Класна година на тему «дружба» (1слайд)

Класна година на тему: «Дружба»

(1слайд) Добрий день, хлопці! Сідайте будь ласка. Я дуже рада вас всіх знову бачити.

Подивіться, у кожного з вас на парті лежать кола. будь ласка, виберіть той, який відповідає вашому настрою на початок заняття і підійміть його вгору. Є червоне коло - відмінний настрій, жовтий - добрий, синій - трохи сумне, молодці, а тепер покладіть його на іншу сторону.

Хочу побажати вам гарного настрою і усмішок. Сьогодні наша зустріч буде присвячена ... А чому, я, сподіваюся, ви мені підкажете самі. Подивіться на екран. (2 слайд)

(4слайд) Як ви розумієте, що таке дружба? (Відповіді) У тлумачному словнику Ожегова слово дружба, означає близькі стосунки, засновані на взаємній довірі, прихильності, спільності інтересів. (5 слайд) А хто такий друг? (Відповіді) У тлумачному словнику «Друг - це той, хто пов'язаний з ким-небудь дружбою».

А ви - дружні хлопці? (Та) А чому ви так думаєте? (Тому що ми допомагаємо один одному, дбаємо, намагаємося робити так, щоб не ображати, одне одного.) А з чого починається дружба? (З посмішки, зі знайомства, з ласкавого слова, з загальних інтересів і т. Д.). Як ви думаєте, якого кольору дружба? (Відповіді дітей). З чим можна порівняти міцну дружбу? (З залізом, каменем, ланцюгом, канатом, замком, сонечком, піснею і т. Д.). Як багато ви знаєте про дружбу, молодці! А буває так, що друзі іноді сваряться? »(Так, буває.)« Що ж треба робити, щоб не сваритися? »(Щоб не сваритися, треба ділитися іграшками, допомагати один одному, вміти прощати і просити прощення). Я думаю, якщо ви будете дотримуватися цих правил, то у вас ніколи не буде сварок. Правильно, дружба - це коли не сваряться, це посмішки друзів. дружба - це коли людям разом цікаво і добре.

Сьогодні ми з вами вирушимо в подорож. Збираючись в будь-яку подорож, люди беруть із собою всі свої знання. старанність, спостережливість, хороші відносини. Не забудьте і ви все це взяти з собою, тоді наша подорож буде вдалим. А подорожувати ми будемо ось на цьому кораблі. На кожному кораблі є капітан і його команда матросів. Сьогодні я буду капітаном (одягаю шапку), а ви моєю командою матросів, згодні? (Так) Тоді надягайте головні убори матросів. (6 слайд) А попливемо ми з вами на острів під назвою "Дружба". У подорожі нас очікує багато перешкод, які потрібно буде подолати, щоб потрапити на острів. Чарівний острів чекає нас. Ви готові? (Так) В добру путь. (Музика)

(7 слайд) 1 перешкоду. Подивіться, хлопці, ми пропливли зовсім не багато, а у нас вже перша перешкода це скеля, а щоб обійти її нам потрібно, вибрати ті якості, якими, на вашу думку, не повинен мати один. (8 слайд)

Назвіть ці якості.

Молодці, хлопці, перша перешкода ми подолали. Пливемо далі!

Яке прекрасне слово «дружба!» Я вимовляю його, і ви згадуєте свого друга. Кого ви називаєте другом? (Відповіді) Дружіть ви зі своїми батьками? (Так) Хто може бути другом, крім людини?

Другом може бути - улюблена книга, один - це мама, яка завжди допоможе, один - це учитель, друг - це домашній вихованець, друг - це стара іграшка. яка завжди вислухає.

(9 слайд) 2 перешкоду. Хлопці подивіться, чайка, вона нам принесла конверт, давайте подивимося, що там. Дорогі хлопці, я знаю, що ви пливете на острів «Дружби», але щоб туди дістатися, вам потрібно виконати завдання, щоб ви змогли плисти далі.

