Як навчити дитину розрізняти кольори, вчимо розпізнавати кольори
Кольори і вік
Новонароджена дитина сприймає навколишній світ як велику строкате пляма. Приблизно з другого місяця життя малюк починає розрізняти жовтий, оранжевий, синій, зелений, чорний і білий кольори, а до шести місяців - фіолетовий. Мова йде саме про розрізненні, впізнаванні. Дитина ще не може назвати ту чи іншу забарвлення, згрупувати іграшки, картинки за цією ознакою.
У період раннього дитинства (від 1 року до 3 років) дитина орієнтується в спектрі, але кольору ще не виступають суттєвими ознаками, за якими визначаються об'єкти.
Дитина від 3 до 7 років може розрізняти і називати кольори, відтінки (салатовий, світло-коричневий і т. Д.), Сам вибирає олівці, фарби, фломастери для малювання, розфарбовування, кубики для зведення споруди, деталі для створення образів з конструктора.
Межі виділених періодів формування цветоразличения у дитини нечіткі і можуть змінюватися в залежності від індивідуальних особливостей малюка, умов його виховання.
Таким чином, розрізняти кольори дитину можна вчити вже в дитинстві. Ось деякі способи навчання.
Показ і називання
Займаючись з двомісячним дитиною, візьміть одну брязкальце жовтого кольору, через 2-3 дня поміняйте її. Пропонуйте малюкові слухати червону, зелену, синю брязкальця. Поступово малюк навчиться розрізняти не тільки кольору, але і звуки.
Під час спілкування з 3-4 місячним дитиною використовуйте кілька звучних іграшок відразу, трусіть їх по черзі, називаючи кольору. П'ятимісячний малюк може грати з брязкальцем сам. Це навчить його відрізняти одну іграшку від іншої, в тому числі, і за кольором.
Піврічній дитині демонструйте кільця пірамідки, кубики та повідомляйте їх кольору. Візьміть дитину на руки, носите його по кімнаті або двору, показуючи і називаючи столи, стільці, шпалери, годинник на стіні, гірки, гойдалки, турніки, пісочницю на дитячому майданчику, траву, дерева, не забуваючи говорити про колір.
Оскільки фарб в світі багато, відокремлюйте найменування кольору від речі, вимовляєте не "Це сині гойдалки», а «Це гойдалки, вони сині». Шестимісячного малюка знайомте з однаковими зовні, але по-різному забарвленими предметами: «Це колечко червоне, а це - блакитне».
співробітництво
Однорічний малюк прагне побачити, помацати, обстежити все, що попадається у нього на шляху. Використовуйте це прагнення, щоб познайомити дитину з різними кольорами: «Поставимо червоний кубик на синій, вийде вежа», «Спочатку будемо нанизувати на штир пірамідки жовте колечко, потім - зелене».
Навчання цветоразличению поєднуйте з вправою малюка в ходьбі. Додайте цеглинки з конструктора в різних місцях кімнати і запропонуйте дитині підійти до кожного з них: «Підемо по доріжці до жовтого цеглинки», «Підемо по доріжці до синього цеглинки» і т. Д.
Діти починають грати приблизно з двох років. Дитина заколисує ляльку або ведмедика, годує їх, катає на іграшковому автомобілі. Думаєте про те, як навчити дитину розпізнавати кольори? Ввімкнетеся в гру, акцентуйте увагу малюка на забарвленні іграшок, лялькової одягу, посуду, меблів: «Зайчик буде пити чай з червоною чашки, а ведмедик - з синьою», «Ляльку Машу одягнемо в жовта сукня, а ляльку Катю - в зелене».
Проблема, як навчити дитину розрізняти кольори, хвилює не тільки батьків, але і педагогів. Фахівці розробляють дидактичні (навчальні) ігри. Ось одна з них (підходить для дітей 2-3 років).
Виріжте з кольорового картону однакове число квадратів зі сторонами 12 і 8 см. У центр кожного великого квадрата приклейте зображення мишки на білому тлі.
Запропонуйте дитині допомогти гризунам сховатися в «нірках» від кішки. «Норки» - це великі квадрати. Маленькі геометричні фігури - це «дверцята», які потрібні, щоб хижачка не виявлено видобуток. Маленьким червоним квадратом закриваємо мишку на великому червоному квадраті, зеленим - на зеленому і т. Д. Просіть дитини називати кольори «норок» і «дверей». Малюк із задоволенням виконає прохання.
Трирічна дитина разом з однолітками із задоволенням пограє в рухливу гру «Кольорові автомобілі». Підготуйте кілька різнокольорових прапорців для себе і паперові кола - «рулі» для дітвори. Колір кола збігається з забарвленням того чи іншого прапорця.
Станьте в центрі майданчика, а дітей розмістіть за її межами. Ви піднімаєте прапорець, а малюки, в руках у яких «кермо» такого ж кольору, ходять або бігають, імітуючи рух легкової машини.
Для дітей від 4 до 5 років передбачено гри:
- «Розклади по порядку» (пропонується розподілити картинки із зображенням, наприклад, апельсинів від самого світлого до самого темного);
- «Семицветик» (малюк послідовно розкладає навколо серединки квітки пелюстки квітів спектра);
- «Збери букет для Снігуроньки і Сонячного промінчика» (для снігуроньки підбирають паперові квіти холодних відтінків, для Сонячного промінчика - теплих) і ін.
Майбутній школяр захопиться іграми «Склади натюрморт» (на силуети накладають підібрані за колірною гамою зображення), «Назви кольору пір року», «Склади візерунок» і т. Д.
Грайте з дітьми, і питання, як навчити дитину розрізняти кольори, втратить актуальність.
- домалювати кулькам ниточки (кульки намалюйте заздалегідь, дитина додасть ниточку такого ж кольору, що і кулька);
- намалювати промінчики сонечка і дощик з хмаринки (сонечко і хмаринку покажіть на різних аркушах, дитина домалює промінчики жовтим кольором, а дощик з хмаринки - синім або фіолетовим);
- домалювати пелюстки (намалюйте кілька пелюсток, дитина доповнить зображення, використовуючи ті ж кольору) і ін.
Діти від 3 до 5 років малюють предмети, елементарні сюжети, декорують вийшло роботи. Під час малювання уявлення дошкільнят розширюються. Малюки використовують основні кольори і відтінки, вчаться розрізняти близькі і контрастні, теплі і холодні тони. Малюнки дітей від 5 до 7 років більш складні. Дошкільнята поєднують лінії, кольору, техніки малювання.
Ось і ще одна відповідь на питання, як навчити дитину розрізняти кольори. Малюйте з малюком частіше. Ні в якому разі не залишайте дитину один на один з фарбами, пензлями, іншими речами для малювання.
Розфарбовування
Спостереження в повсякденному житті
Дитину знайомлять з розмаїттям барв не тільки на спеціальних заняттях, але і «мимохідь», називаючи кольори під час прогулянки ( «Це небо, воно синє, але буває блакитним, фіолетовим, бузковим», «Це зелена ялина, а це - блакитна» ), сервірування столу ( «Поставимо на стіл бузкові блюдця і чашки»), прийому їжі ( «Передай мені, будь ласка, білу серветку»), підготовки одягу на завтра ( «Підеш в садок в червоному платтячку»), іншої спільної діяльності.