Конспект нод по ознайомленню дітей середньої групи з природою рідного краю «красивий і багатий мій край»
Катерина Новікова
Конспект НСД по ознайомленню дітей середньої групи з природою рідного краю «Красивий і багатий мій край»
Мета. познайомити дітей з історією виникнення рідного міста. назвою; - закріплювати знання дітей про визначні пам'ятки міста, вправляти в назві вулиць;
- продовжувати формувати уявлення дітей про природу рідного краю. познайомити з лікарськими рослинами, ростуть на його території;
- продовжувати формувати навички зв'язного мовлення дошкільнят, активізувати словниковий запас. лікарські, звіробій, подорожник, мати - і -мачеха, крейдяні, плакуча;
- розвивати увагу, асоціативне мислення;
- виховувати у дошкільнят любов до малої батьківщини.
Матеріал й устаткування. ноутбук, колонки, мольберт, дидактична гра «Що до чого відноситься?». картки із зображенням природи (ліс, гори, річка, луг, поле, лікарських рослин. матір - і -мачеха, звіробій, кульбаба, подорожник, презентація «Природа мого рідного краю».
Хід організованою освітньої діяльності:
- Хлопці, послухайте, я прочитаю вам вірш:
«На широкому просторі
Встали червоні зорі
Над рідної країною.
З кожним роком все красивіше
Краще Батьківщини нашої
Немає на світі, друзі!
- Про що йдеться у вірші?
- Правильно. А ви знаєте, що таке Батьківщина?
- Родина - це те місце, де ти народився і живеш, місце, де живуть твої батьки. Як називається місто, в якому ми з вами живемо?
- Правильно. Шебекіно - це наша мала батьківщина. Хлопці, а що ви знаєте про нашу малу батьківщину?
(Вихователь пропонує зразок пропозиції. «Я живу на вулиці Леніна»)
- А ви знаєте, чому наше місто називається Шебекіно?
- Давним - давно наше місто було не таким великим, як зараз, на його вулицях не було стільки красивих будівель. На березі річки Нежеголь підполковник Іван Дмитрович Шібеко заселив місто - фортеця кріпаками, заснував село, яке стало поступово розширюватися, ставати більше. Звідси і назва міста від імені Шібеко - місто Шебекіно.
- В даний час наше місто дуже гарний. в ньому є багато різних пам'ятних місць, будівель, пам'ятників. Давайте ми з вами пограємо в гру «Що до чого відноситься?» І згадаємо пам'ятки нашого міста.
(Діти підходять до столу, на якому розташовані ігрові картки, розподіляють їх до тієї чи іншої будівлі. Потім педагог пропонує назвати пам'ятки міста і пояснити, чому вони віднесли картки до даного об'єкта.)
- Хлопці, наша подорож по малій батьківщині починається, проходите на стільчики.
(Діти сідають на стільчики, перед ними картки із зображенням поля, гір, річки, ліси, луки)
- Що ви побачили на картинках?
- Ліс, луг, поле, річку, гори.
- Як можна назвати це одним словом?
- Правильно, це природа нашого рідного краю. А ви знаєте, як називається річка в нашого краю?
- Правильно. У річці водиться багато риби. Давайте подивимося і скажемо, яких риб можна зустріти в водах річки.
- Окунь, карась, щука, сом, краснопірка.
- Що можна побачити біля берегів річки?
- Камиш, трава, кущі, дерева.
- Правильно. Біля ріки можна завжди побачити вербу. Як її називають правильно?
- Чому в неї така назва?
- З листя верби капають крапельки води, схожі на сльози.
- Хлопці, чому ви вирішили, що на цій картинці зображений ліс?
- Тут багато дерев.
- Які дерева можна зустріти в наших лісах?
- Дуб, сосну, ялина, клен, липу, березу, осику.
- Чим ще багатий наш край?
- У нашому краї є гори. Їх називають крейдовими. Чому?
- Вони складаються з крейди.
- Наш край багатий запасами крейди. який необхідний для виробництва різної продукції. Подивіться на зображенні і скажіть, для чого застосовують крейду?
- Мел застосовують при виготовленні паперу, добрив, фарби. підгодівлі для тварин.
