Методична розробка на тему консультація для батьків - "каляки - маляки про що вони можуть

Державна бюджетна загальноосвітній заклад Самарської області середня загальноосвітня школа №1 «Освітній центр» с.м.т. Стройкерамика муніципального району Рубіжне Самарської області

структурний підрозділ «Дитячий садок« Сонечко »

«Каляки - МАЛЯКИ: ПРО ЩО ВОНИ МОЖУТЬ РОЗПОВІСТИ?»

(Консультація для батьків)

Велике значення для розвитку, в тому числі і творчої уяви і спостережливості, мають так звані «каляки-маляки». Дитина, вперше взяв у руки олівець, малює незрозумілі закарлючки, кружечки, рисочки і т. П.

Завдання дорослого - звернути увагу дитини на те, що навіть в цьому карандашном клубку лінії можна знайти зображення. Будь-яка лінія - це вже початок творчості.

Пошук смислового образу розвиває уяву і спостережливість не тільки у дітей ... Це безсумнівно корисне заняття і для малюків, і для дорослих.

Малювання каляки-маляки цікаво не тільки дошкільнятам, а й молодшим школярам. Тільки тепер вони вже більш осмислено підходять до пошуку.

Чому це важливо і для дитини? Адже малюк ще не вміє ставити цілі і реалізовувати їх, його словниковий запас і кругозір ще дуже малі. Він нічого не побачить. Так, це так, але зате він вміє тримати олівець і патякати. Ми ж показуємо, що у нього вийшло щось.

Важливість даного виду творчості безсумнівна: це і самостійна робота (для старших діток), і розвиток дрібної моторики. Каляки-маляки сприяють розвитку творчого мислення, фантазії, уяви. До того ж це безкоштовна розфарбування і спосіб навчитися розмальовувати не виходячи за межі контуру. А якщо окремі деталі Штрихована.

Навряд чи знайдеться сім'я, в якій би не збирали дитячі малюнки. Спочатку це просто «каляки-маляки», потім «точка, точка, кома - вийшла пика крива», пізніше у дівчаток - принцеси, а у хлопчиків - автомобілі.

Малюнки дорослішають разом з нашими дітьми. І якщо навчитися «читати» їх, розуміти, як вони змінюються з віком, то можна багато чого довідатися про свою дитину, про його психологічному стані, про те, як змінюється його світовідчуття. І нарешті, вчасно розпізнати в юному художника талант.

Від 1 до 3 років. доизобразительной період

Дитина ще не може зображати предмети - він швидше експериментує з олівцем. Спочатку це спонтанне чёрканіе. Поступово від штрихів малюк переходить до невідривним кругових рухів: на аркуші з'являються спіралі, кола, звивисті каракулі. Наслідуючи, він проводить вертикальні і горизонтальні лінії. Згодом йому вдається намалювати криву замкнуту лінію. Настає новий етап - впізнавання. У малюнку дитина дізнається і з радістю називає предмет: м'ячик, сонечко.

Від 3 до 5 років: зображення як образ предмета.

До трьох років у дітей з'являється інтерес до процесу малювання. У дитини народжується задум малюнка, тобто він хоче зобразити щось конкретне: будівля, предмет, людину. Якщо у трирічних дітей люди найчастіше виглядають як «Головоногі», то до чотирьох років це вже два овалу з ручками і ніжками - паличками, в п'ять років - з'являються голова, очі, тулуб, руки, ноги. Починаючи з чотирьох років дитячі малюнки вже можна використовувати як своєрідний особистий щоденник.

Від 5 до 7 років: зображення як образ явища / події.

Цей вік фахівці називають «золотим століттям» дитячого малювання. Зображуваний людина знаходить вуха, брови, волосся, шию, одяг. На малюнку часто спостерігається ефект «прозорості»: дитина зображує те, що не може бути видно (наприклад, будинок з предметами всередині). Освоюються нові виразні засоби - пропорційність предметів і їх частин, використання кольору, смислове розташування фігур. При цьому найважливіший для малюка об'єкт, як правило, розташовується в центрі малюнка.

Як слово або гра, малюнок для дитини - це простір для самовираження, адже йому важливо мати можливість вільно виплеснути назовні все те, що він тримає в собі. Крім того, малюнок - це відображення реальності. Це спілкування, погляд, зосереджений на реальному, трапиться чи пережите. Через малюнок дитина висловлює свою радість, біль, страх, свої питання або фантазії, своє ставлення до інших людей, до світу, до речей.

Дитячі каляки-маляки можуть розповісти батькам про все, що відбувається в маленькому внутрішньому світі їх дитини. На своїх малюнках діти мимоволі показують свої переживання, почуття і емоції. Точно розшифрувати значення дитячих каляки-маляки може лише спеціально навчений психолог. Хоча самі звичайні мама і тато, уважно придивившись до малюнків свого чада, можуть дізнатися багато цікавого про те, що твориться в його душі, про те, що він не може сказати вголос.

Перш за все, батькам варто звернути увагу на кольори, які переважають в малюнках дитини. Яскраві і соковиті відтінки на дитячих малюнках говорять про гарний настрій карапуза, а сірі і похмурі - про погане. Якщо дитина використовує в своїх малюнках тільки два кольори, не помічаючи інших, можливо він знаходиться в депресії.

Розташування малюнка на аркуші паперу також грає важливу роль в його розшифровці. Невпевнені в собі малюки мають у своєму розпорядженні зображення на якійсь певній частині аркуша, а не на всьому його просторі. Крім цього, діти з підвищеним почуттям тривожності часто перемальовували свої малюнки, перуть частини, які їм не сподобалися, і так постійно.

Благополуччя в сім'ї зазвичай виражається на малюнках дитини у вигляді веселих осіб, бантиків на голові мами або сестрички, яскравого одягу близьких. Якщо малюк не вважає взаємини в родині благополучними, його малюнки зазвичай дуже схематичні, вони відрізняються своєю незакінченістю.

Якщо дитина намалювала себе окремо від інших членів сім'ї, в непримітному куточку або на великій відстані, швидше за все, він відчуває самотнім і ізольованим. А може бути, малюк так намалював себе з якої-небудь задумом. Батьки, в будь-якому випадку, повинні з'ясувати у карапуза причину його віддаленості від усіх на малюнку.

Дитина ж, який намалював тільки себе, та ще й крупним планом, швидше за все справжній маленький егоїст, який звик бути головним об'єктом уваги і турботи з боку оточуючих його людей.

Розміри домочадців на дитячому малюнку можуть розповісти про те, хто, з точки зору малюка, є в родині найголовнішим.

Ті, кого дитина зобразив на своєму малюнку ближче до себе, є для нього найулюбленішими і значущими членами сім'ї, друзями.

Якщо попросити малюка намалювати свою сім'ю, першим він намалює ту людину, яку любить найбільше. Якщо дитина забуде про кого-то на своєму малюнку, швидше за все, у нього є конфлікт з цією людиною.

Безліч гострих кутів, колючок, різких ліній, на дитячому малюнку можуть свідчити про агресію дитини. А плавні і округлі лінії, відповідно, вказують на доброту в характері малюка.

Занижену самооцінку дитини можна відстежити по поступовому сповзанню малюнка до лівого нижнього кута листа.

Зображення, намальоване чіткими жирними лініями, вказує на те, що дитина впевнений в собі. А ось дитяча нерішучість проявляється в малюнках крихти ледь помітними на аркуші паперу лініями, бляклими і невиразними.

Плечі намальованого персонажа говорять про його фізичній силі і влади. Великі вуха зазвичай зображують на своїх малюнках діти, чутливі до критики. Чітко промальовані зуби - ознака агресії.

Таким чином, дитячі каляки-маляки повинні стати для батьків важливим показником особливостей особистості малюка, стану його внутрішнього світу, прихованих заворушенням чи переживань.

Вихователь: Фомічова С.А.