Групові імпровізації на створення атмосфери

Якщо ви вправляєтеся не один, робіть імпровізації двоякого роду:

1. Всі учасники, охоплені певної атмосферою, живуть індивідуальними почуттями, родинними атмосфері.

2. Один з учасників живе почуттями, протилежними загальній атмосфері.

З групою партнерів приготуйте невеликий уривок. При роботі над ним намагайтеся виходити з атмосфери не тільки в грі, але і в виборі мізансцен. Обговоріть з партнерами можливі декорації, світло і сценічні ефекти, відповідні атмосфері уривка. Намагайтеся в повсякденному житті помічати атмосфери, в сферу яких ви вступаєте. Слухайте їх, як музику.

Вправа «Діти»

На своїх заняттях Чехов пропонував студійцям таку вправу: спробувати побути дітьми, перейнятися духом дитячої наївності, безпосередності в сприйнятті навколишнього світу. При цьому копіювати дітей, наслідувати їх строго заборонялося - потрібно було представити себе дитиною, увійти в образ. Чехов вимагав не наслідування, але психологічного проникнення в дитяче світосприйняття.

Спробуйте виконати таку вправу і ви. Його можна виконувати в поодинці, парою або групою. Ось кілька навідних рад.

Виберіть кілька загальновідомих дитячих ігор, рухливих або спокійних, і пограйте в них (гра в класики, резиночку, п'ятнашки, карткові будиночки, пісочниця або піщані замки, кубики, конструктор, ляльки, дочки-матері, словесні ігри і т. Д.). Займіться ліпленням, порисуйте так, як малюють діти (можна використовувати уявну папір, олівці і кисті, можна реальні предмети).

Вправи на психологічний жест

Душа хоче жити в тілі, тому що без нього вона не може ні діяти, ні відчувати

Леонардо Да Вінчі

У своєму вченні Михайло Олександрович Чехов відводив особливе місце жестів. На його думку, будь-який жест говорить про якісь бажання, про волю. «Якщо ж бажання слабо і невизначено - жест також буде слабким і невизначеним. Таке ж зворотне співвідношення жесту і волі. Якщо ви зробите сильний, виразний, добре сформований жест - в вас може спалахнути відповідне йому бажання. (Згадайте дідка, героя чеховського оповідання, який спочатку тупнув ногою, потім розсердився.) Ви не можете захотіти за наказом. Ваша воля не підкоряється вам. Але ви можете зробити жест. і ваша воля буде реагувати на нього »- писав Чехов. У цій точці він частково зблизився зі своїм ідейним противником В. Е. Мейєрхольдом, який надавав великого значення позам і жестикуляції актора і вважав, що те чи інше психологічний стан можна викликати, приймаючи певні пози або роблячи якісь конкретні жести.

Чехов особняком виділяв так званий «психологічний жест» (в своїй книзі «Про техніку актора» він також використовував для стислості абревіатуру ПЖ). Перш ніж приступити до вправ на психологічний жест, необхідно зрозуміти, що мав на увазі Чехов. Ось як він сформулював специфіку психологічного жесту в книзі «Про техніку актора»: «Існує рід рухів, жестів, відмінних від натуралістичних і належних до них, як ЗАГАЛЬНИЙ до ПРИВАТНОМУ. З них, як з джерела, витікають усі натуралістичні, характерні, приватні жести. Існують, наприклад, жести відштовхування, тяжіння, розкриття, закриття взагалі. З них виникають все індивідуальні жести відштовхування, тяжіння, розкриття і т. Д. Які ви будете робити по-своєму, я - по-своєму. Загальні жести ми, не помічаючи цього, завжди проводимо в нашій душі ».

Чехов пропонував задуматися, що відбувається в нас, коли ми говоримо або чуємо такі вирази, як:

Прийти до висновку.

Вислизнути від відповідальності.

Впасти у відчай.

ПОСТАВИТИ питання і т. П.

