Навчально-методичний посібник на тему діагностика педагогічного обстеження дітей з порушенням

Рекомендації щодо додаткових заходів педагогічної корекції:

* Навички самообслуговування (п.п. 7- 9) 11 -15 балів - потрібні індивідуальні корекційні заняття;

Обчислюється середня бальна оцінка за проведеними розділах обстеження за правилом:

Отримана сума балів

Дата обстеження: ___________________ 201_г.

Вихователь: Т.В. Разакова

Карта педагогічного обстеження дітей з порушенням зору (вікова група 4-7 років)

5 - зі сторонньою допомогою

Проводячи діагностику зорового сприйняття дітей молодшого дошкільного віку ми прийшли до висновку, що розвиток зорового сприйняття підпорядковується загальним закономірностям, характерним для дітей з патологією зору.

Аналіз вивчення результатів рівня розвитку зорового сприйняття у дошкільнят, дозволив зробити висновок про те, що обстежувані нами діти продемонстрували різний рівень зорового сприйняття, тому що знаходяться на різних етапах його розвитку. Це дозволило нам виділити диференційовані групи дітей з високим, середнім і низьким рівнем розвитку зорового сприйняття, що відображають їх індивідуальні здібності.

Отримані результати ще раз показали необхідність організації і проведення подгруппових і індивідуальних занять з розвитку зорового сприйняття з молодшими дошкільнятами мають патологію зору.

Заняття по курсу СБО спрямовані на:

Призначення занять по СБО з учнями початкових класів виражається в таких завданнях.

Програма курсу СБО включає наступні розділи: «Особиста гігієна», «Одяг і взуття», «Харчування», «Сім'я», «Культура поведінки», «Житло», «Транспорт», «Торгівля», «Медична допомога».

Вивчення програмного матеріалу покликане сприяти розширенню у дітей кола понять і уявлень, що відносяться до особистої гігієни, самообслуговування, предметів побуту, побутового праці, морально-етичним нормам поведінки, а також до організаціям, підприємствам і установам найближчого оточення школи. Ознайомлення учнів з предметами побуту включає в себе засвоєння точної назви, призначення, правил поводження з цими предметами, а також вироблення необхідних раціональних, правильних навичок використання цих предметів за призначенням.

Знайомство зі світом спілкування і людських відносин покликане сприяти засвоєнню правил поведінки в повсякденному житті і в громадських місцях, вироблення навичок спілкування з однолітками і дорослими з нормальним зором і порушеним; формуванню правильних уявлень про різні служби та установах і умінь звертатися до їхніх послуг.

У навчанні виділяється два напрямки.

Особиста гігієна. Охорона здоров'я та зору

робота містить основну частину, лабораторну роботу, список літератури і додаток.

Перспективний план по пошуково-пізнавальної діяльності дітей з порушенням слуху дозволить педагогам проводити подібні заняття з дітьми у вільний від основних видів дея.

Умови реалізації міждисциплінарного підходу до діагностики і корекції мовних порушень у дітей дошкільного та шкільного віку

У національних проектах Уряду України велика увага приділяється якості освіти дітей і підлітків і станом їх здоров'я. З огляду на важливість проблеми, українська академія наук і українська а.

ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГІЧНЕ ОБСТЕЖЕННЯ заїкатися ДІТЕЙ ДОШКІЛЬНОГО ВІКУ

Заїкання є широко поширеним мовним порушенням. Воно виникає у дітей раннього віку в період найбільш активного формування їх мови і особистості і надалі.

Пропонований матеріал може бути використаний логопедами в роботі з дітьми з білінгвізмом. Матеріали для діагностики і корекції.

"Психолого-медико-педагогічне обстеження дітей з обмеженими можливостями здоров'я".

Тема: Психолого-медико-педагогічне обстеження дітей з обмеженими можливостями здоровья.Одной з провідних сучасних тенденцій в образованііУкаіни, є зростання частки дітей з комплексними нар.

Пізній вечір, годинник показує вже 22:00. За вікном в тихому вальсі кружляє сніг, зрідка доносяться звуки засинає містечка. Син і чоловік мирно сплять в сусідній кімнаті. Я сиджу в теплій кухні з кухлем.