Які небезпеки чекають дітей у школі

Одна з центральних проблем в школі - жорстокість. Діти далеко не завжди відчувають відповідальність за свої вчинки, не мають "гальм", які внутрішньо припиняють переходить всі межі поведінку. Тому між однокласниками часом відбуваються досить сумні інциденти.

"Обговорюйте і його поведінку, і дії інших людей. Розбирайте їх, пояснюйте, як і чому люди поводяться. Злі діти - це ті, хто живе без любові, у власних страхах і невпевненості в чомусь. Звичайно ж, вміння адекватно реагувати на різні життєві ситуації не формується в один день, коли проблема вже виникла ", - радить керівник НДЦ клінічної психіатрії, голова Московського товариства психіатрів Олександр Хамінскій.

"Злі діти - це ті, хто живе без любові, у власних страхах і невпевненості в чомусь"

Однак, за словами Хамінского, діти, яким батьки протягом усього життя вселяють, що вони - найкращі, стикаються з проблемами низької самооцінки не менше. "Виходячи в соціум після перебування протягом п'яти-шести років у компанії волелюбних бабусь і дідусів, мам-тат і вірних нянь, вони вперше не отримують звичної порції похвал" за просто так ". Звідси - внутрішня переконаність, що навколо вороги, небажання і невміння йти з ровесниками на контакт, будувати відносини з людьми абсолютно різними, а не тими, кого їм вибрали в друзі старші родичі, роз'єднаність, почуття самотності і нерозуміння, і як результат - низька самооцінка і різні форми социофобии. Маленькі "нарциси" з т УДОМ адаптуються в школі, часто - через підвищену егоїстичності, сварливості від неможливості отримати 100% уваги до своєї персони, невміння йти на контакт, проявляючи ініціативу ", - додає він.

"Маленькі" нарциси "важко адаптуються в школі, часто - через підвищену егоїстичності, сварливості від неможливості отримати 100% уваги до своєї персони"

"У всьому, що відбувається з дитиною, так чи інакше винні батьки. Це аксіома, - стверджує психіатр. - І принижувати, і гнобителі - це діти, які недоотримали щось від своїх батьків. Недовоспітанние, недолюблені, потайливі, з комплексами. Самоствердження завжди відбувається за рахунок слабшого. Маленький і незріла людина компенсує власні недоліки, боротися з якими з різних причин не може. і зробити це в групі однодумців набагато простіше. Саме тому цькування носить зазвичай колективний характер ". За його словами, що здаються, замикаються у своїй проблемі діти, фактично добровільно стають "цапами-відбувайлами". Вони або звикають до цієї ролі в родині, або не здатні вирішити конфлікт шляхом комунікації - хоча б поскаржитися старшим. Це відбувається через страх осуду з боку батьків, гіпервідповідальності перед ними. Все це свідчить про відсутність теплих, довірчих відносин в родині, а також - підвищеної вимогливості до дитини з боку рідних.

Чи варто батькам втручатися в конфліктні ситуації

"Запропонуйте дитині гру: нехай він побуде своїм кривдником. Розіграйте сценку, в якій дитина представить себе на місці противника. Можливо, тоді ви разом зрозумієте, що саме так зачепило" ворогуючих сторін ", і зможете знайти рішення конфлікту"

Погана компанія, або За що відповідає педагог

Батьки приводять своїх дітей в школу, і їх відповідальність за нього формально перекладається на директора школи, а по факту - на вчителів. Саме вони відповідають за учнів. На жаль, але в сумних інцидентів, коли дитина, наприклад, отримує травму, побившись з однолітками, гостро постає питання про юридичну відповідальність. "Складно отримати чіткі відповіді на питання, які саме повноважні важелі впливу доступні вчителям для запобігання конфліктів між учнями. Що учитель (як правило, жінка) може протиставити хуліганський підлітку-акселерату, який інколи по комплекції мало чим відрізняється від дорослого? Чи можна взагалі забезпечити кількість чергових вчителів, яке змогло б контролювати всі шкільні приміщення, де діти контактують один з одним? Навряд чи ", - переконаний Хамінскій.

"У всьому, що відбувається з дитиною, так чи інакше винні батьки"

У числі факторів ризику - також погана компанія, де дитина запозичить негативні і небезпечні шаблони поведінки, пристрастився до куріння, алкоголю і так далі. При цьому далеко не завжди персонал школи адекватно реагує на виникаючі ситуації, проявляючи байдужість. А якщо щось відбувається при потуранні педагогів - намагаються всіма силами уникнути відповідальності.

"Самі вчителі, як правило, знають, хто саме з учнів є джерелом напруженості в класі"

При цьому не можна забувати, що деякі непрофесійні педагоги часто самі генерують негативні фактори, які можуть нашкодити дітям: надають психологічний пресинг, ображають, так би мовити "навішують ярлики" - все це емоційно травмує дітей.

"Частина конфліктів з педагогами відбувається, коли їх підопічні дійсно" втратили берега "і довели вчителя до втрати людської подоби"

Але іноді причіпки дійсно переростають в справжню травлю. "Я чув про випадок, коли вчителька зривалася на дочці своєї колишньої однокласниці, так і не переживши за минулі роки" неподіленого "хлопчика. Тут, крім ґрунтовної бесіди між батьками, керівництвом школи і безпосередньо педагогом, справи не вирішити. Боїтеся, що ваше втручання тільки зашкодить дитині? Даремно. він повинен бути впевнений, що ви завжди готові захистити його ", - говорить він.

"У таких ситуаціях спочатку необхідно написати заяву директору школи і паралельно направити скарги в управління освіти відповідного району, міста. При віяловому зверненні за допомогою з учителем, безумовно, буде проведена робота. Може, дитині поміняють клас, щоб педагог, з яким виник конфлікт, у нього не викладав ", - радить Філачева.