Літературна мова

Літературна мова в своїй основі - мова загальнонародний, об-працювати і творчо збагачений майстрами слова, тому його необхідно розглядати як найвище досягнення мовної культу-ри народу. Це вища форма загальнонародної мови, результат ре-чевого творчості всього народу на чолі з його видатними масте-рами слова. Засоби і норми літературного висловлювання не тільки

створюються усіма носіями мови, але - що дуже важливо - БЕРЕЖ-но і дбайливо охороняються суспільством як велика культурна цін-ність. Діяльність же майстрів слова як би очолює і увінчалася-кість весь цей творчий процес.

«Мова створюється народом, - говорив A.M. Горькій.- Розподіл мови на літературний і народний означає тільки те, що ми маємо, так би мовити, «сирий» мову і оброблений майстрами. Першим, хто прекрасно зрозумів це, був Пушкін, він же перший і показав, як слід користуватися мовним матеріалом народу, як треба про-розробляти його ».

2.Літературний мову як вища форма мови загальнонародного.

Однією з найважливіших завдань історії літературної мови є-ється визначення характеру і ролі у творчій обробці общена-рідної мови тих видатних діячів, яких Горький назвав «майстрами слова». Було б абсолютно неправильно вважати, що під майстрами слова слід розуміти виключно лише писа-телей. Така точка зору не тільки гранично звужує коло осіб, які грають в розвитку засобів літературного висловлю-ня видатну роль, але і неправильно, односторонньо представ-ляет самий процес розвитку літературної мови.

Так як літературна мова - це складна система стилів (ху-дожественного-белетристичних, суспільно-публіцистичних, наукових, виробничо-технічних, документально-ділових і т. П.), Історично розвиваються і знаходяться в постійній взаємодії, то письменникам належить видатна роль в раз-вітіі стилів поезії і прози, а також стилістичної системи чи-тературного мови. Але не тільки письменники є творцями чи-тературного мови. Не можна, наприклад, применшувати ролі видатних вчених-них, які брали участь у формуванні стилів наукового викладу. Це відноситься, наприклад, до Ломоносову; зало-жив міцні основи стилів наукових робіт з хімії, фізики та т. п. і створити багато наукові терміни, широко відомі в літературній мові. Те ж саме можна сказати про роль Білин-ського у формуванні стилів літературно-критичних робіт. Не менш велика роль передових громадських діячів, критиків і публіцистів, наприклад Герцена, Чернишевського, Добролюбова, Писарєва, які справили величезний вплив на розвиток гро-венно-публіцистичних стилів української літературної мови другої половини XIX століття.

Лексика і фразеологія літературної мови, поповнюючись не тільки за рахунок національних мовних запасів, але і шляхом запозичують-вання, а також завдяки появі в різних стилях літературної мови безлічі неологізмів, в свою чергу починає упот-реблять у всій загальнонародному мовою і стає общеупотр -бітельной. Таким чином, літературна мова не тільки постійно поповнюється словами загальнонародної мови, але в свою чергу постачає в загальнонародну мову нові і життєво необхідні слова. Наприклад, слова комунізм, революція, агітація, пропаган-да отримали широку популярність за посередництвом суспільно-публіцистичних стилів літературної мови, характерних для революційно-демократичної літератури XIX століття. Перш ніж увійти в лексику загальнонародної української мови, вони спочатку вживалися в стилях революційно-демократичної публіціс-тики, поширюючись потім в стилі науково-філософські, офіційні-льно-документальні, художньо-белетристичні і т. Д.

Включення далеко не всіх професійно-технічних терми-нів до складу лексики літературної мови і в нормативні словники дозволяє зробити наступний висновок, який проливає світло на спеці-фіку літературної мови: провідні стилі літературної мови - це стилі художньо-белетристичні, публіцистичні та ін. Вони відрізняються загальнозрозумілих і загальнодоступністю.

Крім відбору різних мовних засобів загальнонародної язи-ка, відбувається також їх творча обробка, здійснювана майстрами слова. Звернімося до того, що конкретно слід розуміти під цією обробкою. Вона виражається в наступному.

2.Осуществляется фразеологічний новаторство, що збагачує мову влучними образними висловами, новими вдалими словосполученнями, наприклад м'якотілих інтелігент у Салтикова-Щед-рина.

3.Развіваются і збагачуються засоби словесно-художній-ної образотворчості - порівняння, метафори, епітети, перифрази, словесні каламбури і т. П.