І так завдання: в казках є персонажі, які дуже дружні, і таких казок дуже багато. Допоможіть їм знайти своїх друзів. (10 слайд)

Мертва царівна і ... (7 богатирів)

Білосніжка та 7 гномів)

Вини-Пух і ... (П'ятачок)

Малюк і Карлсон)

Буратіно і ... (Мальвіна)

Крокодил Гена і ... (Чебурашка)

Наф-Наф і ... (Нуф-Нуф)

Кошеня Гав і ... (Щеня)

Молодці! Ви добре впоралися із завданням!

(11 слайд) Ми вже подолали з вами дві перешкоди, і я вам пропоную зараз пограти. Слово дружба зустрічається не тільки в казках, а й у піснях, існує багато пісень про дружбу. Давайте пограємо в гру «вгадай мелодію» і перевіримо, чи всі ви знаєте пісні, про дружбу. З якої пісні почнемо?

1 пісня. Бременські музики. «Пісня друзів».

2 пісня. Що мені сніг, що мені спека, що мені дощик проливний, коли мої друзі зі мною.

3 пісня. Пісенька крокодила Гени «Нехай біжать незграбно пішоходи по калюжах, а вода по асфальту рікою».

4 пісня. Пісенька Чебурашки «Я був коли - то дивною ...»

5 пісня. Пісня «Дружба міцна. »

6 пісня. Барбарікі «У друзів немає вихідних».

Молодці, ви знаєте, багато пісень про дружбу.

Дружба з'явилася багато років тому, а нагадування про її походження ми зустрічаємо не тільки в казках і піснях, а й у прислів'ях. Давайте пограємо в гру: «Доповни прислів'я». На дошці зліва знаходиться початок прислів'їв, а праворуч закінчення, вам потрібно з'єднати прислів'я і прочитати її.

Ні одного - шукай ....... а знайшов - бережи.

Не май 100 рублів .... а май 100друзей.

Один за всіх ............... і все за одного.

Дружба - як скло: .... розіб'єш - не склалося.

Друзі пізнаються в ....... в біді

Над друга старого нема, краще ....... нових двох

- Як звуть одного?

- Скільки йому років?

- Як він виглядає?

- У що ви з ним граєте?

- Чому ти з ним дружиш?

Хто хоче розповісти про свого друга першим? Аня, ти хочеш? Давайте все послухаємо Аню.

(Приблизний розповідь дитини) (У мене є подружка. Її звуть Саша. Їй 5 років. Вона дуже добра, весела і гарна. Ми з нею разом гуляємо і граємо в класі. Ми з нею дружимо, тому що нам дуже весело). Молодець, Аня. Дуже хороший розповідь. Хто ще хоче розповісти про свого друга? Молодці, мені дуже приємно, що у мене така чудова команда, і ви справляєтеся з усіма перешкодами, які зустрічаються у нас на шляху.

(14 слайд) 4 перешкода. Що таке, піднявся сильний вітер і починається шторм, ми можемо зазнати аварії, щоб море заспокоїлося вам потрібно написати якості, якими ви володієте. (15 слайд) Я пропоную вам на аркушах із зображенням долоні на пальчиках написати два три якості, якими ви володієте, можете використовувати слова дані на екрані і на вашому листі, в центрі долоні напишіть своє ім'я. Починаємо. Хто хоче назвати свої достоїнства і хороші якості? А тепер свої ладошечкі подаруйте сусідові. Море заспокоїлося, і ви впоралися з усіма перешкодами і дісталися до мети, ми припливли до нашого острова «Дружба». (16 слайд) Молодці, хлопці!

(17 слайд) А хто це нас там зустрічає? Ой, та це жителі острова «Дружба» Незнайка і Знайка.

(18 слайд) Давайте, разом заспіваємо пісню «Дружба міцна!»

Нам пора, хлопці, відправлятися додому. (19 слайд) Ну ось ми і повернулися, на цьому наша подорож закінчилося. Що ж вам найбільше сподобалося в нашій подорожі. (Відповіді) Які якості допомагали вам долати перешкоди? (Відповіді) (19 слайд) Закінчити наше заняття мені б хотілося словами відомого і всіма улюбленого героя мультфільму «Кота Леопольда»: «Давайте жити дружно!».

А тепер хлопці, виберете гурток, який відповідає вашому настрою в кінці заняття, підійміть його, а тепер покладіть його поруч з покладеним на початку заняття.