- Хлопці, а чим багаті наші поля?
- На полях вирощують кукурудзу, овочі, соняшник, пшеницю, жито.
- А тепер давайте трохи відпочинемо і пограємо.
Діти підходять до мольберта, на якому розташовані картки із зображенням тварин. Проводиться гра «Яка тварина зайве?»
- Хлопці, у мене на картках зображені тварини. Давайте назвемо їх і скажемо, яких тварин можна зустріти в наших лісах.
Діти розглядають картки, називають зайвих тварин.
- Тигр, слон, лев, мавпа, білий ведмідь.
- Правильно. А тепер давайте назвемо тварин, що мешкають в наших лісах.
- Білка, заєць, ведмідь, вовк, лисиця, дикий кабан, лось, їжак.
«Ось ми руки розвели,
І один одному до землі
В пояс поклонилися!
Нижче, нижче, не лінуйся,
Вклонися і посміхнися »
- Наш край багатий лікарськими рослинами. Як ви розумієте це слово?
- Це рослини, які володіють корисними, лікувальними властивостями.
- Зараз я познайомлю вас з лікарськими рослинами нашого краю. Подивіться на цю рослину, ви знаєте, як воно називається?
- Це мати - і - мачуха.
- У цієї рослини цікаву назву. А називається воно так, тому що листя рослини знизу теплі, м'які, мати, а зверху - холодні, мачуха. Яку форму мають листя?
- Листя мають круглу форму, по краях вони різьблені. Квітки у рослини жовті.
- Рослина застосовують для лікування кашлю, зміцнення волосся, лікування опіків на шкірі людини.
-Давайте розглянемо цю рослину. Називається воно звіробій. Подивіться, у цієї рослини квітки жовтого кольору, схожі на парасольки. Росте рослина у вигляді чагарнику, на стеблах розташовані дрібні листочки. Слово «звіробій» означає цілитель ран. тому його застосовують для лікування різних ран, забитих місць. Звіробій корисний для людини, але небезпечний для тварин.
- Ця рослина ви напевно зустрічали дуже часто. Як воно називається?
- Правильно. Що ви можете розповісти про кульбабу?
- У нього жовті квіти, схожі на сонце, листя зелене, довге, різьблені.
- Кульбаба відмінне ранозагоювальний засіб. його використовують в приготуванні різних салатів, так як він сприяє виникненню апетиту.
- А ця рослина називається подорожник. Як ви думаєте чому?
- Ця рослина росте біля доріг.
- Корисні властивості цієї рослини полягають в тому, що подорожник здатний зупиняти кров при порізах і ранах.
- Хлопці, давайте ще раз назвемо корисні рослини, які ростуть в нашій місцевості.
- Мати - і - мачуха, звіробій, кульбаба, подорожник.
- Красивий і багатий наш край. Давайте любити і зберігати все те, що є в нашому місті, все, чим багата наша земля. А зараз я пропоную вам послухати музичний твір, вірші для якого написав Андрій Васильєв.
(Як прослухати запис твору «Місто Шебекіно». Вірші А. Васильєва.)
Досвід роботи «Екологічне виховання дошкільників за допомогою ознайомлення з природою рідного краю» Дошкільне дитинство - початковий етап становлення людської особистості. У цей період закладаються основи особистісної культури. Головна мета.
Ознайомлення дітей з природою рідного краю Любов до природи - це складне почуття включає емоційну чуйність, стійкий інтерес до природи і бажання охороняти і примножувати.
Формування моральних якостей дошкільників у процесі ознайомлення дітей з природою рідного краю формування морально якостей у дітей дошкільного віку процес тривалий і складний. Тому освітня робота з дітьми повинна.
Виступ на семінарі «Особливості освітньої роботи по знайомству дошкільнят з природою рідного краю» «Необхідно вводити малюків у навколишній світ так, щоб вони відкривали в ньому щось нове, щоб кожен крок дітей був подорожжю до чудової.
Заняття в середній групі по ознайомленню дошкільнят з флорою і фауною рідного краю заняття в середній групі по ознайомленню дошкільнят з флорою і фауною рідного краю. «Загадки Учалинского району» Мета: розширити знання.