілкування з ним, назвемо комунікабельними, а якості партнера, що викликають негативне ставлення до нього - некомунікабельними.
Людина з низьким рівнем загальної комунікативної толерантності зазвичай демонструє некеровані негативні реакції у відповідь на некомунікабельні якості партнера. Неприйняття в іншому найчастіше викликають некомунікабельні типи осіб, некомунікабельні риси особистості і некомунікабельні манери спілкування. Перевірте себе: якою мірою ви вмієте приховувати або згладжувати неприємні враження при зіткненні з некомунікабельними якостями людей (ступінь згоди з судженнями оцінюйте від 0 до 3 балів):
1. Вважаю, що на грубість треба відповідати тим же.
2. Мені важко приховати, якщо людина мені що-небудь неприємний.
3. Мене дратують люди, які прагнуть в суперечці настояти на своєму.
4. Мені неприємні самовпевнені люди
1 Я маю звичку повчати оточуючих.
2 Невиховані люди обурюють мене.
3 Я часто ловлю себе на тому, що намагаюся виховувати кого-небудь
4 Я за звичкою постійно роблю кому-небудь зауваження.
5 Я люблю командувати близькими.
6. Вам хочеться підігнати партнера під себе, зробити його зручним. В даному випадку ви як би "обтісує" ті чи інші якості особистості партнера, прагнучи регламентувати його вчинки або добитися схожості з собою, наполягаєте на прийнятті вашої точки зору, оцінюючи партнера, виходите зі своїх обставин і т ', д. Перевірте себе: в якою мірою ви схильні підганяти партнерів під себе, робити їх зручними (оцінка суджень від 0 до 3 балів):
1. Мене дратують люди похилого віку, коли в годину пік вони виявляються в міському транспорті або в магазинах.
2. Жити в номері готелю зі сторонньою людиною для мене просто катування.
3. Коли партнер не погоджується в чомусь з моєї правильною позицією, то зазвичай це дратує мене.
4. Я проявляю нетерпіння, коли мені заперечують.
5. Мене дратує, якщо партнер робить щось по-своєму, не так, як мені того хочеться.
7. Ви не вмієте прощати іншому його помилки, незручність, ненавмисно заподіяні вам неприємності.
Це означає, що ваша свідомість "застряє" на відмінностях між особистісними подструктурами - вашої і партнера. Такий джерело взаємних образ, прагнення ускладнити відносини з партнером, надавати особливий неприємний сенс його вчинків і словами. Перевірте себе: чи властива вам така тенденція поведінки (оцінка суджень від 0 до 3 балів):
1. Зазвичай я сподіваюся, що моїм кривдникам дістанеться по заслугах.
2. Мене часто дорікають в буркотливості.
3. Я довго пам'ятаю завдані мені образи тими, кого я ціную або поважаю.
4. Не можна прощати товаришам по службі безтактні жарти.
5. Якщо діловий партнер ненавмисно зачепить моє самолюбство, я на нього проте ображуся.
8. Ви нетерпимі до фізичного або психічного дискомфорту, в якому опинився партнер.
Таке спостерігається в тих випадках, коли партнер нездужає, скаржиться, вередує, нервує або шукає співучасті і співпереживання. Людина з низьким рівнем комунікативної толерантності душевно черствий і тому або не помічає подібних станів, або вони його дратують, по крайней мере, викликають осуд. При цьому він ігнорує те, що сам теж буває в дискомфортних станах і зазвичай розраховує на розуміння і підтримку оточуючих. Перевірте себе: якою мірою ви терпимі до дискомфортних станів оточуючих (оцінка суджень від 0 до 3 балів):
1. Я засуджую людей, які плачуться в чужу жилетку.
2. Внутрішньо я не схвалюю колег (приятелів), які при нагоді розповідають про свої хвороби.
3. Я намагаюся йти від розмови, коли хто-небудь починає скаржитися на своє сімейне життя.
4. Зазвичай я без особливої уваги вислуховую сповіді друзів (подруг).
5 Мені іноді подобається позлити кого-небудь з рідних або друзів.
9. Ви погано пристосовуєтеся до характерів, звичок, установок або домаганням інших. Дана обставина вказує на те, що адаптація до самого себе для вас функціонально важливіше і досягається простіше, ніж адаптація до партнерів. У всякому разі, ви спробуєте міняти і переробляти насамперед партнера, а не себе - для деяких це непохитне кредо. Взаємне існування, однак, передбачає адаптаційні вміння обох сторін. Перевірте себе: які ваші адаптивні здібності у взаємодії з людьми (оцінка суджень від 0 до 3 балів):
1. Як правило, мені важко йти на поступки партнерам.
2. Мені важко знаходити спільну мову з людьми, у яких поганий характер.
3. Зазвичай я насилу пристосовуюся до нових партнерів по спільній роботі.
4. Я утримуюся підтримувати відносини з дещо дивними людьми.
5. Найчастіше я з принципу наполягаю на своєму, навіть якщо розумію, що партнер прав.
Перевірте себе: чи шукаєте ви козла відпущення з будь-якого приводу або оцінюєте свій особистий внесок у вирішення проблем країни (0-3 бали):
1. Я вважаю, що було б розумніше наймати місцевих безробітних жителів в службу прибирання і ремонту доріг влітку, замість приїжджають осіб з країн ближнього зарубіжжя.
2. Як правило, я не довіряю особам кавказької національності, які торгують на ринку вони завжди обдурять.
3. Мені важко миритися з думкою, що московські вузи приймають іноземних студентів, знижуючи ставки москвичів.
4. Я вважаю, що не можна купувати фрукти і овочі на вулиці або на ринку, тому що вони можуть бути привезені з радіаційних зон України.
5. Я боюся їздити на маршрутних таксі, тому що таксопарки наймають некваліфікованих для Москви водіїв з країн ближнього зарубіжжя.
Оцінка тесту по кожному пункту:
0-1 я абсолютно толерантна особистість або я була нечесною під час тестування
2-5 я толерантний у спілкуванні в цілому
6-10 мені буває важко контролювати свої емоції і приймати людей або обставини як є
11-15 я нетолерантен