Освітнє право як галузь українського права - фундаментальні дослідження (науковий журнал)

Аналіз літератури в системі законодавства має досить розвинений масив норм права та інститутів, який не підпадає під дію традиційних галузей права і утворює якусь автономне утворення. Але наскільки правомірно розглядати його в якості нової самостійної галузі права?

Щоб дати аргументовану відповідь на дане питання, необхідно здійснити наукову класифікацію - взяти ознаки, які згідно з поглядами українських правознавців притаманні кожній галузі права, і подивитися, якою мірою ці ознаки притаманні масиву норм права з питань освіти. Якщо цей масив має всі ознаки галузі права, то його слід визнати і в якості галузі права, навіть якщо цей науковий факт погано узгоджується з нашими суб'єктивними очікуваннями і уявленнями. Здатність логіки забезпечувати правильні висновки при об'єктивності її вихідних посилок можуть ставити під сумнів лише особи, для яких віра в непогрішність власних знань стоїть понад наукових істин і доведених фактів, а власні погляди виступають «передовим кордоном» сучасного наукового знання.

Уявлення українських правознавців про сукупність властивостей, якими повинна володіти галузь права, обгрунтовуються на роботах С. С. Алексєєва. Ще на початку 80-х рр. минулого столетья він докладно показав, що кожна галузь права крім предмета правового регулювання неодмінно має специфічний юридичним режимом.

Під юридичним режимом розуміються специфічні прийоми регулювання - особливі способи закріплення і здійснення прав і обов'язків суб'єктів правовідносин, специфічні санкції і способи їх застосування, інші компоненти, що утворюють метод правового регулювання галузі права, а також діючі в межах цієї галузі єдині принципи, інші загальні положення. Таким чином, правовий режим будь-якої галузі поділяється на два компоненти:

а) особливі прийоми регулювання, що втілюються в методі правового регулювання;

Метод правового регулювання розуміється як система способів впливу норм даної галузі права на поведінку людей, на регульовані цією галуззю суспільні відносини. З його допомогою закріплюються галузеве своєрідність правового статусу суб'єктів правовідносин, способи реалізації суб'єктивних прав і виконання юридичних обов'язків, державно-правові заходи, спрямовані на неухильну реалізацію правових норм в конкретних правовідносинах.

Іншою специфічною рисою методу правового регулювання визнається правовий статус суб'єктів правовідносин, що складають предмет правового регулювання галузі. «Юридичний ре жим регулювання суспільних відносин в тому і полягає, що учасники відносин ставляться в особливе правове становище і таким шляхом визначаються їх вихідні юридичні позиції. Якщо в рамках цієї спільноти норм суб'єкти знаходять своєрідний юридичний статус - перед нами специфічний метод правового регулювання і, отже, самостійна галузь права ». Пояснюючи цей висновок, С.С. Алексєєв далі пише, що «кожна основна галузь права характеризується тим, що учасники регульованих нею відносин володіють особливим правовим статусом, що охоплює право суб'єктність, а також основні права і обов'язки суб'єктів.

Специфіка методу правового регулювання галузі права може проявлятися також у санкціях, що застосовуються до порушників норм права, а також в способах і процедурах їх застосування. Кожна галузь права має досить широкий спектр заходів державного примусу, які можуть застосовуватися до порушників відповідних нормативно-правових встановлень. Особливо яскраво це проявляється на прикладі кримінального, адміністративного, цивільного та трудового права, санкції яких можуть застосовуватися тільки в межах названих галузей права. Система заходів державного примусу в інших галузях права також носить специфічний характер і зводиться до тієї чи іншої комбінації з адміністративно-правових і цивільно-правових санкцій.

Різне поєднання способів, прийомів правового впливу на суспільні відносини утворюють специфіку галузевого методу, визначають його особливий юридичний режим, який послідовно проводиться через всі інститути і норми галузі і за допомогою якого здійснюється регулювання відповідної сфери суспільних відносин.

Галузь права як самостійне системне утворення крім основних класифікаційних підстав - предмета і методу правового регулювання - характеризується і деякими додатковими ознаками. У їх числі найчастіше українські правознавці називають наявність у галузі, по-перше, загальних принципів права, по-друге, окремого самостійного інституту, що закріплює ці принципи і містить інші загальні для всього масиву норм положення, і по-третє, досить розвиненого масиву законів та інших нормативно-правових актів.

Обгрунтування того чи іншого масиву норм права в якості самостійної системи права являє собою складну наукову проблему, для вирішення якої потрібні спеціальні наукові дослідження. Складність проблеми пояснюється двома факторами: постійною зміною системи права і консервативністю поглядів правознавців на систему основних галузей права.

Об'єктивний хід розвитку сучасної системи права Укаїни привів до появи освітнього права як нової галузі права. Особливому предмет цієї галузі, наявність якого доведено попередньому викладом, відповідає дійсності та юридичні ознаки галузі: особливий правовий режим у вигляді специфічного методу правового регулювання і принципів освітнього права; основний інститут, який містить принципи і інші загальні положення галузі, а також розвинена сукупність законів та інших нормативно-правових актів, прийнятих з питань освіти.

Пропонуємо вашій увазі журнали, що видаються у видавництві «Академія природознавства»

(Високий імпакт-фактор РИНЦ, тематика журналів охоплює всі наукові напрямки)