Доповідь по темі навіщо потрібні звернення
Слайд презентації №2
На це слайді ви бачите: Тип уроку: урок застосування знань, розвиток мови. Мета: навчання школярів написання твору-міркування на лінгвістичну тему «Навіщо потрібні звернення?» В рамках підготовки до ДПА. Завдання: Формування вміння характеризувати синтаксичні, інтонаційні та пунктуаційні особливості пропозицій зі зверненнями за рахунок осмислення основних функція звернень. Формування вміння складати власне висловлювання на лінгвістичну тему, користуючись алгоритмами і варіантом твори. Розвиток творчої, мовної та розумової активності.
Слайд презентації №3
На це слайді ви бачите: ДПА, завдання С2.1
Слайд презентації №4
На це слайді ви бачите: Що ж таке звернення? Обіг- це слово або сполучення слів, називає того до кого звернена мова.
Слайд презентації №5
На це слайді ви бачите: ФУНКЦІЇ ЗВЕРНЕНЬ
Слайд презентації №6
На це слайді ви бачите: Особливості звернень
Слайд презентації №7
На це слайді ви бачите: Виділення звернень * Звернення разом з усіма відносяться до них словами виділяються комами. Малюй, художник натхненний, картини батьківщини моєї. * Якщо звернення. стоїть на початку речення, має вимовлятися з восклицательной інтонацією, то після нього ставиться знак оклику. Мій друг! Вітчизні присвятимо Душі прекрасні пориви. * Частка про, що стоїть перед зверненням, не відділяється від нього ніяким знаком. Розбуди мене завтра рано, о моя терпляча мати. * Однорідні звернення, з'єднані союзом і чи так, комою не розділяються. Привіт, хлопці та дівчата!
Слайд презентації №8
На це слайді ви бачите: УВАГА!
Слайд презентації №9
На це слайді ви бачите: Зазначимо пропозиції зі зверненнями Життя прекрасне. Життя, як ти прекрасна! Що стоїш, гойдаючись, тонка горобина? Під вікном схилила гілки тонка горобина. Пом'яни нас найдужче печалей і панський гнів, і панська любов. Про Волга, колиска моя. Широко розкинулася матінка Волга. Розкрий мені обійми свої. густолістий розлогий ліс. Ліс тісніше стулив свої ряди.
Слайд презентації №10
На це слайді ви бачите: Особливі випадки!
Слайд презентації №11
На це слайді ви бачите: Винятки Особисті займенники ти і ви можуть самі по собі виконувати функцію звернення, замінюючи собою назву особи, до якого звертається мова. У цьому випадку вони виділяються комами. Приклад: Гей, ти, не спи!
Слайд презентації №12
Слайд презентації №13
На це слайді ви бачите: Напишемо твір-роздум Тема: «Навіщо потрібні звернення?»
Слайд презентації №14
На це слайді ви бачите: Робота з текстом Виписуємо звернення. (1) Я не міг сперечатися з Савельичем. (2) Гроші, на мою обіцянці, перебували в повному його розпорядженні. - (3) Добре, - сказав я холоднокровно, якщо не хочеш дати полтину, то вийми йому що-небудь з мого плаття. (4) Він одягнений дуже легко. (5) Дай йому мій заячий тулуп. - (6) Помилуй, батюшка Петро Андрійович! -сказав Савельич. - (7) Навіщо йому твій заячий тулуп? (8) Він його проп'є, собака, у першому шинку. - (9) Це, старінушка, вже не твоя печаль, -сказав мій бродяга, -пропью я чи ні. (10) Його благородіє мені дарує шубу з свого плеча: його на те панська воля, а твоє холопське справа не сперечатися, а слухатися. - (11) Бога ти не боїшся, розбійник! -відповідав йому Савельич сердитим голосом (12) Ти бачиш, що дитя ще не розуміє, а ти його і радий обібрати, простоти його заради. (13) Навіщо тобі панський кожушок? (14) Ти і не напнути його на свої плечіща. - (15) Прошу не мудрувати, - сказав я своєму дядькові, - зараз неси сюди кожух. - (16) Владико - простогнав мій Савельіч.- заячий тулуп майже новенький! (17) І добро б кому, а то п'яниці шаленого!
Слайд презентації №15
На це слайді ви бачите: Робота зі зверненнями Визначаємо значення звернень, їх роль в тексті. Батюшка Петро Андрійович. (Привернути увагу до співрозмовника, спонукати його слухати). Собака. (Висловити ставлення до мовця) Старінушка. (Відобразити мовну культуру людини) Розбійник (Висловити ставлення до мовця) Владико. (Відобразити мовну культуру людини)
Слайд презентації №16
На це слайді ви бачите: Робота зі зверненнями Групуємо звернення. 1. Ставлення оратора до співрозмовника: розбійник, собака. 2. Залучення уваги до співрозмовника, спонукання до слухання: батюшка Петро Андрійович. 3. Відображення мовної культури людини: старінушка, Владико
Слайд презентації №17
На це слайді ви бачите: Підготовка до міркування. ОПОРА Запишіть питання завдання: «Чи правий Вітя, стверджуючи, що звернення не потрібні в нашій мові?» Запишіть відповідь на нього: «Я вважаю, що звернення мають важливе значення в нашій мові». Запишіть БО і підберіть аргументи, ілюструючи їх прикладами з тексту.
Слайд презентації №18
На це слайді ви бачите: Композиція твору
Слайд презентації №19
Слайд презентації №20
На це слайді ви бачите: Основна частина Види аргументів: 1) прямий доказ (пряма вказівка на необхідність явища); 2) доказ від протилежного (що сталося б, якби явище відсутнє?). Способи граматичної зв'язку. вступне слово: по-перше, по-друге ... союзи: однак, хоча, тому що, так як, для того щоб ... лексичні, местоімённие повтори; синоніми.
Слайд презентації №21
На це слайді ви бачите: Висновок На закінчення твори можливе використання наступних кліше Все сказане дозволяє зробити наступний висновок ... Підсумовуючи сказане, можна зробити висновок ... Можна переконатися в тому, що ...; В результаті міркування ми прийшли до висновку про те, що ... Приклади з тексту стали переконливим доказом того, що ... Отже, таким чином, отже, на закінчення, як бачимо ...
Слайд презентації №22
На це слайді ви бачите: Вимоги до іспитовому твору-міркування Ви можете писати роботу в науковому або публіцистичному стилі, розкриваючи тему тільки на лінгвістичному матеріалі і / або в загальнокультурному плані. Ви можете писати роботу від свого імені або від імені Віті. Робота повинна відрізнятися смисловий цілісністю, мовної связностью і послідовністю викладу: - відсутність логічних помилок, послідовність викладу не порушена; - в роботі немає порушень абзацного членування тексту. Обсяг твору має становити не менше 50 слів. Твір пишіть акуратно, розбірливим почерком. (З демоверсії)
Слайд презентації №23
Слайд презентації №24
На це слайді ви бачите: Домашнє завдання: Користуючись алгоритмами написання твору-міркування і варіантом готового твору, допишіть свою роботу. Успіхів!
Слайд презентації №25