На його думку, влада мови над людиною так велика, що, хоча ці дієслова і метафоричні, але позначаються ними жести все одно оживають в нашій підсвідомості. Наприклад, якщо ми на сцені говоримо «торкнутися проблеми» або «вислизнути від відповідальності», то підсвідомо у нас виникає тяга до того, щоб зробити відповідний жест - доторкнутися до чогось невидимого або ухилитися від чогось грізного. І завдання актора - витягти такого роду жест з підсвідомості, відповідно до тексту і малюнком ролі. Це дозволить йому самому усвідомити, відчути всю глибину ролі і донести її до глядача.

За словами Чехова, «психологічний жест дає можливість акторові, який працює над роллю, зробити перший, вільний" накидання вугіллям »на великому полотні. Ваш перший творчий імпульс ви виливаєте в форму психологічного жесту. Ви створюєте як би план, за яким крок за кроком будете здійснювати ваш художній задум.

Невидимий психологічний жест ви можете зробити мабуть, фізично. Ви можете з'єднати його з певною забарвленням і користуватися ним для пробудження ваших почуттів і волі. Як жест, який має загальний характер, він, природно, проникає глибше в вашу душу і впливає на неї з більшою силою, ніж жест приватний, випадковий, натуралістичний. Ясній, чіткої форми і великий внутрішньої сили потребують такої жест, щоб запалити вашу творчу волю і пробудити почуття. Шляхом вправ ви навчитеся робити його правильним чином.

В результаті ПЖ йде в ваша підсвідомість і звідти «стежить» за вашою грою. Знайти ПЖ всієї ролі - значить, по суті, знайти роль ».

Найважливіше, що слід запам'ятати щодо психологічного жесту, можна сформулювати так.

Психологічний жест, по Чехову, - це Підготовчий ПРИЙОМ, робоча стадія в пошуку ключика до ролі. Його слід використовувати тільки на репетиції і ні в якому разі не на сцені.

«Є і ще спосіб будити в акторі великі почуття. Тут вам доведеться йти від зовнішнього до внутрішнього. Якщо ви будете робити великі, широкі, виразні і добре сформовані жести не тільки руками, але і всім тілом, і якщо ви будете повторювати по багато-багато разів один і той же жест, - ваша душа відгукнеться на нього таким же великим почуттям, як і сам жест. (Я кажу, зрозуміло, не про жесті під час гри - це справа режисера, - я говорю, так би мовити, про «робочому жесті» як про засіб пробуджувати в душі актора великі почуття.) Якщо ви візьмете, наприклад, жести заперечення або затвердження , пригніченості або пригніченості, наказу, підпорядкування, обурення, протесту, відкриття, прийняття і т. п. і якщо ви з усією внутрішньою енергією (але без зайвого зовнішнього напруги) будете проробляти ці сильні (але прості) жести, ви побачите, як легко почнуть спалахувати в вас потрібні вам почуття. І тут режисер може допомогти вам (і собі), підібравши серію жестів, близьких до тих почуттів, які будуть потрібні йому в його подальшій роботі. Наскільки легше і правдивіше після цієї вправи ви будете виконувати широкі мізансцени, сильні рухи і красиві, виразні композиції груп, яких так багато в постановці Ейзенштейна. Всі вони будуть виправдані. (Поки що ваші рухи нерідко справляє враження не ваших. Вони дані вам режисером: він рухається і жестикулює через вас.) »19

Ось як пояснює цей прийом сам Чехов:

На практиці психологічний жест, на думку Чехова, можна застосовувати в п'яти аспектах:

1. До участі в цілому, тобто для засвоєння способу у всій його повноті і охопити одним поглядом.

2. Для окремих моментів ролі. Акторові слід шукати конкретні ПЖ для окремих моментів ролі.

3. Для окремих сцен.

4. Для партитури атмосфер.

5. Для мови, тобто при роботі над текстом вашої ролі.

Чехов розробив цілу серію унікальних вправ на оволодіння психологічним жестом, яку ми і пропонуємо вашій увазі.