Дякую всім і до побачення!

Я буду задавати вам питання, а ви відповідаєте. «Так-так-так», «Ні-ні-ні».

Будемо міцно ми дружити? Д (так-так-так)

Ми навчимося грати? Д (та -да- так)

Один одному допомагатимемо? Д (та -да- так)

Друга потрібно розлютити? Д (ні-ні-ні)

А посмішку подарувати? Д (ні-ні-ні)

Друга варто ображати? Д (ні-ні-ні)

Чай з друзями будемо пити? Д (та -да- так)

Будемо ми завжди дружити? Д (та -да- так)

Я прошу об'єднатися в пари сусідів по парті. Візьміть на двох одну пачку кольорових олівців. Перед вами лежить малюнок рукавиці. Подивіться, які вони безбарвні, без візерунків. У кожній парі домовтеся між собою, як ви будете прикрашати ці рукавиці. Кожен з вас буде прикрашати свою рукавицю, але візерунки у вас повинні бути однакові і красиві. Вам зрозуміло завдання? Тоді починаємо працювати.

(Час виконання завдання, приблизно, 5-8 хвилин, після чого психолог просить кожну пару показати свої рукавиці, а все дивляться і визначають, у кого вийшли особливо схожі і красиві рукавиці).

Красиві рукавиці нам допомогли,
Зігріли нас в холод, від холоднечі врятували.
Дорогою довгою довго ми йшли,
Втомилися, звичайно, за час шляху.
Давайте влаштуємо привал на шляху,
Щоб з новими силами далі йти.

А тепер послухайте вірш і скажіть чи можна сказати що воно про дружбу?

Як почну цукерки є,

У мене друзів не злічити.

А закінчилися цукерки

За цукерку кожен друг,

Так і рве її з рук.

Hу навіщо мені дpужба ця?

Я і сам люблю цукерки.

Физминутку: «Ми - друзі» Встаньте, діти, встаньте в коло, Я твій друг і ти мій друг, Нехай буде ширше Дружби коло. У колі стоять друзі твої, Ти їм посмішку подаруй. (Діти посміхаються один одному) Зліва один і праворуч один, А разом це Дружби коло, Другу справа руку потисни, Передай йому тепло твоєї руки. (Діти потискають руку тому, хто праворуч)

VI. продовження бесіди

- А з ким ви дружите?

- Дружіть ви зі своїми батьками?

- Чи повинні батьки бути друзями дитинства? (Розпитайте їх будинку про це.)

- Як, на вашу думку, чи можна зберегти друзів дитинства?

- Як ви думаєте, дружити можна лише з людьми? Дружите ви з тваринами, природою, книгами?

VII. Вікторина «Хто з ким дружить?»

1. Зелений крокодил Гена і ... (Чебурашка)

2. Довірливий Буратіно і ... (Мальвіна)

3. Смішний ведмедик Вінні-Пух і ... (П'ятачок)

4. Хлопчик на ім'я Малюк і ... (Карлсон)

- Книг про дружбу багато. Новомосковський ці книги, ви придбаєте собі ще й літературних друзів.

Л. Воронкова «Сонячний день» ( «Подружки йдуть в школу»);

А. Гайдар «Тимур і його команда»;

В. Драгунський «Друг дитинства», «Деніскині розповіді»;

Л. Кассиль «Дорогі мої хлопчики»;

Н. Носов «Вітя Малєєв в школі і вдома»;

В. Осєєва «Три товариші», «Дощ», «Васьок Трубачов і його товариші».

Додаток, 7-й слайд.

IX. Відчуття і емоційне переживання стану дружелюбності

- З чого починається дружба?

Звучить пісня «Усмішка» (сл. М. Пляцковского, муз. В. Шаїнського).

... З блакитного струмочка

Ну а дружба починається з посмішки.

Додаток, 8-й слайд.

X. Мімічна гімнастика

- Посміхніться один одному.

- Прийміть такий вираз обличчя, яке повинно бути у дружелюбно налаштованого людини.

Послухайте вірш і скажіть чи можна сказати що воно про дружбу?