Навчання дітей англійської труднощі першого кроку

Все більше батьків замислюються про навчання дітей англійської з самого раннього віку, адже діти засвоюють іноземні мови набагато швидше, ніж дорослі.

Наша старша дочка успішно вивчає англійську мову за допомогою програм лінгва лео і bx memo. В цьому році, дочка стала переможницею шкільної олімпіади з англійської мови.

Як вивчати англійську зі школярами, я добре уявляю. Але у нас є ще і молодша дочка, яка теж цікавиться англійською мовою. Але програми навчання англійської школярів і малюків сильно розрізняються. У нас є мультики англійською, навчальні програми для малюків, картки англійською, але всього цього мало для навчання дітей англійської мови.

Щоб правильно вчити маленьку дочку англійської, я вирішила звернутися до професіоналів.

Тема, піднята Людмилою, цікавить мене давно, тому я охоче відгукнулася на пропозицію блогу «Развивашка» написати гостьовий пост. Справа в тому, що цілісність тріади «батько - дитина - вчитель», покликаної підтримувати процес навчання, на практиці часто порушується і найчастіше це відбувається за рахунок ослаблення зв'язків між першим і третім її елементами, а саме сім'єю і школою. Це сумне спостереження особливо актуально, коли мова заходить про навчання іноземної мови.

Беручи чергового учня, я вже вкотре з сумом помічаю, як батьки вмивають руки від процесу навчання і перекладають всю відповідальність (причому, не тільки за результат, але часто і за мотивацію їх чада) на репетитора, посилаючись на те, що в школі вони вчили німецьку чи французьку. Серед же більш просунутих мам інтернет-спільноти я виявила зворотну ситуацію: в своєму прагненні дати дитині максимально всебічний розвиток. вони сміливо і з усією відповідальністю беруться в тому числі і за ті предмети, якими не володіють самі - я зараз говорю про англійську мову.

Навчання дітей англійської

Мужність і рішучість мам, налаштованих на те, щоб освоїти іноземну мову разом з дитиною, викликає у мене щире захоплення і симпатію. Але при цьому як педагог я не можу не усвідомлювати труднощів і підводних каменів, які підстерігають цих прогресивних жінок.

На прикладі ситуації Людмили та Олесі, описаної в статті «Англійська з мамою: в пошуках відповідей«, мені хочеться допомогти і іншим мамам, які стоять на початку шляху навчання своєї дитини англійської й відчувають труднощі першого кроку. Я постараюся зробити це, максимально повно відповівши на питання, сформульовані Людмилою.

В якому віці потрібно починати навчання дитини іноземної мови?

Людмила, перш за все, для ясності, пропоную розмежувати три методу навчання мови. Відразу обмовлюся, що для їх називання я буду використовувати не наукові терміни, а інтуїтивно зрозумілі кожній мамі назви.

Якщо мова йде про метод занурення. коли з дитиною просто розмовляють мовою, даючи дитині можливість самостійно встановлювати мовні закономірності, то найефективніший час для початку - поява людини на світ.

Застосовувати метод копіювання. коли малюка просять повторювати окремо взяті слова, віршики, лічилки і т.д. можна з тих самих пір, як дитина вимовить свої перші слова на рідній мові.

Що стосується методу пояснення. коли засвоєння мови починається зі знайомства з правилами, то до нього можна вдаватися не раніше, ніж логічне мислення дитини набере силу - тут все дуже індивідуально, але, як правило, це відбувається в районі молодшого шкільного віку. З досвіду можу сказати, що кожен попередній метод більш природний і ефективний в порівнянні з наступним зі згаданих. Більш того, чим раніше розпочати навчання, тим відчутніше буде результат.

Чи можна навчити дитину іноземній мові мамі, яка не знає мови, або краще звернутися до фахівців?

