Кейси для тренінгу

Розподіліть між учасниками гри ролі і письмові інструкції. Дайте 1-2 хвилини на ознайомлення.
Матеріали: письмові інструкції кожному гравцеві, одна усна інструкція для всіх.
Інструкція всім учасникам усна:
Зимовий вечір, четвер, 19.30. Звичайна трикімнатна квартира. Будинки вже вся сім'я, мати сімейства недавно прийшла з роботи і повинна швидко розібратися, що відбувається, і зробити так, щоб у родині був мир і порядок. Учасники, ви зараз можете по черзі звернутися до матері сімейства. Будь ласка, говоріть по одному. Мати сімейства, ви дієте за обставинами.

1. Тренер малює на фліп-чарті малюнок, що символізує групу. Наприклад, це машина (ракета, літак, паросток або будь-який інший спосіб, що символізує рух, ріст і розвиток). Тренер пояснює свій малюнок: «Уявіть, що ця машина - наша група. Вона їде по дорозі в місто майстерності (називає тему тренінгу, наприклад, «В місто« Майстерності роздрібних продажів »).
мета:
сприяти розвитку комунікативних навичок
згуртувати команду
подивитися стратегії поведінки
Кількість учасників: від 8
Час проведення: 40 - 80 хвилин
Хід гри:
1) Група об'єднується в 4 команди, за назвами, кожна команда продумує презентацію своєї "села". Інструкція всім лунає одна й та сама.

Час проведення. 10 хвилин
алгоритм:
1. Тренер пропонує учасникам уявити, що в аудиторії розкинулося чарівне незвичайне дерево. Незвично воно тим, що зростає не вертикально, а горизонтально подібно ліані. Там де фліп-чарт, там крона дерева, від крони йде стовбур в протилежний кут аудиторії, а в кутку - коріння дерева. Чарівне ж дерево тому, що в кроні його скринька, в якому зберігається ...

1. Зворотній зв'язок - Социометрия Декартові координати «Асертивно поведінку»
Результат: отримана зворотний зв'язок від учасників з вивченої теми, тренер розуміє рівень засвоєння, група отримала всі відповіді на питання по даній темі.
Час: 13.15 - 13.30
Реквізит: фліпчарт, листи фліпчарта, стікери, маркери.

• допомогти учасникам групи усвідомити необхідність обгрунтування і структурування спільної діяльності;
• створити умови для усвідомлення ефективних моделей прийняття групового рішення;
• сприяти розвитку комунікативних навичок учасників.
Кількість учасників:
До 17 осіб.
час:
Гра закінчується, коли група дає аргументовану
відповідь (називає ім'я викрадача). Найчастіше, гра триває
близько 45 хв.
Необхідні матеріали:
• 17 карток з інформацією;
• аркуш формату А1 (для збору загальної інформації);
• маркери.

Компанія з виробництва і продажу через агентську мережу парфумерії та косметики відкрила філію в N-ської області. Перед директором філії була поставлена чітка задача - організувати роботу філії і через 6 місяців вийти на рівень продажів не менше 40 мільйонів рублів.
Насамперед новоявлений директор провів дослідження серед агентств з підбору персоналу області і уклав з одним з них, які мають найбільш позитивну репутацію в місті, договір на пошук 60 агентів з продажу.

1.Він працює 60 годин на тиждень замість 40.
2.Із через велике навантаження і спроб встигнути все вчасно у неї склалися дуже напружені відносини з деякими підлеглими.
3.Він погано спить через постійні хвилювань і втоми.
4.Он розуміє, що, займаючись всім, вона не встигає заніматьсясамим головним - розвитком і управлінням кафе.