Навіщо дитині іграшки

Уявлення про те, де, коли і для чого дітям можуть знадобитися іграшки, за останні десятиліття істотно змінилися, і ключовим для концепції сучасної іграшки стало слово «розвиток».

Лікарі та педагоги ще в XIX столітті заговорили про розвиток дитини за допомогою стимуляції його рухової і розумової активності, і найважливішу роль в цьому процесі відводили саме ігор та іграшок, але, мабуть, лише до кінця ХХ століття цими ідеями перейнялися і виробники іграшок. І зараз будь-який продавець обов'язково просвітить вас - розповість, що іграшка для немовляти повинна бути розвиваючої та функціональної, і продемонструє, які навички повинна формувати і розвивати зацікавила вас іграшка. Часто відповідні написи є і на етикетках ( «сприяє швидкому розвитку рук і очей, загальної координації рухів, підвищення уважності», а та «розвиває дрібну моторику»). А способів розвивати всі ці вміння сучасна наука знає чимало, їм відповідає і оригінальність та дотепність технічних, конструктивних рішень, одним словом, сучасні - яскраві, красиві, несподівані (і корисні!) Іграшки несказанно вас здивують.

Які іграшки потрібні дітям?

Як вибрати іграшку?

купуйте тільки сертифіковані вироби;
при купівлі іграшки обов'язково звертайте увагу на те, дітям якого віку вони призначені;
намагайтеся купувати іграшки, зроблені з різних матеріалів;
купуйте різні типи розвиваючих іграшок, спрямовані на розвиток різних здібностей дитини;
купуйте тільки ті іграшки, які подобаються вам самим!

Відразу слід обмовитися: як не велике значення будь-який з описаних нижче іграшок, кожна припускає хоча б мінімальну участь зацікавленого дорослого. Крім того, жодна з іграшок, який би хитромудрої вона не була, не зможе принести всій користі. Дитині потрібно багато іграшок, тільки дуже багато і різноманітності кожна з них виявиться ефективною.

Перша іграшка, природно, брязкальце. Звичайно, це буде брязкальце. Причому не та, яку беруть в руки (малюк цього ще й не може), а брязкальце-підвіска. Вона і розважає, і утішає. Саме вона знайомить немовля з формою і кольором, твердістю і звуком, тренує загальну координацію і окремі рухи рук. Дуже стара іграшка: її знали і маленькі стародавні греки, і стародавні кельти. Берестяная, кістяна, дерев'яна колись, тепер пластмасова, яскрава і гігієнічна, брязкальце, мабуть, єдина іграшка широко і різноманітно представлена на ринку.

Поряд з традиційними підвісками-гірляндами, які вішали в ліжечка ще наші мами, тепер з'явилася підвіска-карусель (її ще називають і «мобилем», і «підвіскою накроватним», і «іграшкою музичної підвісний обертається»), що кріпиться на одній з боковин ліжечка і приводиться в дію рукою, потоком повітря або електричної батарейкою. До «коромисла» таких каруселей підвішено, а на нитку гірлянди нанизано кілька різних або однакових (іноді різнокольорових) невеликих яскравих іграшок - при дотику вони дзвенять, а в деяких каруселях ще і запалюються лампочки, звучить неголосна мелодія. Продаються і підвісні поодинокі брязкальця, які кріпляться (часто на стилізованому ремінці) до боковини ліжка.

Перше і головне дитяче бажання - хапати. Тому слід дати дитині можливість хапати, тримати, кидати іграшки різних форм, виготовлені з різного матеріалу. Гарні для цієї мети та пластмасові кубики, і дерев'яні грибки (не розфарбовані), і гумові м'ячики. У віці 8-10 місяців дитині стає вже мало вистачати, йому необхідно розбирати, розкладати на частини, кидати і ламати. Кращими для цього періоду розвитку були і залишаються старовинні іграшки-матрьошки, нефарбовані і легко розбираються. Шорсткість і теплота дерева розвивають чутливість дитячої руки, можливість збирати і розбирати - координацію рухів.

ІгрушкіМалиш задув свічку на своєму першому святковому торті. Він уже так багато вміє! В шафу заховані брязкальця, неваляшка самотньо стоїть осторонь. Це означає, що малюк подорослішав і шукає нові способи знайомства з навколишнім світом. На цьому етапі важливо вибрати правильні іграшки, щоб дитина розвивав свої здібності в грі і гармонійно ріс. Які ж вони, головні «друзі» малюків від року до трьох?

Це період, що вимагає різноманітних іграшок, так як в цей час все без виключення органи чуття, розвиваючись, вимагають собі їжі. Дитина тренує координацію рухів в ходьбі, проте йому цього мало. Йому хочеться знайти заняття і своїм рукам. Для тренування дрібної моторики краще всього підходять дошки-вкладиші, розроблені відповідно до рекомендацій знаменитої Марії Монтессорі. Більшість вкладишів для малюків забезпечено ручками-гвоздиками, що допомагають вставляти вкладиш на місце, що зовсім не просто зробити нерозвиненими дитячими рухами. Якщо вкладиші треба вчитися хапати кінчиками пальців, то кольорові циліндри Монтессорі або геометричні фігури в дошках Сегена зручніше брати всією рукою, їх треба просовувати і це новий досвід, інші рухи. Навчитися погоджувати руху руки і очі допоможуть дитині шнурівки: від простої величезного гудзика з 4 дірками до складних сюжетних шнурівок (білки або їжачка).