Природно, людина, яка не вміє щось робити (не важливо, що: водити машину, варити борщ або говорити англійською), не може навчити цьому іншого. Але це не означає, що я пропоную скласти з себе всі повноваження і передати навчання дитини вчителю. Як мені видається, максимально ефективними в даному випадку будуть спільні заняття мами і дитини, кураторів фахівцем. Можна знайти підходящого вам педагога в своєму місті або через інтернет (в разі вибору другого варіанта я готова запропонувати і свою кандидатуру). При цьому ніщо не заважає організувати заняття таким чином, щоб учитель приділяв вам з дитиною рівно стільки уваги, скільки це необхідно саме вашій парі, і ні хвилиною більше, а в решту часу ви могли б займатися самостійно.

Які переваги у цього способу?

По-перше, при такому навчанні ви однозначно не наламаєте дров, як це могло б статися, якби ви блукали в нетрях незнайомої мови в поодинці.

По-друге, ви автоматично позбудетеся від головної проблеми, на яку в один голос скаржаться мами, які не володіють мовою на належному рівні: брак часу на підготовку занять з дитиною (дозволю собі внести поправку: в даному випадку за брак часу мами зазвичай приймають відсутність відповідного навички). Після консультації з педагогом питання планування відпадає: вам більше не потрібно буде винаходити велосипед, тому що ви будете з лишком забезпечені матеріалом для занять на кілька днів.

По-третє, ви будете рухатися в своєму темпі, не орієнтуючись ні на кого, крім себе, і незабаром ви ввійдете в робочий ритм, підтримувати який буде досить легко.

По-четверте, вам не доведеться платити зайві гроші, тому що ви оплачуєте тільки час, проведений в компанії викладача, а ваша з дитиною самостійна робота стає бонусом. По-п'яте, ви завжди тримайте руку на пульсі прогресу вашої дитини і при цьому ви самі просувається вперед у вивченні мови. Думаю, почавши займатися в такому режимі, скоро ви відкриєте для себе і інші переваги.

Яка частота проведення занять з англійської з маленькими дітьми?

Частота занять визначається інтересом дитини. Якщо ви, як і я, за індивідуальний підхід в навчанні, ти ви будете прислухатися до бажань сина або дочки і ні в якому разі не станете тиснути. Ключове слово тут «інтерес»: якщо дитині цікаво, він з радістю приймає вашу пропозицію пограти англійською, а то і пропонує заняття сам. Майте на увазі, що займатися менше двох разів на тиждень не має сенсу, а в іншому слідуйте за бажаннями свого дитини: частота може варіюватися від 2 до5 раз в тиждень.

Насправді, більш серйозну проблему представляє не частота, а тривалість заняття. У запалі ентузіазму і під запаморочливим впливом перших успіхів дуже легко перепозичають і перейти ту тонку грань, яка відділяє задоволення інтересу дитини від пересичення. Тому повторю влучну фразу, висловлену кимось до мене: дитина повинна завжди залишатися злегка «недогодованим». Це буде відмінною підживленням його інтересу і підстьобне його бажання займатися на наступний день. Якщо говорити конкретніше, то для початку цілком достатньо декількох (5-10) хвилин. Поступово час заняття можна збільшувати, доводячи його до 25-30 хвилин в день в шестирічному віці.

З чого почати навчання дитини англійської мови?

Розпочати навчання іноземної мови варто з простою побутової лексики, поступово ускладнюючи її в міру руху вперед. Знаєте, скільки у мене було учнів, я ні разу не починала з одних і тих же слів з двома різними дітьми. Перш ніж приступити до навчання, я зазвичай чекаю, коли дитина заговорить на потрібну йому тему. Так, з хлопчиком, захопленим машинками, я почну з слова «car», поступово введу слово «tractor» і т.д. і запропоную вірш на тему транспорту. Якщо дівчинка любить малювати, чому б не почати з назв квітів і художнього приладдя? Двох однакових уроків бути не може, так само, як і двох однакових дітей. Довіряйте своїй дитині - і він сам прокладе ваш унікальний шлях вивчення мови.

Успіхів Вам у навчанні дітей англійської!

Навчання дітей англійської труднощі першого кроку

Рекомендую почитати також: