Мета і завдання діяльності доу
елена некрасова
Мета і завдання діяльності ДНЗ
МБДОУ Д / с № 27 «Кораблик» міського округу «Місто Жовті Води» є закладом, що забезпечує високий рівень інтелектуально-особистісного і психофізичного розвитку дітей дошкільного віку, можливості пізнавально-мовного розвитку дітей. Його діяльність забезпечує реалізацію права кожної дитини на освіту та виховання на основі надання якісних освітніх послуг дітям з 3 до 7 років з застосуванням вимог до змісту і методів виховання і навчання, що реалізуються в дошкільному навчальному закладі (до освітніх програм і педагогічних технологій, а також до характером взаємодії персоналу з дітьми) по інтелектуальному і фізкультурно-оздоровчого напрямків, а також підготовка дитини до подальшого навчання, збереження психол огіческого і фізичного здоров'я, розвиток індивідуальних здібностей через спадкоємність дитячого садка і початкової школи, формування позитивного іміджу дитячого садка, впровадження нових технологій.
Місія, що стоїть перед педагогічним колективом.
по відношенню до вихованців. здійснення особистісно орієнтованого підходу до кожної дитини, в наданні умов, необхідних для цілісного розвитку особистості, формування компетентностей з урахуванням їх індивідуальних здібностей і можливостей, відповідно до вимог сім'ї і держави, посредствам забезпечення збереження, зміцнення і розвитку психічного і фізичного здоров'я;
по відношенню до батьків. активне включення їх у спільну діяльність як рівноправних і равноответственних партнерів, почуття розуміння важливості і необхідності їх ролі в житті дитини;
по відношенню до соціуму. підвищення конкурентноздатності МБДОУ за рахунок підвищення якості освітнього процесу, розширення кількості освітніх послуг.
Мета і завдання діяльності ДНЗ.
Основними завданнями МБДОУ є:
• охорона життя і зміцнення фізичного та психічного здоров'я дітей, забезпечення емоційного благополуччя кожного вихованця;
• залучення батьків (законних представників) у освітній процес, формування у них компетентної педагогічної позиції по відношенню до власної дитини;
• виховання і розвиток дітей з урахуванням яскраво виражених індивідуальних психічних особливостей;
• взаємодія з сім'ями дітей для забезпечення повноцінного розвитку дітей;
• надання консультативної та методичної допомоги батькам (законним представникам) з питань виховання, навчання і розвитку дітей.
• створення розвивального предметно-просторового середовища і умов для збагаченої діяльності дітей;
• здійснення необхідної корекції в особистості, мовному розвитку дітей через організацію індивідуальних і колективних видів діяльності. заснованих на змістовному спілкуванні.
Пріоритетні напрямки діяльності ДНЗ
Основним пріоритетним напрямком в діяльності освітнього закладу є художньо-естетичний розвиток особистості дитини дошкільного віку.
Основним предметом діяльності ДНЗ є реалізація основної загальноосвітньої програми дошкільної освіти в групах Загальнорозвиваючі спрямованості в різному поєднанні відповідно до федеральним державним освітнім стандартом дошкільної освіти.
Сформованість провідних характеристик особистості дитини. самостійність, активність, цілеспрямованість, допитливість, комунікативність, розвиток творчих здібностей і навичок, самооцінки.
Зниження дитячої захворюваності, залучення до здорового способу життя, зниження дитячої агресивності, оволодіння різноманітними видами руху і загартовування.
Оновлення змісту і технологій освіти вихованців.
Побудова розвиваючого середовища з повним переходом на особистісно-орієнтовану модель взаємодії педагогів з дітьми.
Поліпшення психофізичного здоров'я дітей.
У дошкільному навчальному закладі створені необхідні умови для оптимального функціонування і розвитку.
При організації навчально-виховного процесу та вирішенні поставлених завдань в ДНЗ реалізується принцип індивідуально - особистісного підходу до вихованців.
Велике значення колектив ДНЗ приділяє комфортності навколишнього середовища. Естетичність, продуманість, багатофункціональність розміщення обладнання, меблів створюють умови забезпечення комфортності, емоційного благополуччя, позитивного мікроклімату в кожній групі.
ДОУ в достатній кількості оснащений м'яким і жорстким інвентарем. Є ігрове і фізкультурний обладнання, а також методичне забезпечення.
Стан матеріальної і технічної бази дозволяє реалізувати програми навчання і виховання дітей дошкільного віку, забезпечувати організацію життя в дитячому саду.
Основний принцип взаємодії з дітьми - педагогіка співробітництва, доброзичливе ставлення до дитини.
Перспективи розвитку ДНЗ спрямовані на:
Максимальне задоволення інтересів і потреб дітей.
Підвищення рівня фізичної підготовленості дітей через створення оптимального рухового режиму, що забезпечує задоволення активності і раціонального співвідношення різних видів діяльності. підібраних з урахуванням вікових та індивідуальних особливостей дітей.
Відхід від жорстко регламентують форм виховання і навчання дітей, реалізація можливості персоналізації освіти, шляхом створення індивідуальних освітніх траєкторій.
Збагачення спектра оздоровчих і загартовуватися, профілактичних процедур, що сприяють зниженню захворюваності дітей, поліпшення умов для оздоровлення дітей.
Підвищення кваліфікації, професійної майстерності педагогічних кадрів, орієнтованих на застосування нових технологій, спрямованих на формування здорового дитини.
Педагогічний колектив націлений на гуманізований, демократичний підхід до процесу виховання та навчання дітей, здійснення психолого - педагогічного забезпечення розвитку дошкільнят.
Місія сучасного вихователя, що реалізує ФГОС дошкільної освіти Муніципальне автономне дошкільний навчальний заклад «Дитячий сад» №358 Есе на тему: «Як я розумію місію сучасного.
Педагогічна есе «Місія педагога» Педагогічне есе на тему: «Місія педагога» «Уміння виховувати - це мистецтво, таке ж мистецтво, як добре грати на скрипці або.
Сценарій міського конкурсу «Найрозумніший» Сценарій проведення міського конкурсу «Найрозумніший» для дітей старшого дошкільного віку. Мета: сприяти розвитку пізнавальної.
Есе «Місія вихователя» Есе «Місія вихователя» «Дитина вміє любити того, хто його любить, і його можна виховувати тільки любов'ю! Ф. Е. Дзержинський Дитячий.
Есе «Моя педагогічна місія» Есе «Моя педагогічна місія». У цінні для нас години спілкування чую сміх, дитячі голоси, Бачу душ прекрасне рух, Радісно-щасливі.
Есе «Моя педагогічна місія» Педагог - він вічний творець. Він життя вчить, і любові до праці. Я педагог, наставник, вихователь, За що дякую свою долю. Підуть одні.
Есе «Моя педагогічна місія» Моя педагогічна місія. Лист до матері. Здрастуй, рідна! Вже багато років я раджуся з тобою тільки в думках, а сьогодні мені чомусь.