Конспект підсумкового заняття з плавання «в гостях у черепахи Тортилли»
ольга Шмерко
Конспект підсумкового заняття з плавання «У гостях у Черепахи Тортилли»
Дошкільна група. 5-6 років, старша.
^ Тип заняття. фізкультурний дозвілля; підсумкове
Мети. сприяти збереження психоемоційного та фізичного здоров'я дітей.
-закріпити вміння занурюватися в воду з головою і затримувати дихання під водою;
-удосконалювати вміння виконувати рухи ногами, як при плаванні кролем. на грудях;
-гартувати дитячий організм;
-виховувати культурно-гігієнічні навички і бажання займатися фізичною культурою
-виховувати інтерес до занять фізичною культурою і спортом
Устаткування. плавальні дошки. обтяжені іграшки (жаби, ласти, надувні круги, технічні засоби (аудіозапис звуку води)
^ Принципи роботи, підходи. системність, цілісність, єдність освітньо-виховного процесу; особистісно-орієнтованого підходу; принцип опори на провідну діяльність - гру для досягнення оптимального результату.
Форма організації діяльності. фронтальна, ігрова
2. Вступна частина (бесіда, розминка)
3. Основна частина
5. Заключна частина (гра, вільне плавання).
Передбачуваний результат. діти вміють відкривати очі у воді і знаходити предмети, вміють затримувати дихання під водою, пірнають, виконують акварітміческое вправу «Зірка». плавають з допоміжними предметами (дошкою) працюючи ногами, як при плаванні кролем. плавають неспортивних (довільним) способом, плавають в ластах.
• Конспект підсумкового заняття з плавання
«В гостях у Черепахи Тортилли»
1. Вступна частина
Діти після прийняття душу проходять в басейн. Там їх зустрічає Черепаха Тортилла:
-Добрий день. Мене звуть Черепаха Тортилла. Я 200 років живу в цій водоймі, але таких дивовижних малюків ще не бачила. А ви хто такі?
-Я інструктор з плавання. а це мої учні, діти з 2697 дитячого садка. Я вчу цих дітлахів плавати. А сьогодні ми прийшли до вас в гості на ваш водойму подивитися і показати що ми вміємо. Але спочатку ми покажемо які ми спритні і сильні на суші.
Проходить розминка на суші:
Ходьба на місці
І. П. ноги на ширині плечей, руки вздовж тулуба. Махи руками. Вгору, встати на носки-вдох, опуститися на ступню, руки вниз-видих
І. П. руки на плечі. Обертання руками назад. 8-10 разів
І. П. ноги на ширині плечей, руки на поясі. Повороти тулуба 1-2 вліво, 3-4 вправо. 8-10 разів
І. П. ноги разом, руки на поясі. Стрибки на двох ногах. 10-12 разів.
Вправа на дихання. І. П. стоячи на місці, ноги разом, руки вздовж тулуба. Різкий помах руками-вдих, присісти-видих. 5-6 разів.
^ 2. Основна частина
-Сподобалися вам наші дітки? Можна нам тепер в ваш водойму поплавати?
Діти заходять в воду
-Але йти важко, допомагайте собі руками. (Діти йдуть уздовж басейну, виконуючи гребкові руху руками).
Побудова уздовж поперечини.
-Але так як ви у мене в гостях. а я черепаха не проста. я буду перетворювати вас в мешканців водойми і подивлюся, чого ви навчилися. Зараз я вас перетворю в рибок. Мої рибки швидко плавають і ворушать швидко хвостиком. Покажіть, як ви можете ворушити ногами.
-Діти, давайте покажемо Тортилли. як ми вміємо. Тримаємося за перекладину, руки витягнуті, тулуб лежить на воді, ворушимо ногами, як при плаванні кролем. (2-3хв)
У мене на ногах
Під час виконання вправи проводиться індивідуальна робота (підтримати, поправити, похвалити)
-Молодці. А тепер я вас перетворю в жаб.
А жаби вміють квакати, високо стрибати і ховатися від чаплі в воді. Опустіться в воду, зачіпаючи дно руками, затримайте дихання і вистрибніть з води високо. (5-6раз)
- Високо, високо, високо підстрибну,
Да-да-да, да-да-да, калюжу перестрибну
-Чудові жабенята. Але тепер перетворю вас в чапель.
А чаплі ходять високо піднімаючи ноги (діти показують на місці)
На носочки встали
Ніжки підняли стільки раз, скільки цапелек у нас.
- Чаплі вміють діставати жаб з дна. Дітям лунають важкі іграшки-жаби) Нирніте під воду, відкрийте очі і дістаньте жабу з дна водойми (6-8 разів)
А тепер я вас перетворю в спритних і швидких рибок. Вони дуже верткі, як ми вміємо ковзати на спині з дошкою, допомагаючи собі ногами, пропливають в будь-яку щілину, під камінчик ит. д.
Ми можемо показати як плавають рибки. Діти пропливаючи в обруч, під водою, швидко і вправно. (Обруч тримає інструктор, діти один за одним виконую вправу).
Ми вміємо ковзати, плавати. ковзати за допомогою руху ніг. Хочете подивитися?
Діти давайте покажемо Черепаху. як ми вміємо ковзати на грудях з дошкою, допомагаючи собі ногами. (Діти по двоє виконують рух на грудях з дошкою, інструктор поправляє або підказує, звертає увагу на положення тіла)
Шість задиристих йоржів.
Чи не ершітесь ви, йоржі,
Краще сховайтеся в очерети.
Щука чекає у очеретів.
(Діти не виконують нирок в обруч вимовляють слова разом з інструктором).
Ще ми вміємо плавати неспортивних способом.
Я не знаю такого способу.
-Наші дітки маленькі, вони тільки-тільки освоюють перші рухи у воді, ми не спортсмени, тому плавання у нас не спортивне. а для здоров'я, загартовування, розвитку дихальної системи. Зараз ми вам покажемо, як вміємо триматися на воді.