Інтереси підлітка - про що вони дорослі і діти - відносини

Підлітковий період - останній ривок людини перед тим, як стати дорослим. Якщо йому, звичайно, дозволять. Найчастіше підлітки залишаються застрягли в дорослому тілі дітьми саме через обмеження, що накладаються на них батьками або оточенням.

Егоцентрична домінанта інтересів. Це безапеляційний інтерес підлітка до власної особистості. Фактично він є продовженням дитячого егоцентризму, проте вже не виглядає милим. Але для того, що б дозволити іншим думати про себе, і могти думати про інших, цей предфінальний період становлення особистості необхідно пройти. Люди взагалі схильний думати тільки про себе, нехай надалі і вчаться прикривати це турботою про інших.

Домінанта дали. Суб'єктивна значимість для підлітка віддалених подій. Фактично це мрії і цілі, які мають надзвичайно важливе значення саме в цьому віці. Найчастіше цілі, поставлені в цей період впливають на все життя і особливо, якщо це були цілі на зло або всупереч. Недосягнення цілей потім призводить до розчарування. Батьки і значущі дорослі повинні допомогти підлітку ставити вимірні і досяжні цілі.

Домінанта зусилля. Це тяга підлітків до опору. «Дальше действовать будем ми» і так далі. Одночасно це тяга і до вольового зусилля. Однак остання тяга часто пригнічується при відсутності заохочень в результаті використання сили волі.

Домінанта романтики. Це прагнення підлітків до незвіданого, ризикованого. У деяких домішується мрія про «Червоних вітрилах». Невірно заломлена домінанта ця може привести до наслідків у вигляді занурення людини тільки в романтичні і спочатку недосяжні цілі. Так дівчата і юнаки мріють про ідеального партнера і потім, не знаходячи його, довгі роки не можуть побудувати сім'ю.

Задоволення цих інтересів допомагає підлітку сформуватися як особистості, роблячи його погляд на життя максимально широким. Широта погляду, здатність поставити себе на місце іншого, робить людину більш гнучким у своїх реакціях на світ, полегшує спілкування з іншими людьми і дозволяє йому зберігати свою психіку в більш здоровому стані. Фактично, навчившись задовольняти свої інтереси, підліток перестає бути упертюхом - властивість, яке необхідно для того, що б ці інтереси, а точніше право на них, відстояти. У подальшому житті, людина, яка мала можливість задовольнити свої інтереси і не «воював» зі своїм найближчим оточенням, має більше шансів на здорову психічне життя.

І якщо говорити про інтереси підлітка і відповідати про що ж його інтереси, то вони «всього лише» про інтерес до формування зрілої дорослої самодостатньої стабільної особистості, яка може керувати своїм життям самостійно, не піддаючись тиску з боку. Фактично, не задоволені ці інтереси, в подальшому призводять до не розумію самого себе і різних криз етіческо- екзистенціального спрямування.

Обговорити будь-яке питання, пов'язаний з сім'єю, здоров'ям, очікуванням дитини або його вихованням, а так само просто поспілкуватися з іншими батьками найкраще на нашому форумі для мам і тат. Ласкаво просимо!

Перші кроки на шляху до школи. Шкільно-значущі функції
Що таке готовність до школи, які функції є шкільно-значущими? Готовність до школи - це той рівень психологічного, когнітивного # 40; пізнавального # 41; і фізичного розвитку дитини, при якому систематичне навчання йому під силу, воно не надмірно, не призводить до порушення здоров'я, не перешкоджає адаптації в новому колективі.

Про ввічливості дошкільнят
Всі діти різні і в різний час починають вимовляти свої перші слова ввічливості, яким їх навчають дорослі. Чи означає це, що дитина навчений ввічливості? Давайте поміркуємо на цю тему.

Розвиток пам'яті у дошкільників
Всі батьки хочуть, щоб їхні діти виросли здоровими, розумними і кмітливими! Хочеться, щоб вони вчилися з інтересом і досягали успіхів у навчанні.

Фізичні досліди з водою для малюків або Маленький Ейнштейн у ванній
Інтерес до законів фізики можна прищеплювати у дітвори вже з дошкільного та молодшого шкільного віку. Для цього не потрібні нудні підручники з формулами, які відіб'ють всю охоту до фізичних дослідів.