Як розвивати посидючість

Важливо пам'ятати про те, що вже в першому класі дітям доведеться слухати і запам'ятовувати урок, виконувати завдання вчителя і витримувати, хоча і з перервами на физминутки, покладені 35-40 хвилин. Не секрет, що кожному з батьків хочеться якомога довше продовжувати безтурботне дитинство, тому багато покладаються на авось: прийде час, і школа навчить сидіти на місці. Однак в рекомендаціях майбутнім першокласникам педагоги радять ще до школи щодня приділяти час занять, спрямованим на розвиток посидючості.

Для таких ігор і занять краще вибрати момент дня, коли дитина менш схильний до активних ігор і готовий зосередитися. Прибрати зовнішні подразники: працюючий телевізор або відкритий екран ноутбука. Встановлюючи тимчасову планку перших «уроків», потрібно орієнтуватися на індивідуальні особливості дитини. Володарі спокійного характеру можуть займатися однією справою півгодини або навіть довше. Якщо ж ваш дошкільник здатний концентруватися на заданій темі всього 10 хвилин, постарайтеся отримати користь і з 10 хвилин.

Що можна робити в цей час:

• читати;
• малювати, ліпити, робити аплікації;
• збирати пазли;
• грати в настільні ігри;
• вирішувати головоломки;
• збирати конструктор.

При цьому важливо доводити почате до кінця. Щоб дитині був ясний горизонт пропонованого заняття, скажіть: «Давай прочитаємо дві історії, а потім підемо вечеряти» або «Пропоную пораскрашівать, поки вода набирається у ванну». Після того, як дитина поріс, попросіть вилити воду зі склянки, помити пензлика і прибрати альбом, щоб справа була повністю завершеним.
Уникайте мультизадачности. Дитяче увагу легко розсіюється, якщо запропонувати великий обсяг завдань або кілька занять відразу. Починаючи велику справу, розбийте його на кілька маленьких і озвучте дитині план. Вирішили зліпити алфавіт: давай вранці виліпимо п'ять букв, ввечері - ще п'ять, а решту букви перенесемо на наступний день. Можна навіть намалювати цей план і дотримуватися його, викреслюючи виконані пункти один за іншим.

Грайте разом. Недостатньо видати малюкові коробку з пластиліном і відпустити його в творче плавання. Саме батьки демонструють, як докласти зусиль і довести розпочате до кінця. У зв'язку з цим важливо зберігати дитячі вироби: дитині хочеться знати, що результат його праці цінують, а головне - цей результат можна бачити і помітний.

Найпростіше дітям вдається зосередитися на справах, яких їм посильні і цікаві. Згадайте, про що, крім мультфільмів, вас найчастіше просять: "Ну, будь ласка, ще п'ять хвилин!" - настільна гра-бродилка, ловля рибок магнітної вудкою, вишивання? Дитина може уникати клею і ножиць, тому що у нього поки не виходить акуратно вирізати самому, або він може не відчувати тяги до вивчення літер. Якщо час до школи є, відкладіть абетку і займіться чимось, що у малюка виходить краще: можливо, він любить конструктори або зацікавлено дивиться на шахи. Але час від часу пропонуйте інші заняття, що сприяють посидючості. Якщо в поле зору не буде занадто багато відволікаючих чинників: комп'ютера або безлічі розкиданих іграшок, дитина цілком може погодитися почитати разом з вами або зібрати мозаїку.

Терплячості вимагають і багато повсякденні заняття: від приготування їжі до посадки рослин, збору врожаю та навіть риболовлі. По можливості залучайте дітей до справ, які вимагають залучення в процес, покрокових дій і зосередженості. Користуйтеся тим, що викликає інтерес. Хлопчик захоплений транспортом? Запропонуйте зліпити модель улюбленої машинки або намалюйте контур темним кольором і попросіть розфарбувати машину, а потім вставте малюнок в рамку. Дівчинці подобається біжутерія? Час купити набір для створення бус і зробити своє неповторне прикраса.

Відзначайте успіхи, підбадьорюйте дітей, щоб не здавалися, якщо щось не виходить відразу. Запропонуйте свою допомогу, підкажіть, як зробити іншим способом. Будьте обережні з критикою: батьківське самовладання і терпіння грають важливу роль. А похвалу краще не стримувати і обов'язково робити акцент на тому, що ще тиждень тому малюк виходив фломастером за контур, а тепер може провести рівну лінію по пунктиру, або як це здорово, коли він так старався складати склади і ось тепер може прочитати назву будь вивіски . Дітям важливо бути впевненими в тому, що у них все вийде, а що як і батьківська похвала може надихнути найкраще.