Навіщо потрібен мозок колись мозок порівнювали не зовсім точно з телефонним комутатором

Поведінка таких людей призводить до висновку, що їх здатність стримувати почуття і імпульси зменшується в порівнянні з колишньою, коли мозок їх становив одне ціле. Людина, котрий переніс таку операцію, діє імпульсивно і часто проявляє свої почуття швидше, ніж до операції.
Якщо припустити, що мозок служить сховищем енергії, то вдається пояснити багато явищ, з інших позицій представляються загадковими. З цієї точки зору, мозок є орган очікування.
Одна з найважливіших речей в сімейному і громадському житті і взагалі у відносинах між людьми - це здатність стримувати свою енергію, не впадаючи у відчай, коли розум індивіда підказує йому, що дія розумно відкласти. Якщо наше припущення правильно, то саме мозок зберігає аж до належного моменту енергію, що вивільняється залозами і іншими джерелами; таким чином, мозок грає свою роль в запобіганні дурниць, які люди могли б здійснювати просто під дією напруги, що накопичилася. Можна навіть уявити собі, що мозок в повсякденному житті заряджається і розряджається на зразок живої батареї, як це видно в "Історії про десятидоларової ляпаса".
Мідас Кінг, власник Олімпійського консервного заводу, був товстим, неспокійним, кілька дратівливим вісцеротоніком. Того літа справи на заводі йшли криво і навскіс. Всі працювали на межі витривалості, персонал часто змінювався, раз у раз траплялися помилки, часом навіть серйозні. Кожен день був для містера Кінга безперервну низку прикрощів, але він весь час намагався тримати себе в руках. І ось він звернувся до лікаря Тріс за психіатричним лікуванням з приводу підвищити кров'яного тиску.
Місіс Кінг, яка супроводжувала чоловіка, розповіла лікаря про подію, що сталася напередодні ввечері. Повернувшись додому з контори, містер Кінг вів себе досить спокійно до тих пір, поки їх трирічний малюк чимось не завинив; і тоді містер Кінг зі страшною силою тріснув його по голові. Містер Кінг вважав, що вчинив справедливо, але дружина сказала йому, що він зайшов надто вже далеко, взяла хлопчика на руки і заспокоїла його. Гнів містера Кінга був викликаний тим, що син його розірвав на шматки паперовий долар. Тепер містер Кінг каявся у своєму вчинку.
"Здається, я розумію, що сталося, - сказав доктор Тріс. - Хлопчик порвав папірець в один долар, але замість того, щоб покарати його на долар, ви дали йому десятидоларову ляпаса, чи не так?"
Містер Кінг і його дружина знайшли це опис правильним.
"Питання полягає в тому, - сказав далі лікар, - звідки взялося інше роздратування, вартістю в дев'ять доларів?"
"Ну звичайно, він приніс його, бідолашна, зі своєї контори", - відповіла місіс Кінг. "Емоції накопичилися у нього в конторі, а розрядилися будинку, - сказав лікар. - Це триває кілька років, і тепер, після спокійного вікенду, його тиск знижується вже не так легко, як раніше. Значить, треба подумати, як зменшити його дратівливість в протягом дня ". Тим часом він розмірковував: "Щось тут не в порядку. Вона його називає" бідолаха "навіть після того, як він вдарив хлопчика по голові. Перше, ніж я повинен зайнятися, - це не дати йому бити хлопчика по голові. Ось так спокійний вікенд! "
Зауважимо принагідно, що дитина точно так же, як злочинець, знає з досвіду, на яке покарання він повинен розраховувати за кожне певне злочин. У цих межах він зазвичай приймає покарання, що не затаюючись злоби. Але якщо його карають на десять доларів за однодоларовими злочин, то у нього залишається почуття образи ціною в дев'ять доларів, тому що при всій його недосвідченість він якось здогадується, що його роблять цапом-відбувайлом за чужі гріхи, і ображається на таку несправедливість.
На цьому прикладі ми бачимо, яке величезне значення має зберігання енергії і спосіб її видачі для правильної роботи організму і для відносин з іншими людьми, на службі і вдома. В пам'яті зберігаються не тільки почуття, але також знання і досвід. Розумово відсталі люди менш здатні до такого виду зберігання, їм важко запам'ятати деякі речі. Є, таким чином, два види зберігання. Здатність людини зберігати знання безпосередньо ніяк не пов'язана з його здатністю зберігати почуття. З цієї причини деякі "здатні" люди погано поводяться по відношенню до інших, і це частково пояснює, чому повільно розуміють люди можуть жити із іншими людьми. Ми захоплюємося людиною за його здібності, але любимо його за властивий йому спосіб проявляти свої почуття. Той, хто хоче розвинути свою особистість, повинен, отже, вирішити, чи бажає він розвинути одну з її сторін, або ж обидві разом. Якщо він розвиває лише здатність зберігати в пам'яті образи, то він буде, можливо, викликати захоплення, але не обов'язково буде подобатися. Якщо ж він хоче не тільки захоплення, але і прихильності, то йому корисно розвинути в собі здатність зберігати свої почуття і виражати їх в прийнятній формі.
Те й інше відноситься до психіці, тілесним же органом, безпосередньо виконуючим ці функції, слід вважати мозок. Мозок - це орган навчання та очікування, що зберігає в пам'яті образи і почуття; в той же час це центральний орган, який встановлює зв'язок між нашими уявленнями, а також між зовнішніми подіями і нашими реакціями на ці події.