Модель психологічного висновку за результатами діагностики

Психологічне висновок за результатами діагностики традиційно пишеться в довільній формі. Однак в ньому повинні бути відображені такі аспекти: характер взаємин між членами сім'ї, особливо внутрісімейного клімату і моделі виховання дитини, обрані батьками, і, головне, - причини, які дестабілізують адекватне психофізичних можливостей розвиток дитини.

У першій частині укладення коротко відображаються загальні відомості про сім'ю конкретної дитини, викладаються скарги, побоювання і потреби батьків.

Друга частина відображає власне результати психологічного вивчення сім'ї, які включають основні характеристики, що визначають внутрисемейную атмосферу:

- основна причина конфліктної ситуації в сім'ї (труднощі, пов'язані з вихованням дитини з відхиленнями у розвитку, розбіжності між батьками з питань навчання і виховання дитини, розлучення, відчуженість від дитини, неприйняття його дефекту або інше);

- характер внутрішньосімейних взаємин (гармонійні, конфліктні, псевдосолідарная, відчужені, адекватні); рольова структура сім'ї, визначення лідера;

- індивідуально-особистісні характеристики дитини (тривожність, істеричність, агресивність, допитливість, відгороджена, лідерство, інше); переваги, інтереси, коло спілкування;

- особливості ставлення дитини до кожного з батьків і іншим членам сім'ї (люблячі, теплі, поважні, холодні, відчужені);

- ціннісні орієнтації батьків щодо дитини, оцінка дитини кожним з батьків, ставлення до його особистості, прогноз майбутнього;

- особливості взаємних контактів з дитиною і моделі виховання, використовувані кожним з батьків (оптимальні, гіперопіка, симбіоз, гипоопека, емоційне відкидання, жорстоке поводження, підвищена моральна відповідальність і ін.);

- вплив прабатьківській сім'ї на сімейні стосунки і модель виховання дитини.

Кожен з випробовуваних - дитина, батько, мати (або особи, що їх заміняють) - характеризується окремо.

Приклади психологічних висновків представлені в додатку 1.

Психологічне висновок також включає рекомендації фахівця щодо подолання наявних в родині проблем, окремо для дитини і окремо для його батьків. Крім того, даються рекомендації до проведення псіхокоррекціонноі роботи з сім'єю. У рекомендаціях вказуються конкретні психокорекційні заходи для кожного з близьких дитини і для нього самого. Найчастіше пропонується відвідування психокорекційних занять і визначається їх форма (індивідуальні або групові).

Документація психолога по вивченню сім'ї,

Яка виховує дитину з відхиленнями

АНКЕТИ ДЛЯ БАТЬКІВ

Прізвище, ім'я дитини, клас (школа №.), В якому навчається ___ ___ _____

Дата народження дитини ______________________________

Прізвище, ім'я, по батькові матері (особи, її заміщає)

Вік матері _________________________________________

Прізвище, ім'я, по батькові батька дитини (особи, яка його заміщає)

Склад сім'ї (вказати осіб, які страждають психічними і хронічними соматичними захворюваннями)

дитина з порушеннями в розвитку ____________________

інші діти в родині, які народилися

до нього (вік, стать, ім'я) _______________________

після нього (вік, стать, ім'я) __________________

брат або сестра-близнюк, якщо він дитина з порушеннями в розвитку, є одним з двійні (вік, стать, ім'я) _

Матеріально-побутові умови проживання сім'ї (нижче прожиткового рівня, задовільні, хороші) ____________

Просимо Вас відповісти на такі запитання. При відповіді довго не замислюйтесь, відповідайте відразу. Потрібну відповідь відзначте галочкою.

1.Як Ви вважаєте, що надає більший вплив на формування особистості вашої дитини?

Сім'я П Дитячий сад, школа П

2. Чи необхідно Вашій родині взаємодіяти з фахівцями?

3. Як часто Ви спілкуєтеся з психологом з приводу проблем виховання дитини?

При першій необхідності П Рідко П Ніколи П

4. Чи виникають конфліктні ситуації між Вами (членами Вашої родини) і фахівцями?

5. Які форми роботи, пропоновані психологом Вашій родині, Ви вважаєте найбільш переважними?

6. Оцінюєте Ви допомога психолога, яку вони надають Вам, як ефективну?

7. Чи впевнені Ви в достатньої компетенції психолога?

Просимо Вас відповісти на такі запитання. Потрібну відповідь відзначте галочкою.

1.Счітаете Ви, що батьки повинні брати активну участь в навчанні і вихованні своєї дитини? (Або це питання повністю повинен вирішуватися освітніми установами.)

Так П Важко відповісти пнеться П

2. Чи вважаєте Ви, що недоліки в розвитку Вашої дитини є серйозною проблемою? (Або вас це не турбує.)

Так П Важко відповісти П Немає П

3. Які, на Вашу думку, труднощі можуть виникнути у Вашої дитини в життя через порушення в його розвитку?

4. Чи вважаєте Ви необхідними консультації у фахівців освітнього закладу?

Так П Важко відповісти пнеться П