ненаголошений склад

У цій статті освячується тема "Ненаголошений склад". Склад, який не має наголоси. В орфоепії виділяються: 1) перший предударний склад; 2) другий предударний склад; 3) заударного склади. Від положення ненаголошеного складу в слові залежить вимова голосного, що входить в нього ... ненаголошених, -а, -е; -рен, -рна (спец.). Про звуці, складі: не має на собі наголоси. II ім. безударность, -і, ж.

Склад - це один звук або кілька звуків,
вимовлених одним видихаючи-них поштовхом повітря:
го-ра, ма-ши-на.

Правила поділу слів на склади в українській мові

1. в українській мові є різні по чутності звуки: голосні звуки є більш звучними в порівнянні з приголосними звуками.

У слові стільки складів, скільки голосних звуків. Голосні звуки утворюють склади, є складотворної.
Приголосні звуки є неслогових. При вимові слова приголосні звуки «прикріплюються» до гласним, утворюючи разом з голосними склад.

2. Склад може складатися з одного звуку (і тоді це обов'язково голосний) або декількох звуків (в цьому випадку в складі, крім гласного, є приголосний або група приголосних): оборона - о-бо-ро-на; рядок - рядок; Якщо склад складається з двох і більше звуків, то починається він обов'язково з приголосного.

3. Склади бувають відкритими і закритими.

Відкритий склад закінчується на голосний звук: го-да, сте-ну.
Закритий склад закінчується на приголосний звук: сік.
В середині слова склад, як правило, закінчується на голосний звук, а приголосний або група приголосних, що стоять після голосного, зазвичай відходять до подальшого стилю: но-скі, ді-кта-тор.
В середині слова закриті склади можуть утворювати лише непарні дзвінкі приголосні [й], [р], [р '], [л], [л'], [м], [м '], [н], [н'] (сонорні): ма й-ка, Са нь-ка, сім-ка.

4. Іноді в слові можуть писатися два приголосних, а звучати один, наприклад: і зжіть [іж: ит ']. Тому в даному випадку виділяються два склади: і-зжіть. Поділ на частини через жити відповідає правилам перенесення слова, а не поділу на склади. Те ж саме можна простежити на прикладі дієслова уе зжатого. в якому поєднання приголосних зж звучить як один звук [ж:]; тому поділ на склади буде - у-е-зжатого. а розподіл слова для переносу - уез-жати.

Розподіл вити-ся, тисне-ся є поділом на частини для переносу, а не розподілом на склади, оскільки в таких формах поєднання букв тс, тьс звучить як один звук [ц].
При розподілі на склади поєднання букв тс, тьс цілком відходять до подальшого стилю: ви-ться, жмё-ться.

5. При поєднанні декількох приголосних в середині слова:

два однакових приголосних обов'язково відходять до подальшого стилю: о- ттечь, да- ний;
два і більше приголосних зазвичай відходять до подальшого стилю: ша- пка, ра- вний.Ісключеніе становлять поєднання приголосних, в яких першим є непарний дзвінкий (сонорні): літери р, рь, л, ль, м, мь, н, нь, й: мар-ка, зорь-ка, бул-ка, стель-ка, дам-ка, бан-ка, лазень-ка, лай-ка

Рано чи пізно будь-яка нормальна батько малюка дошкільника задається питаннями навчання читання.

Є тільки два дійсно правильних умови для початку навчання читанню. По-перше, коли малюк сам проявляє інтерес до читання. У цьому випадку навчання можна починати відразу.

Інший випадок, це коли особливого інтересу в учня до букв немає.

І наостанок кілька правил для успішного навчання читання:

1. стимулюйте інтерес дитини до занять, використовуючи доброзичливу атмосферу, різноманітні ігри та посібники.

2. Важлива не стільки тривалість заняття, скільки частота. У навчанні читання треба бути послідовним.

3. Навчання читання вимагає від дитини розумового напруження, тому після занять обов'язково грайте з дитиною в рухливі ігри, давайте дитині розрядку після занять.

4. Якщо малюк не хоче займатися, значить можливості малюка не встигають за проханнями дорослого. Будьте терплячі і ніколи не починайте заняття, якщо у вас або у вашого малюка поганий настрій.

5. Не порівнюйте свою дитину з іншими дітьми. Темпи навчання у всіх своя і можливо здатності вашого учня лежать в іншій області.

Інші статті з сайту "Навчання читання дошкільнят"